一部实事求是的修辞学史力作——《20世纪中国修辞学》读后

由著名修辞学史专家宗廷虎教授主编,并与高万云、吴礼权教授共同撰著的《20世纪中国修辞学》,真正做到了实事求是,去伪存真,去粗取精,是一部客观反映20世纪中国修辞学全貌的重要著作。     

一部特色鲜明的修辞学史著作——评《20世纪中国修辞学》

宗廷虎主编的《20世纪中国修辞学》坚持"以论带史、以史促论、史论结合"的撰写原则,通过其新颖独到的理论认识带出了充分系统的修辞学史料和正确精到的理论评述,既拓宽了修辞学史的研究范围,又体现了兼容并包的学术精神,是一部特色鲜明的修辞学史专著。     

一部实事求足的修辞学史力作——《20世纪中国修辞学》读后

由著名修辞学史专家宗廷虎教授主编,并与高万云、吴礼权教授共同撰著的<20世纪中国修辞学>,真正做到了实事求是,去伪存真,去粗取精,是一部客观反映20世纪中国修辞学全貌的重要著作.     

《红色意义的生成——20世纪中国左翼文学研究》出版

方维保教授新著《红色意义的生成——20世纪中国左翼文学研究》，最近由安徽教育出版社出版。全书共十个部分，25万字。首先，对左翼文学中若干关键词如“左翼”“革命”“左翼文学”等进行了知识性考察和厘定；其次，考察了中国现代左翼文学发生的历史和文化契机，认为左翼文学的发生始于新文化运动，     

应重视与加强现代教育制度创新研究——评吕卓超《走进高等教育的新世界——21世纪中国现代教育制度创新研究》

自江泽民同志提出“教育创新”命题以来,国内学者已进行了多方位的研究。笔者认为,现代教育制度创新是一个带有根本性的问题,因为当今中国教育发展的环境与过去相比已经发生了很大的变化。日前,阅读由渭南师范学院高等教育研究室吕卓超副研究员撰写的《走进高等教育的新世界——21世纪中国现代教育制度创新研究》一书,深感作者抓住了这个关键性的命题,并进行了深入的研究,具体地说,该书具有以下三个特征:一、以教育制度创新为主线,体现了该书解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新的时代精神我国的办学和管理体制改革取得了突破性的进展,其中…     

时代和教学需要的一本好书——评《20世纪音乐的素材与技法》

《20世纪音乐的素材与技法》一书主要从音乐的本体材料出发，介绍了20世纪音乐的旋律、节奏、音阶、调性、和弦和音高、音色与织体、曲式等特点，以及20世纪音乐的发展和演化过程，另外，还讲到了电子音乐、简约主义、新浪漫主义、序列主义等音乐现象，是一本比较全面分析和介绍20世纪音乐素材和技法的专业书籍。     

20世纪中国高等教育发展历史的若干启示

本文针对中国高等教育发展中所面对的若干现实问题,探讨了２０世纪中国高等教育的历史经验与启示。从高等教育在国家现代化进程中的作用、社会功能、民办高等教育、教育教学工作、学术环境、校长、吸收外国经验、优良传统等方面论述了历史的借鉴意义     

一个新突破 三面新进展——评宗廷虎主编《20世纪中国修辞学》

宗廷虎主编《20世纪中国修辞学》是一部高水准、高质量、高成就的修辞学史著。首先是方法论上的突破,具有较明晰的历史真实感和较准确的史学概括力;其次是比以往史著有三大进展：描绘了20世纪中国修辞学史研究的新局面;提升了共时研究和历时研究有机结合的新高度;开设了描写研究与解释研究有机结合的新范例。     

文学理论批评世纪风貌的准确勾勒与系统阐发--评《中国20世纪文学理论批评史》

由黄曼君教授主编、中国文联出版社出版的《中国 2 0世纪文学理论批评史》为“九五”国家教委重点教材立项选题 ,是在《中国近百年文学理论批评史 1 895—— 1 990》一书的基础上 ,经过大幅度的调整、增删最后修订而成。与原书相比 ,新编本有着较大的变化 :一是篇幅缩短了 ,由     

