信息技术在高职院校教学管理中的应用

本文从高职教育本身的特点出发,阐述了信息技术在学校管理中的作用,主要介绍了学校管理者以信息技术手段,通过对各种学校管理信息的收集、处理、传递、分析等实现对学校的科学管理与科学决策。在学校管理中,其具有信息收集全面、处理准确、传递快捷、分析科学等特点。     

信息技术教学应注重青少年信息道德的培养

随着信息技术的飞速发展,人类社会进入了信息时代,以计算机技术、通信技术、网络技术为核心的信息技术已经在社会各个领域中得到广泛的应用。通过对信息技术课程的学习,使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力。培养学生良好的信息素养,注重正确引导学生在掌握基础知识的同时,加强对互联网信息传播的管理,给青少年创建绿色健康网络环境,为实现有效教学。     

学校管理中信息技术的应用分析

21世纪是信息化时代,信息技术作为教育系统的一种基本构成要素,被广泛地应用于教育的各个领域。目前,学与教的理论与实践中运用信息技术已经取得了一定的成就,这也为中小学网络建设过程中写下了极为浓重的一笔。而信息技术课作为中小学信息技术的重要组成,已经被列入到中小学的必修课程中。基于此,主要对信息技术的概念、信息技术在中小学学校管理中的地位及作用进行分析,并具体探讨了学校管理中信息技术的应用。     

校长的信息素养与学校发展

信息是学校管理的基础和发展的重要资源。校长只有具备了获取信息的意识,具有识别、加工、处理信息和利用信息技术的能力,才能使学校在信息的“流动”和信息化建设中牢牢把握时代的脉搏,获得宝贵的发展资源;才能使校长在工作中利用各种有效信息,实现学校管理的科学化、民主化。     

现代信息技术促进学校体育工作跨越式发展

飞速发展的现代信息技术的普及和使用,为学校体育工作插上了腾飞的翅膀.在学校体育管理中运用现代信息技术,使体育信息和运动数据得到更快速、更及时、更准确的存储、检索和处理,有效提高了学校体育管理的实效性,使学校体育教育管理走上了信息化、规范化、科学化的轨道,促进学生在德育、智育、体育各方面全面协调发展,为顺利实现学校体育教学目标发挥了积极的促进作用.     

谈谈现代教育技术在学校管理中的作用

现代教育技术在学校管理中的应用主要指学校管理者以现代教育技术为手段,通过对各种学校管理信息的收集、处理、传送、分析等来实现对学校的管理.为适应现代教育的发展,学校要建立面向社会、科学决策、开放灵活的管理机制.要在管理工作中做到从本学校的实际出发,积极梳理出科学、合理、清晰的思想和方案,根据学校的发展规划和学期工作目标,建立并出台有关保证教育教学有序运行和快速发展的激励机制.     

中职学校信息技术教学之我见

中等职业学校信息技术教学是指让学生在了解计算机文化、掌握一些计算机基本知识和技能的同时,激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识,有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力。教师在教学中要时刻注意,信息技术教学不仅是传授计算机的基础知识,     

论学校信息生态环境建设

学校信息生态系统是一个具有动态演化、区域性特征的、自组织的人工系统。学校信息生态环境由信息基础设施、教育信息资源、信息人、教育技术价值观、信息技术教学应用等因子构成。在推进学校教育信息化的进程中,要对影响其发展的因素进行整体、综合的考虑。     

运用数字化管理平台加强学校管理的实践研究

现阶段随着科学技术的不断发展,数字化管理平台在学校管理中的应用越来越被人们所重视。数字化管理平台就是学校内部的各个部门、各个学科的信息通过数字化和计算机进行处理,尽可能地利用和集成各类信息资源,快速高效地提供信息服务,从而实现学校的数字化管理。本文主要对数字化管理平台加强学校管理的实践研究进行分析讨论。     

推进学校教育信息化需关注创新运用和基础支撑

当信息化发展愈加深入,成为学校发展特色与优势的体现,各类学校教育信息化的信息系统规划、管理、应用与评估不再那么简单,学校里就急需一位全面负责学校教育信息化规划与应用,给校长提供学校教育信息化决策建议的信息主管。一是关注学校教育信息化的创新应用学校教育信息化应用应该注重信息技术对学校核心业务的支撑,即紧紧围绕有效支持教与学。信息技术支持教学,提高教学质量。在推动信息技术在学校教学实践中应用的过程中,除了推动学校教师积极开展信息技术与学科教学的整合外,还应该发挥信息技术的优势,利用信息化手段对教学成效进行全面诊断,对课堂教学进行有效指导与评价。     

