建国后知识分子工人阶级属性认定的艰难历程

中国共产党对知识分子工人阶级属性的认定经历了曲折过程。邓小平同志运用马克思主义关于科学技术是生产力的观点，肯定知识分子是工人阶级的一部分，奠定了党的正确的知识分子政策的基石。江泽民同志坚持和发展了邓小平同志的知识分子政策，提出了“科教兴国”的战略，标志着我们党更加重视知识分子在社会主义建设中的主人翁的地位。     

试论邓小平的知识分子理论

邓小平的知识分子理论，是邓小平理论的一个重要组成部分，是对毛泽东知识分子思想的继承和发展。邓小平知识分子理论的主要内容包括：充分肯定知识分子的重要作用；认为知识分子是工人阶级的一部分，是社会主义建设的依靠力度；提出“科学技术是第一生产力”和“尊重知识，尊重人才”的科学论断；强调做好党外知识分子工作是统一战线工作的一项重要任务。     

浅谈邓小平关于知识分子问题的思想

邓小平关于知识分子问题的理论，是邓小平新时期统一战线理论的重要组成部分。邓小平历来十分重视对知识分子问题的研究，提出了“科学技术是第一生产力”、“知识分子是工人阶级的一部分”和“尊重知识、尊重人才”的重要论断。学习和研究邓小平关于知识分子问题的理论和实践，对于今天实现跨世纪人才战略工程，加强知识分子队伍建设具有重要的理论和现实意义     

八十年来党对知识分子政策变化轨迹

邓小平同志曾指出：“中国知识分子问题是一个特殊的问题，我们至今还没有解决好。解决这个问题非常迫切和重要。”应该从实际出发，以马克思主义的立场、观念、方法，通过我党八十年来对知识分子政策变化轨迹的研究，从而找出改革束缚知识分子的“左”的陈腐的思想、观念和制度，判定并实施符合知识分子自身成长发展规律的方针、政策。     

邓小平尊师重教思想浅析

邓小平同志根据马列主义．毛泽东思想关于知识分子的基本观点，总结了我党历史上特别是“文化大革命”中在知识分子问题上的经验教训，科学地阐述了社会主义社会中知识分子是工人阶级的一部分，是先进生产力的开拓者，在现代化建设中具有特殊重要的作用，是值得信赖和依靠的重要力量。科学技术是第一生产力，科学技术人才的培养，基础在教育，人民是培养革命后代的园丁，他们的创造性劳动，应该受到党和人民的尊重。     

邓小平论知识分子

本文从各个不同的角度 ,学习和领会邓小平同志关于知识分子的论述。知识分子的阶级属性问题 ,是邓小平论述中的核心。邓小平同志从科学技术是第一生产力这一论点出发 ,指出知识分子是工人阶级的一部分 ,使知识分子的阶级属性和阶级地位有了明确的归宿。围绕这一核心 ,邓小平同志还从尊重知识和尊重人才、人才的选拔和培养、人才与教育、又红又专、德才兼备等方面做了深刻的阐述     

试论邓小平“科教兴国”的思想

“科教兴国”是邓小平同志的一贯思想，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。其核心是坚持教育为本，把科技教育放在经济和社会发展的重要位置；其精髓是关于“科学技术是第一生产力”；其着眼点是发展高新科学技术；其基本点是尊重知识、尊重人才，充分发挥知识分子的作用。     

论邓小平关于知识分子问题的重要理论观点

邓小平同志关于知识分子问题的重要理论观点:知识分子是工人阶级的一部分;科学技术是第一生产力;尊重知识,尊重人才。     

试论邓小平知识分子理论与政策

邓小平同志继承和发展了毛泽东思想,形成了具有鲜明时代特征的知识分子理论与政策。基主要内容,一是拨乱反正,明确指出“知识分子是工人阶段的一部分”,为知识分子的阶段属性科学定位;二是“尊重知识,尊重人才”,重视知识分子在科技发展、经济建设中的重要作用;三是全面“落实知识分子政策”,让知识分子全身心地投入到科技工作中去。     

从“三个代表”看知识分子在我国现代化中的作用

将知识分子在我国社会主义现代化中的作用问题，置于“三个代表”的重要思想的大背景下来审视，知识分子“是先进生产力的开拓”是对知识分子作用的理论概括；知识分子“是先进化的传播”是对知识分子作用的历史总结；知识分子“是实现和发展最广大人民根本利益的践行”是知识分子作用的现实体现。