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1．学习形容情绪变化的词语,并会正确理解和运用表示情绪变化的词语。
2．能写出因果关系的复句。
3．培养学生热爱生活,懂得珍惜用纸,爱护环境,善用资源的意识。 相似文献
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语言不能脱离文化而存在,各语种皆然。而作为一种古老的表意文字．汉语更是深深地烙上了民族文化的印记。在词语教学中,从词义的渊源、词语的构成方式透析汉语词语和中国文化的某种内在联系．既能让学生真正掌握词语的意义和内涵,又能让学生加深对中国独特而深厚的文化的了解。 相似文献
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【教学目标】
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学习在语言环境中理解“工笔细描”“挥笔速写”等词语的意思．体会“呆呆地”“静静地”等词语表情达意的效果,积累和运用语言。 相似文献
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汪华超 《语数外学习(初中版)》2011,(6):34-37
在英语学习中．同学们会碰到很多易混词语,在使用时同学们很容易错用。其实我们可以把这些相对应的易混词语放在同一个例句中．通过这些特殊例句我们就能看出它们的区别,这样更方便记忆,同学们不妨试一试。 相似文献
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杨咏 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(11):4-4
一、读“云房子”。享受美1．读出“美”。上课伊始,我出示词语：“傻傻地横着、美美地开着、笑眯眯的太阳、水汪汪的蓝天”指导学生在读正确的基础上,我说：“这些词语给你什么感觉？你能想象出它们的样子吗？你能读出美的感受吗？”练习有感情地朗读词语, 相似文献
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第十一册「基础训练１」教学设计哈尔滨市洁净小学韩基顺１．词语训练熟练认读拼音短文,掌握音序查字法和部首查字法。能区分词语表达的不同感情色彩,能把对话改成陈述句。２．听说能力训练。能听记小故事,并能简要复述故事内容,做到有重点、有条理,有一定的速度。３... 相似文献
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谈模糊词语在修辞中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
朱秋敏 《甘肃广播电视大学学报》2003,13(2):11-13
在日常交际中．模糊词语往往比准确词语更能表达出谦逊、亲切、礼貌的感情色彩；在学语言中。模糊词语以其语义的不确定性给读提供审美再创造的广阔空问；在科技、公、公关等语言中，模糊词语也以其语义的伸缩性和概括性。具有精确词语不可替代的修辞作用。 相似文献
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词语教学在语文教学中,不是一个独立的教学项目。而是与选文的阅读理解紧紧联系在一起的。2011年版课标在三个学段都提到了要在阅读中积累词语。丰富的词语能帮助读者理解文本．使读者灵活地控制说话和习作的行为。 相似文献
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【教学目标】1．能正确、流利地朗读课文。能结合课文理解词语的意思,初步了解课文内容。2．学习课后田字格中的9个生字,做到会读会写。认识多音字：散。 相似文献
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教学目标：1．认识本课生字;能正确读写本课词语。2．有感情地朗读课文;能根据课文内容想象画面。3．愿意和同学交流读后的感受;理解童话所揭示的道理。 相似文献
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词语是构成文章的基础部件．教师要利用词语的内部关系．进行多向联系与重组．提取具有同一性的若干词语．构建可以整体描述的词语序列。然后．教师就要引导学生品读感悟词语序列．感受作者遣词用句的精到之处．积累写作的阋汇．使语文阅读教学内容丰厚．效果卓著。 相似文献
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活动目标
1．能积极参与语言活动,对故事表演感兴趣。
2．丰富词语：东倒西歪,乱七八糟。
3．在理解故事内容的基础上大胆推测想象．发展语言表述能力及分析能力。 相似文献