儒家文化对企业技术创新的积极效应研究

作为中国传统文化的主要构成部分,儒家文化长期以来饱受阻碍技术创新的诟病。文章从儒家文化的诚信思想、人才导向与和谐精神三方面探讨了儒家文化在企业技术创新中的重要促进作用。     

儒家文化与东亚现代化－－对东亚发展研究中文化理论的考察

文章对东亚发展理论研究中的文化解释理论进行了考察，论述了文化理论兴起的背景及演变特点和西方当代文化理论的主要流派，并对文化理论的优势和缺陷进行了评判。     

略论传统儒家文化对我国科技创新的影响

要在激烈的世界竞争中立于不败，必须全面提高我国企业的科技创新能力。通过传统儒家文化对我国科技创新负面影响的分析，说明要培养科技和现代企业的创新能力，必须重视新型人文环境的培育。     

儒家文化对家族企业的影响:阻力还是动力?

本文构建了一个基于儒家文化不同层面和家族企业不同阶段的研究框架,然后分析了儒家文化的小传统和大传统对家族企业一次创业和二次创业的不同影响,最后指出了研究结论对于家族企业持续发展的意义。     

人文奥运与儒家文化传承的关系研究

＂人文奥运＂是北京奥运向世界提出的具有民族特色的独特理念。这一理念内涵丰富,历史悠久。儒家文化在几千年的发展、传承中对中华民族的文化产生的巨大影响。＂人文奥运＂这一理念同样与儒家文化的发展、传承密不可分。现主要从＂人文＂的源由及人文奥运的影响来分析＂人文奥运＂与儒家文化传承的关系。     

民营企业组织文化价值观对组织效益的影响研究

在民营企业,有一种老板文化,民营企业能做多大多久往往取决于老板个人的价值观与能力边界。参照竞争价值理论模型,发现民营企业组织文化类型;并通过问卷调查,进行组织文化价值观对组织效益的影响程度分析。     

儒家文化对当代中国法治的意义

儒家文化对经济、政治、法律及社会生活的各个方面都产生着影响。中国法律思想的主流也深深打上了儒家学说的烙印。我们对待儒家文化应该用科学的态度批判地继承。儒家文化是社会的行为规范。儒家的礼、儒家的分和等级制度都可使之为中国当代法治建设服务。     

儒家文化对发展和谐旅游的教育启示

随着人们的生活水平的提高,旅游已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分,它在给旅游者带来身心愉悦,给旅游目的地带来经济收益的同时,也带来了一系列的环境问题、社会问题.面对构建和谐社会的需要,发展和谐旅游已经成为一种必然.从儒家文化的和谐观角度出发,探讨其对发展和谐旅游的教育启示功能及如何实施这种教育.     

IT技术对创新型组织文化构建的影响方式分析

采用组织文化研究常用的价值观分析方式,针对创新型文化柔性--控制两维特征,借助Dorothy提出的IT-文化冲突模型.分析不同类别的价值观(IT系统内嵌的价值观、IT价值观以及成员价值现)在相互作用过程中促成创新型文化形成的基本方式.     

组织文化对团队学习行为的影响研究

大多数研究团队学习的文献只关注团队内部的影响因素,而对团队外部的组织层面的影响因素的研究较少。本研究关注组织层面的因素——组织文化对团队学习的影响。采用Cameron和Quinn提出的对立价值观框架(competing values framework,CVF)作为组织文化的测量变量,实证研究结果表明,组织文化越倾向"灵活性"和"关注外部",越能促进团队学习行为的产生,而组织的"稳定性"和"关注内部"倾向越强,则越不利于团队学习行为的产生。     

基于生命周期理论的文化创意产业集群演化分析

运用生命周期理论,较为详细地分析了文化创意产业集群演化的各阶段特征,同时为了揭示企业间在集群生命周期各阶段竞争与合作的稳定性,运用Kolmogorov种群相互作用模型分析稳定共生的条件,并在此基础上得出促进集群各阶段稳定发展的对策建议。     

