祝你得到足够

对于机场,我又爱又恨。爱它是因为爱看机场上的人,但这也正是我恨它的原因。人们总是离不开"你好""再见"那一套。对我而言,说再见是件很困难的事。每当电影里出现     

不要说再见 曾宪瑞;广沅

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指导学生写真情一例

一位学生写他离开父母到外村上五年级时,母亲送别的情景:“走了二里路,妈妈要和我分手了。妈妈对我说:‘你要听老师的话。’等我走远了,妈妈还在向我不停地挥手,说:‘再见,再见!”’     

The Play School

译文:玩上学的游戏"再见,瑞奇。"比尔说,"我要上学去了,再见!再见!"再见,瑞奇。"琳达说,"我也要上学去了,再见!再见!"瑞奇说:"跳进来,午夜。跳到我的车上来,搭着我的车, 我们也要上学去了。"再见,莱格丝,"瑞奇说,"我们要上学去了。再见!再见!"     

在日常交谈中进行词语教学

我孙儿欣欣晚饭后要回去了,他父母对他说:“快跟爷爷说再见!”欣欣回过头来,一本正经地两手一拱:“爷爷,告辞了!”这出乎意料的告别用语,使我十分惊喜,连连问他:“怎么不说‘再见’?”欣欣说:“告辞就是再见,电视里这样说的。”我发现近来欣欣的口语中,类似“告辞”这类即使是成人也很少用的词在不断增多,什么“面黄肌瘦”、“五颜六色”、“基本上……”等等。一个刚满6岁的孩子,口语中有那么多的新词,显然是电视的普及以及家长、幼儿园教师教育的结果。在这同时,我也注意到孩子学到的词汇中,有的其实是并不理解其含义     

说一声“再见”

说一声“再见气是我真挚的语言,带着心灵的祝福,为你旅途作伴。从黎明到黄昏,从春天到秋天,苦苦地等你盼你,相聚待月圆。说一声“再见”,天天把你思念,难忘那深情的挥手,难忘那转身的瞬间.抹干惜别的泪水,看行万里云天,相去虽然班远,倩丝总编缩,·”·说一声“再见”@陈映昌!四川省西充县多扶邮局陈春秀转637211!~~     

伤口愈合的味道

学校里的梧桐树疯狂地掉了一地的枯黄尸叶,有种呼之欲出的阴冷。我清楚地记得在对朋友无情地说再见,然后转身逃避开时,踩在树叶上,脚下发出碎裂的声音,可我,却没有停下来——世间最大的悲哀。其实,那天当我选择放弃的时候,我听到有人对我说再见,很微弱但丝丝清晰,坐在那间大房子里,我感到那种响声犹如花开花谢时寂寞而疼痛的伤痕。我像个刺猬一样竖起自己的刺,可怜、高傲而又执着地自我防卫着——坠落。     

不要说再见

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再见,李书臻

<正>李书臻是我的本名,是的,你没有听错,我要和自己说再见。看见车窗玻璃外面的那个女孩了吗?一头硬硬的短发,直直地扎进脖子里,肩上的背包底部已经磨得发毛了。可她只顾啃着包子,冲进这个阴天里。那就是我，17岁的李书臻。     

别忘了寄那封信

史密斯先生该去上班了,史密斯太太递给他一封信。太太经常让史密斯先生帮忙寄信。“去坐车的路上把这封信寄了,好吗?”“不会忘的,”史密斯先生说,“我知道自己有时挺健忘,信在口袋里一装就是好几天。可这回我一定记着。”史密斯太太笑眯眯地说,“我相信你能记着。”史密斯先生把信装进口袋里,说:“再见。”“再见,”史密斯太太答应着,笑眯眯地关上了门。史密斯先生在街上悠闲地走着。一会儿他身后走来一个人。路过史密斯先生时,他回过头来笑眯眯地说;“别忘了寄信!”     

活用教材

案例一:小学语文三年级《富饶的西沙群岛》(课文学习接近尾声)师:这节课上我们了解了许多关于西沙群岛的知识。现在我们要告别西沙群岛了,你们想对西沙群岛说些什么吗?(课堂顿时活跃,学生急不可待,跃跃欲试)生:再见,可爱的西沙群岛。师:干净利落。好。生:再见了,美丽的贝壳;再见了,五光十色的海水;再见了,庞大的海龟;再见了,我最喜欢的鸟蛋。生:我想变成岛上的一只鸟,飞来飞去把你看个够;我想变成海水里的一条鱼,在海底世界遨游。师:嗯,十分留恋,依依不舍。生:西沙群岛,我希望人们不要去破坏你,希望你永远那么美丽!师:这也是我们大家的希望,…     

一片树叶

一片树叶从树上落下来,它快乐地转了个圈,高兴地对大树妈妈说: “大树妈妈,再见了,我要四处去游玩啦。”大树妈妈点了点头,摇了摇身子说“再见”。小树叶飞呀飞呀,飞到了一片茂密的田地里,看见了许多小种子在招     