在信息技术的推动下,促进学校管理现代化

纵观当今世界仅仅与社会发展的趋势,我们不难看出,信息化程度已经成为评定一个国家国力发展水平高低的重要标准。从教育方面来看,一个学校信息化程度也成为了评价该校综合实力与教学水平的一个主要标志。当前信息技术不断地发展与完善,在教学领域得到了广泛的应用,也为教学改革提供了坚实的保证,也成为了学校现代化管理的一个有效平台。无论是管理方式还是思维模式,以及管理的手段,都受信息技术的影响非常大。我校一直将现代化的学校管理作为主要目标来抓,信息技术在学校建设中发挥着重要的作用。     

论学校信息和学校信息管理

教育活动是一种信息活动,学校信息的使用是学校教育活动正常进行的基本条件,信息动力是现代学校管理系统和学校教育系统运转和发展的强大动力。学校自身及校外有关系统运动变化所产生的各种有用信息,教职工掌握知识和信息的多少,学校校风,教职员工的爱好、志趣、好奇心等等所产生的推动力是学校教育和管理系统的信息动力的多种存在形式。而学校信息环境的优化是学校信息建设要注意的问题。现代学校的信息管理通常要借助于学校管理信息系统来完成,这个系统是由输入、处理、输出、反馈四个要素有机地组成的一个整体,是由收集、整理学校信息,加工、传输学校信息,贮存、反馈学校信息等基本环节构成的一个信息处理过程。     

现代信息技术背景下中职计算机运用的实践教学分析

在“互联网+”时代背景下,现代信息技术得到了广泛的应用,对中职计算机运用实践教学活动的开展产生了巨大的影响。本文结合现代信息技术背景,对中职计算机运用实践教学改革进行探究,以期提高中职学校人才培养质量,为学生实现全面发展创造条件。     

浅议信息技术在学校体育发展中的地位与作用

通过分析信息技术在学校体育的教学环境、教学方法、体育管理等方面的具体应用,探索信息技术在学校体育发展中所处的地位与所起的作用,深化信息技术应用于学校体育的理论依据与事实依据,并结合实际提出充分发挥信息技术在学校体育发展中的作用的具体措施.     

网络环境下我机电专业教研组实现智慧教学与分享

随着信息技术的不断发展,网络技术在教育中的应用日益广泛和深入,网络教育资源越来越多,但学校和教师对这些教育资源收集、保存、管理和处理却比较散乱。教学中,一些教师大多是需要时搜索、下载、处理,用完就置之不理了。如何整合应用这些网络教学资源,并与他人分享呢?文章对此问题进行了探讨。     

浅谈信息技术在校园的应用

随着经济的发展,科技发展也日新月异。通信网络得到快速发展,而信息技术的应用在学校教育教学中也起到关键性作用。本文从教师、学生的角度出发,介绍信息技术在学校教育教学过程中的应用情况,为学校的信息技术设备设施建设和管理提供借鉴。     

中学信息技术课的几点教学探讨

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。21世纪,信息技术新的发展和不断突破,将会对整个世界的政治、经济、军事、文化教育乃至日常生活发生深刻而广泛的影响。为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战,我国已经开始把信息技术教育列为中学必修课．通过开设信息技术教育,旨在增强学生的信息意识,并初步具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习和工作的能力。     

学校管理的信息方法

所谓信息方法,就是指运用信息论的观点,把系统看作借助于信息的获取、传送、加工、处理而实现其有目的运动的一种方法。校长作为"师生之司命,学校安危之主",肩负重任,必须对自身的领导与管理状况有清醒的了解,必须不断获取信息、加工信息,并对各种信息加以统筹和处理,丢弃那些无聊的信息、无用的信息,将关涉学校发展、师生成长的重要信息留存下来,积累起来,持续加以关注和分析,并适时在日常领导过程中,逐步予以渗透。要不断改进管理理念与实践,对一些关键信息的理     

寄宿制学校信息技术管理实践探索

学校教育信息化是学校教育改革和发展的重要因素。是学校教学模式,教学手段,管理理念更新的动力,信息化手段打造出了一支具备先进教育理念,掌握先进信息技术的信息化师资队伍;学生应用信息手段主动学习,自主学习,增强了运用信息技术分析解决问题的能力;提高了寄宿生管理效率;引领了寄宿制学校信息化管理的跃进,实现了校园数字化、网络化...     

试论中职学校档案信息化建设的制约因素和应对措施

摘要：档案信息化是以计算机网络、信息技术为手段,以档案资源为对象,以档案工作为依托,以档案管理学最新理论为指导,按照信息社会和我国档案行政管理部门的要求,开展档案的收集、整理、保管、开发和利用的现代化管理过程。如何最大限度地开发利用档案信息资源,满足多样化的需求,发挥最佳利用效益,就显得最为重要。笔者从学校档案信息化应用现状、应对措施等方面就如何进一步加强学校档案信息化建设进行分析研究。