文化产业集群内组织间的知识外溢对知识创新的影响研究

鉴于产业集群内部知识所具有的外溢性,同类文化企业更愿意集聚以共享外溢知识所带来的经济收益。因此可以从中微观层次来定义文化产业集群及其系统结构,分别对知识溢出方和接受方建立知识溢出与知识模仿生产模型,分析不同文化企业面对知识外溢所采取的具体经济行为,验证集群内存在知识创新与模仿的螺旋式推进结构,解析持久的知识创新是文化产业集群发展的不竭动力。     

中职英语教学中文化教学的探索与实践

本文从语言与文化的关系、中职英语学习的目的两个方面,指出中职英语文化教学的必要性。探索通过挖掘教材中的文化、自编材料或者引进国外教材;提高教师文化素养、利用现代化教学手段、直接解释、专题讨论、对比教学等多种方法、与“活教材”外教的交流;学生角色扮演、自主阅读等方式“浸入”文化以及注重非语言交际四个角度进行实践。提出中英文化并重和循序渐进的教学原则,增强学生的文化敏感性、促进学生跨文化交际能力的提高以及正确、得体的交际。     

推进文化和科技融合的实践与对策研究——以深圳、杭州、武汉为例

在对深圳、杭州、武汉三地推进国家级文化和科技融合示范基地建设的现状成效,领导机制、扶持政策、工作举措研究的基础上,提炼了推进文化和科技融合的共性做法,提出了推进文化和科技融合的对策思路,即做好顶层设计,出台有力举措,开展示范工程,发挥科技支撑,实施产业导向。     

大学英语课程思政教学设计探究与实践

大学英语课程思政是中国社会发展的需要,教师要不断提升政治素养,在教育教学过程中积极创新教学方法,更好地将思政元素融入大学英语教学,从而增强学生在外语学习过程中的文化自信、提升他们的民族自豪感,使他们牢固树立社会主义核心价值观。     

文物保护与修复技术成果评价研究

分析文物保护与修复技术需求的特殊性,根据文物保护与修复技术成果的研发过程,明确了其评价的阶段和流程,并提出了各阶段评价开展的条件。     

高校科协文化价值体系建设之研究

高校科协是科技工作者自愿组成的群众团体。高校科协组织有两大主要特点,即活动主体与活动内容的科学特性和组织形式的群众特性。高校科协具有一定的文化价值和意义,高校科协是科技工作者之家,科技工作者在进行科学研究的同时也进行着文化积累,并且科学研究是和一定的价值理想、科学目标和人生信念联系在一起的。当前高校科协缺乏有凝聚力的核心价值观,因此高校科协应明确科协的职能,以加强高校科协组织建设为抓手,以社会主义核心价值体系为指导,构建充分体现科学精神和人文精神的文化价值体系,在科协内部形成同类文化意识。     

浅议日语教学与文化导入

语言和文化关系密切,实现语言教学和文化认知教学的统一,提高学生的跨文化交际能力一直是高校外语教学的重要课题之一。本文从日语与日本文化的依存关系入手,阐明了在日语教学中文化导入的必要性,论述了文化导入的方法及注意事项。     

论科技创新与文化产业增长周期规律

文化产业总是依赖科技创新而存在及发展。根据公元607年至今的科技创新和文化产业发展历程,得出文化产业发展四个阶段的看法,并进一步对文化产业增长周期进行了论述。以此为背景去发掘科技创新与文化产业发展的规律性问题,提出了科技创新加速发展规律、文化产业增长周期规律、科技创新之于文化产业增长的反作用等。     

高校顶岗实习学生的职业适应与发展管窥

顶岗实习能够使高校大学生的职业技能得到强化,帮助学生顺利地转变为职业者的角色。而在顶岗实习中,高校教育者需要迫切解决的问题就是指导学生快速地适应职业,实现自身的可持续发展。本文首先对影响高校顶岗实习学生职业适应与发展的因素进行了简要分析,并在此基础上详细探讨了高校应该采取何种措施来对顶岗实习学生的职业适应与发展进行指导。