打电话

星期天,妈妈出去买菜,我一个人在家写作业。突然,电话铃响了,我赶紧跑过去,拿起话筒说：“喂,你好!请问你找哪位？”只听话筒里传来了爸爸的声音：“文文,我是爸爸。你妈妈在家吗？她怎么不接听手机呢？”我说：“妈妈出去买菜了。爸爸,有什么事找妈妈？”爸爸说：“那你告诉妈妈,我要去单位加班,今天中午就不回去吃饭了。”我说：“好的,我记住了,等妈妈回来我告诉她。爸爸,再见。”爸爸说：“再见．”过了一会儿,妈妈回来了,我把爸爸打电话的事情告诉了妈妈。妈妈夸我是一名合格的通讯员。     

咨询师三问父母

一你知道你孩子现在多大了吗?一天,一个母亲带女儿前来接受心理咨询,见到我,她对女儿说:叫爷爷。她女儿就很乖地叫我一声:爷爷好!面谈结束,她又对女儿说:跟爷爷说再见。女儿又很乖地对我说:爷爷再见!     

我不想说再见

我不想说再见 在这本不应离去的日子 你背着重重的行李 在这寒冷的冬季 默默离去 我不想说再见 因为再见太遥远 我不想道离别 因为说时我泪眼迷离 我只能说 珍重吧 亲爱的朋友 虽然前面的路还有泥泞 虽然前面的路还显凄迷 但我仍相信 你会把握自己 再次相见时 定会是个百花含笑的春季 乙也 诗写得沉重、伤感,而又透出自信与坚毅。似乎在对“你” 甚而“你们”尽情地倾诉,实质上是说给自己听的。作者一边倾 诉,一边倾听,是一种变相的自言自语。 这首诗的形式像一篇散文,没有太多的空白和跳跃,创作契 机源自作者对生命的热爱与珍惜,是生命个性…     

纵使寂寞开成海

我们说过很多次的再见．也许这次是最后一次道别。 请原谅我又要从记忆的储物柜里拿出这些破旧的物件细细地端详，因为我知道这次之后．再也不会有下一次。 我们也曾披星戴月风雨兼程，最终还是学会用平和的姿态去适应生之微末。     

蓝蓝的天,蓝蓝的海,蓝蓝的梦,蓝蓝的回忆

天很蓝看大海激起波浪这是蓝的海我们一起走过那时的你如同梦我们握着彼此的手只是时间一直在远离你走了我们在车站别离没有泪水你只是微笑点头然后在冬季在爱尔兰的街角没有歌声没有话语只是静静地你望着我我看着你然后嫣然而笑这是在某世纪某年某月某一天里的之后我们擦肩而过你我都没有说再见或许不想知道不知道再见会有什么意义大街上阳光错落有一片枫树叶落在我眼前我弯腰想去拥有这片美丽的枫树叶但却迟疑想起了在某世纪某年某月某一天里我们的邂逅这红色的枫树叶是你带来的消息吗我轻声问自己记得你曾经说你喜欢拾起那些红色枫树叶然…     

等待也是教育的真谛

“教育是一门等待的艺术”。这句话是我的一位学生家长说的。他的孩子是一个清清秀秀的女孩,是一个跟不上现代教育步伐的女孩,是～个在班级里学习成绩低于平均值的孩子。她像天使一样单纯而善良。每天放学时,她都会特意跑到我的办公室,只为和我说声“再见”。她几乎生活在童话世界里,没有学会撒谎,没有学会反抗,小女生的狡黠、机灵她不会,小女生的爱恋、八卦她不懂。     

难以承诺的如此之多

物理课已经开始复习,我在下午便走到学校去买笔记本。我已固执地不再到家门前小学的商店里去,那些绘着女孩和翅膀的本子已早就说了再见。那是完美又纯净的小女孩时代,但我想,这样一种干净的美意已经退去了。好些活泼的学生一旦与商店的老板     

幽默与漫画

再见妈妈约翰在超级市场买东西,有一位老太太对他看了又看后说:“哎呀,你太像我去世的儿子了!我真想念他,你能不能对我说一声‘再见,妈妈’。”约翰觉得老太太很可怜,便说了声:“好的。再见,妈妈。”“唉,再见,孩子。”老太太大声说着走了。约翰买好东西刚要走,营业员叫住了他:“喂,先生,你母亲的账你还没付呢。”夸耀一个人向朋友夸耀:“你根本想象不到我的妻子手有多巧!她居然能用裁自己晚礼服的余料为我做了一条漂亮的领带。”“那算不了什么!”朋友答,“我的妻子用给我裁领带的余料为她自己做了一件漂亮的晚礼服。”别紧张医生对病人说:…