文心所系斗转星移——评杨春时《百年文心——20世纪中国文学思想史》

二十世纪的中国文学和文学思想在风云变换中艰难地跨过了世纪的门槛 ,在历经西化 -苏化 -西化的循环后终于斗转星移 ,走出迂回 ,迎来了中国文学思想变革与创新的新世纪。回顾百年文学思想的历史 ,如何从中外交汇、古今杂揉的文学现象、文学思潮流变中找出其内在理路 ,从而梳理勾勒百年文心的发展脉络 ?如何摒弃政治斗争和社会发展史的思维模式 ,避免将文学思想史变成社会、政治对文学思想的影响史 ,找到文学思想自身发展的图式 ?这是文学批评史家、文学思想史家首先也是最棘手的难题。在世纪末出现的回顾百年文学思想史的为数很少的专著中 ,…     

《20世纪的世界革命》述评

本文是对《20世纪的世界革命》一书所作的介绍和评价。文章首先介绍了该书的主要内容和基本思想，然后对该书的理论贡献和写作特点进行了分析。文章认为，《20世纪的世界革命》一书是我国学术界对20世纪世界革命进行首次全方位的研究，既理清了历史的发展脉络，又对其进行了理论总结。具有十分重要的理论贡献和学术价值。     

中国近代史研究的一部新作——评《中国历史》之《晚清民国卷》

由张岂之先生任主编，一些著名高校专家、学者担任分卷主编和编者的《中国历史》(六卷本)，已由高等教育出版社正式出版发行。该书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和普通高等教育“九五”国家级重点教材。全书六卷约240万字，分先秦卷、秦汉魏晋南北朝卷、隋唐宋卷、元明清卷、晚清民国卷和中华人民共和国卷。     

20世纪20年代中国三本《美学概论》的比较

20世纪20年代，中国出现的首批美学原理中就有三本同名的《美学概论》。这几本概论就像三胞胎一样，通过对其外表即结构框架的比较，表现出很大的相似性，而其内在的性格即美学本体论，也有很大的相似性。它们具有开创性，但也为后代美学教材的写作留下了漏洞去完善。     

《红楼梦》对20世纪中国小说创作影响研究

中国古典文学至“五四”时代开始门庭冷落,不过在此格局中,就《红楼梦》这部旷世奇书而言,却是一个例外。对于20世纪中国小说家来说,“《红楼梦》情结”已无可避免地成为了进行创作时普遍摆脱不掉的“梦魇”。可以毫不夸张地说,《红楼梦》对诞生于其后的20世纪中国小说具有原型和范式的意义。     

中国修辞学史研究的新贡献——《20世纪中国修辞学》简评

《20世纪中国修辞学》(上下卷)体现了两个方面的特点:一是大胆创新,创立了"通"与"专"相结合,"条"与"块"相结合,"点"与"面"相结合的体例;二是坚持并贯彻"以史促论,以论带史,史论结合"的原则,在对文言白话之争的历史脉络进行爬梳整理的同时,以现代科学方法论为指导,注重对相邻学科的探讨分析。     

一部教学研究的力作——评《数学分析纵横谈》

数学分析是高等学校教学专业课程的基石，是非数学专业《高等数学》的主体内容，是师生们最重视的一门基础课。因为这门课程的价值，历年来，数学分析的教材及参考书浩如烟海。全面地正确地把握数学分析，教好与学好这门课程，是相当重要的事情。对教学分析进行政学研究的真正有份量的著作，古今中外是罕见的，而李经文同志所撰《数学分析纵横谈》（以后简称《纵横谈》）专著，正是在这种意义上，填补了空白。 要深刻认识一门课程，首先应从把握其结构入手。《纵横谈》把教学分析结构划分为四大块：分析引论；微分学；积分学，无穷级数与广…     

浅谈《20世纪中国翻译思想史》的科学性

郑海凌教授在《中国图书评论》中以鸟瞰的姿态,宏观、客观地对王教授的专著《20世纪中国翻译思想史》进行了评析,称其为＂中国百年译学思想的科学描述＂。郑海凌教授的评析是从大处着眼,本文将于细节处对专著的＂科学性＂进行梳理。     

《走进大众化——21世纪初广州市高等教育发展研究》出版

《走进大众化——21世纪初广州市高等教育发展研究》一书最近由暨南大学出版社出版。该书是广州市教育科学规划“十五”重大课题项目“高等教育大众化与广州市高等教育改革与发展研究”的结题成果，是由中山大学教育科学研究所陈昌贵教授牵头组织的课题组历时两年多时间完成的。名教育学家潘懋元先生及名学蔡克勇、杨德广、华同旭等为该书写了书评。