爱的翅膀

爱的翅膀,自由的翅膀,蜻蜓的翅膀,我的翅膀……有的翅膀是看得见的,有的翅膀是摸不着的;有的翅膀是轻灵的,有的翅膀是沉重的;有的翅膀是快乐的,有的翅膀是悲伤的。     

爱的翅膀

爱的翅膀，自由的翅膀，蜻蜓的翅膀，我的翅膀……有的翅膀是看得见的，有的翅膀是摸不着的；有的翅膀是轻灵的，有的翅膀是沉重的；有的翅膀是快乐的，有的翅膀是悲伤的。[编者按]     

如果只有一双名义上的翅膀

翅膀有两种:真正的翅膀和名义上的翅膀。 真正的翅膀坚强有力,能托着你的理想直上云天,名义上的翅膀则纯系摆设,无论好看与否皆不中用。 请看昆虫学家们的一个有趣的实验。     

昆虫的八种翅膀

八种不同的翅膀膜翅:薄而透明的翅膀,上面有清晰的脉络。如蜜蜂的翅膀和甲虫的后翅。鳞(lin)翅:翅膀的表面覆盖着一层不同颜色的鳞片。如蝴蝶和蛾子的翅膀。鞘(qiao)翅:硬化了的翅膀,不能飞行,只用来保护背部和后翅,就像刀鞘一样。如天牛的前翅。毛翅:翅膀的各个部位长着许多细毛。如石蛾的翅膀。     

长翅膀的云

小鸟的翅膀很小,可它的翅膀一飞,就能从这片树林飞到那片树林;蜻蜓的翅膀很薄,可它的翅膀一飞,就能从街这头到街那头;蝴蝶的翅膀很漂亮,它们是空中的时装模特儿。     

折翅飞翔

从懂事那刻起从懂事那刻起从懂事那刻起从懂事那刻起从懂事那刻起从懂事那刻起从懂事那刻起从懂事那刻起从懂事那刻起,,,,,,,,,我就在编织一双翅膀——我就在编织一双翅膀——我就在编织一双翅膀——我就在编织一双翅膀——我就在编织一双翅膀——我就在编织一双翅膀——我就在编织一双翅膀——我就在编织一双翅膀——我就在编织一双翅膀——一双通往幸福之门的翅膀。一双通往幸福之门的翅膀。一双通往幸福之门的翅膀。一双通往幸福之门的翅膀。一双通往幸福之门的翅膀。一双通往幸福之门的翅膀。一双通往幸福之门的翅膀。一双通往幸福之门的翅膀。一双通往幸福之门的翅膀。 正当我那双翅膀被幸福地编织时,正当我那双翅膀被幸福地编织时,正当我那双翅膀被幸福地编织时,正当我那双翅膀被幸福地编织时,正当我那双翅膀被幸福地编织时,正当我那双翅膀被幸福地编织时,正当我那双翅膀被幸福地编织时,正当我那双翅膀被幸福地编织时,正当我那双翅膀被幸福地编织时,一次意外的一次意外的一次意外的一次意外的一次意外的一次意外的一次意外的一次意外的一次意外的车祸,车祸,车祸,车祸,车祸,车祸,车祸,车祸,车祸,折断了我的那双脆弱的翅膀——我的眼睛失明折断了我的那双脆弱的翅膀——我的眼睛失明折断了我的那双脆弱的翅膀——我的眼睛失明折断了我的那双脆弱的翅膀——我的眼睛失明折断了我的那双脆弱的翅膀——我的眼睛失明折断了我的那双脆弱的翅膀——我的眼睛失明折断了我的那双脆弱的翅膀——我的眼睛失明折断了我的那双脆弱的翅膀——我的眼睛失明折断了我的那双脆弱的翅膀——我的眼睛失明了。了。了。了。了。了。了。了。了。经过医生的抢救,经过医生的抢救,经过医生的抢救,经过医生的抢救,经过医生的抢救,经过医生的抢救,经过医生的抢救,经过医生的抢救,经过医生的抢救,我脱离了生命的危险期,我脱离了生命的危险期,我脱离了生命的危险期,我脱离了生命的危险期,我脱离了生命的危险期,我脱离了生命的危险期,我脱离了生命的危险期,我脱离了生命的危险期,我脱离了生命的危险期,可当我坐可当我坐可当我坐可当我坐可当我坐可当我坐可当我坐可当我坐可当我坐     

小翅膀大世界

昆虫是无脊椎动物中唯一有翅的动物。除了基本的飞行功能外,昆虫翅膀的作用其实五花八门,如用来保护虫卵、当作音乐器具、用于伪装、警告对手、吸引异性等等。美丽、鲜艳的翅膀除了实现上述功能外,事实上还隐藏着许多的秘密,翅膀也是昆虫实现全球殖民的关键力量和生存要素。昆虫的翅膀都藏着哪些秘密?让我们一一揭晓。薄薄的翅膀飞得快蜻蜓的翅膀僵硬而且纹理很多。昆虫学家认为,这种特征代表了早期的翅膀类型。翅膀最初是作为昆虫身体的突出物,用于保持身体滑行的稳定性。     

