质点相对于地球的动力学规律

讨论了地球作为非惯性系时质点相对于地球的动力学规律形式。     

用坐标变换讨论质点的运动轨迹

在普通物理教材中,有关坐标变换在质点运动学中的应用未作深入的讨论。本文利用坐标变换的方法分别讨论了运动质点在平动参照系和转动参照系的运动轨迹情况。     

用费马原理类比求解质点运动问题

费马原理指出,光在指定的两点之间传播,实际的光程总是取极值(极小值、极大值或稳定值),这里的光程是指光在某种均匀介质中通过的路程和该种介质的折射率的乘积.sm=n1d1 n2d2=vc1d1 vc2d2=c(dv11 dv22)=c(t1 t2)=ctm.上式表明光在两点之间传播,时间总是取极值.费马原理也可以应     

变质量质点运动方程及其应用

运用动量守恒定律推导了变质量质点的运动方程，讨论并举例说明了其应用范围。     

关于质点动力学问题的求解

“动力学问题通常是数学上的一个常微分方程的初值问题”说明了数学方法在力学中的作用.用数学工具解决物理问题不但是理论力学也是整个大学物理教学中的一个重要课题.本文主要就求解质点动力学问题提出了一些看法.     

关于内力做功问题的讨论

本文对质点组系统内力做功不改变质心运动的状态的问题．通过质心坐标角度进行了讨论和说明。     

求解机械波问题 利用波的传播或质点的振动

由于机械波在空间传播过程中具有重复性和周期性，且波形时刻发生着变化，从而使我们在求解机械波的问题上总感到困难，下面我们从机械波的特点出发，利用机械波的传播或质点的抓动来求解机械波问题．     

刚性连接两质点球系统的运动学问题研究

刚性连接两质点球系统是理论力学教学中一种力学模型．流行教参对该问题讨论不多，容易造成对刚性连接两质点球系统的运动学问题不正确的理解．笔尝试从刚体的基本性质出发，导出刚性连接两质点球系统在运动中所具有的特性：两质点在沿杆方向上的动量分量和受到的冲量相等，并利用这些特性解决刚性连接两质点球系统运动问题．     

初中光学的一题多解

<物理教学探讨>(初二学生版)2003年第1期登有崔红同学提出的两个问题(见P69),下面给出这两个问题的答案,供参考.     

对两道竞赛题的探讨

2004年重庆市初中物理知识竞赛(初二组)复赛试题第五大题:如图所示,A、B两长方体木块质量分别为mA=2kg,mB=1kg,用一根轻质弹簧把它们连接在一起,放在水平桌面上,用一个竖直向上的拉力F1作用在B上,A、B静止时A对地面没有压力(如图a所示),现改用与F1同样大小的竖直向下的压力F2作用在B上使A、B静止(如图b所示)。求b图中A对地面的压力的大小。(取g=10N/kg)参考答案:解设a图中弹簧产生的弹力为T1,根据物体的平衡条件对于A:T1=mAg=2kg×10N/kg=20N对于B:F1=mBg+T1=1kg×10N/kg+20N=30N设b图中弹簧产生的弹力为T2,A对地面的压力为F,…     

刍议文科博士论文写作的基础性工作问题

博士论文是博士生在学期间从事科学研究的主要成果体现,也是博士生申请学位的主要依据,写好博士论文的前提条件是做好写作的基础性工作.对文科博士生来说,首先做到博览群书,夯实基础;学好专业,突出特长.其次,选题时应结合自己的兴趣和强项来选题、以是否值得研究为标准来选题、在研究的薄弱环节和空白区域来选题、结合导师的研究领域和在研项目来选题等.最后,运筹帷幄,做好铺垫,包括刻苦研读,撰写文献述评、谋篇布局,草拟目录章节、提纲挈领,整理开题报告等.     

谈Riemann积分理论中的两个基本问题

用逼近的方法处理数学问题，是现代数学常用的基本手段。本文用逼近的方法讨论积分理论中ζi可任意选取的充分条件和Riemann积分的几何意义。     

英语句法问题二则

教学过程中遇到的两则英语句法问题值得商榷。其一,“It was so windy that it was only with a tremendous effort were we able to pitch a tent”一句中的倒装,采取句型转换的方法,运用全息律、结构边界律、转换守恒律等规律,依据传统语法学说,可推断并说明该句中的倒装不仅绝无必要而且应调整为正序。其二,“He progressed very quickly”一句中“progress”一词的运用,从名转动用、正向迁移等角度,可论证“progress”一词在该句中的运用并非词性与词义不统一。而且对名转动用这一客观语言现象,应从其赖以存在的深层机理,亦即其语义基础、语用推理和句法动因等角度作理论上的多维探析。     

动静法求解动力学问题例谈

动静法的求解与应用，有助于培养学生分析和解决实际问题的能力，特别是数学计算能力，帮助指导学生熟练掌握动力学中的计算方法，是学习后续专业技术课程的基础。     

SARS病毒微粒的空气动力特性理论分析研究

SARS病毒从本质上说是一种超细颗粒.把其作为可吸入颗粒物来研究,可以使我们从空气动力学的角度,得到其温度、时间、粒径、湿度、吸附等诸多特性.还可以利用现有公式加以分析计算,为分析SARS病毒颗粒提出计算的量化基础.在目前其病毒学机理的研究还不是很清楚的情况下,利用空气动力学特性可以方便的提出应对措施.并对实验研究提出其相应的指导方向.     

关于两个带电导体球的相互作用力问题

利用镜象法计算导体球的电容系数,得出带电系统的静电能,然后由虚功原理求出两带电导体球的相互作用力。通过数值计算直观地反映了两导体球作用力随各参数的变化规律并对结果进行了分析讨论。     

大学物理若干问题教学探讨

现行大学物理教材存在一些不足,一是角动量定理的表述方式和动量定理、动能定理的表述方式不一致;二是三大运动定理的引入不尽科学;三是确定简谐运动初相的方法不完善;四是对接地导体的带电问题的处理跳跃性太大。文章逐一分析了这些不足,并提出了改进建议。