翅膀

水是船的翅膀船是河的翅膀阳光是花的翅膀花是春天的翅膀父母是我的翅膀我是祖国的翅膀翅膀@李沛$北京市门头沟小学     

翅膀

雄鹰有矫健的翅膀,它展开双翅,搏击苍茫云天。太阳有闪光的翅膀,它展开双翅,放射万丈光芒。春风有温暖的翅膀,它展开双翅,播撒一路花香。时光有飞速的翅膀,它展开双翅,留下无言悲欢。儿童有缤纷的翅膀,我们展开双翅,向着未来飞翔!翅膀$江苏省滨海县实验小学六(2)班@刘璐     

小制作——燕子

在硬纸板上剪出燕子身体和翅膀轮廓。涂色:腹部白色,尖嘴黄色,橙色勾眼圈,白色点睛,翅膀和身体上部全黑。翅膀对折,按折线缝在燕子身上,缝好后,翅膀再往上反折。翅膀的上部缝一根橡皮筋,翅     

翅膀

云儿有洁白的翅膀,飞遵能飞越干山万岭。小乌有美丽的翅膀,在空中自由地飞翔。雄鹰有矫健的翅膀,搏击风雨,勇敢坚强。我们有理想的翅膀,向着美好未来飞翔,飞翔!翅膀@欧洋$淮安市新安小学五(1)班     

我想有一对翅膀

我想有一对翅膀。我想有一对蝴蝶的翅膀,五彩缤纷,在花丛中翩翩起舞。我想有一对燕子的翅膀,轻巧灵便,在蓝天下自由飞翔。我想有一对大雁的翅膀,     

那一双翅膀

在古老的森林里有这样一个故事:上帝手里有一对翅膀,他想把这对翅膀送给森林里的动物作为礼物,可动物们嫌这双翅膀太大,太沉重,都不愿接受,只有鸟儿愿意接受这双翅膀。上帝问鸟儿:"你愿意永远带着这双翅     

如果我有一对翅膀

如果我有一对翅膀,我要和雄鹰比赛,看谁飞得最高。如果我有一对翅膀,我要和海燕竞争,看谁不怕波涛。如果我有一对翅膀,我要和夏日的萤火虫一起表演星星点灯的魔术。如果我有一对翅膀,我要与冬天的雪花一同自由地在天地间翩翩起舞。如果我有一对翅膀,我要飞上蓝天,在绚丽的火烧云间嬉戏。如果我有一对翅膀,我要飞到草原,呼吸清新的空气。如果我有一对翅膀,我要在2008北京奥运会上飞出长跑和跳高的新纪录。如果我有一对翅膀,我要在祖国的边境来回飞翔,把母亲保护。如果我有一对翅膀@朱丽君$江苏省通州市五接小学星雨文学社     

当我长了一双翅膀

神话中,精灵有翅膀;现实中,鸟儿有翅膀;地球的主宰——人类却没有翅膀。一直以来,看到“翅膀”这两个字眼,我的第一感觉就是有着翱翔在天边的超然,漫步在白云之间的自由,就像倾听海浪拍打岩石般的舒畅,又宛如和鸟儿追逐嬉戏般的愉悦……很多很多,翅膀给予了我太多的遐想,我多想拥有一双洁白美丽的翅膀。     

从一篇习作看记叙文构思之法

我们先来看一篇学生的习作。我有一双隐形的翅膀我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。——题记①许多人小时候都向往着蓝天,期待着自己有朝一日能够拥有一双可以翱翔天空的翅膀。渐渐地,随着年龄的增长,可能这种幻想会被抛之脑后。但我们每个人心中,似乎却都有着一双追求梦想的翅膀。这双隐形的翅膀带领着我们通过自己的努     

《蜻蜓和麻雀》教学片段与反思

片段一:观察比较蜻蜓和麻雀的翅膀师:蜻蜓和麻雀能在天空中飞翔,靠的是什么?生:翅膀。师:(课件出示蜻蜓与麻雀的翅膀)它们的翅膀一样吗?生:不一样。师:仔细观察蜻蜓和麻雀的翅     

有翅膀的小龙

（注：米吉卡大概总会在要发飙的时候发飙,这一天,她就真的发飙了,她嚷嚷道：“我要有翅膀的小龙,我要有翅膀的小龙,我要有翅膀的小龙,我要……”好了,这就是给你的有翅膀的小龙。）     

没有翅膀的飞翔

据说,鸟儿和一些动物的翅膀是上帝赐给的。一天,上帝召开有翅膀的动物开会,想了解它们是如何使用翅膀的。鹰说:“我用翅膀在天空中飞翔,在我能达到的高度以内,一切猎物都逃不过我的眼睛。”驼鸟说:“我的翅膀从没有派上过用场,因为我必须在沙漠中不停地奔跑,翅膀背负在我身上已成了沉重的负担。”企鹅说:“我已把翅膀变作了鳍,它使我能像鱼一样自由地生活在海洋中。”上帝看到会场上还坐着个人,不解地问:“你没长翅膀,来这儿干什么?”人说:“上帝啊,虽然你没有赐给我翅膀,但我的思想我的灵魂却可以飞翔,它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方…     

会飞的乌龟

乌龟很想飞,可他没有翅膀。 一天,一只老鹰飞过来。乌龟对他说：“你能给我一对翅膀吗？”老鹰说：“对不起,不能,因为我只有一对翅膀。”老鹰说完就飞走了。过了一会儿,又飞来了一只蜜蜂,乌龟对她说：“你能给我一对翅膀吗？”蜜蜂说：“对不起,不能,因为我只有一对翅膀。”乌龟很难过。