将5S管理引入高职院校实训基地的探讨

针对于高职院校实训基地使用率高、占地面积大、设备多等现象,高职院校将日式企业独特的5S管理理念引入校内的实训基地管理中,规范老师、同学的行为,自觉养成良好的习惯,从而提高教学质量、学习效率,安全文明实习,全面提升实训基地的整体形象,改善学生的精神面貌。     

高职院校校内实训基地5S管理探析

高职院校将日式企业独特的5S管理理念引入校内实训基地管理中,是一项有益的尝试.推行5S管理对高职实训基地管理水平的提升和实验实训室职业氛围、育人功能的营造具有积极的意义.结合浙江同济科技职业学院校内实训基地管理工作实践,对5S管理的基本内涵、实施策略等进行了探索和分析.     

高职汽车实训基地5S管理模式的实践与探索

将汽车4S店的5S管理模式引入浙江经济职业技术学院汽车实训基地中,并对5S管理的内涵和实施策略进行了实践和探索。结果表明,在学生实训期间,5S管理对提升实训基地的管理水平和营造职业氛围具有积极的意义。     

高职院校实训基地实施“5S”管理初探

本文将"5S"管理理念引入高职院校校内实训基地管理实践,进行了有益的尝试。推行"5S"管理对高职实训基地管理水平的提升和实验实训室职业氛围、育人功能的营造具有积极的意义。结合江苏经贸职业技术学院校内实训基地的管理实际,对"5S"管理的基本内容、引入意义、实施程序、实施效果等进行了初步探索。     

高职院校汽车维修职业培训实践分析

汽车维修是高职汽车维修专业的最重要的课程之一.高职汽车维修专业重在实践与实训,将实践与理论相结合.为进一步开展高职院校的汽车维修专业实践教学:应建立先进性的实践培训基地,为学生提供充足的实践平台;加大校企合作力度,为学生提供更多的实践机会;加强师资力量建设,为学生提供更为专业性的指导;充分考虑当前社会对人才的需求,进行有目标性的人才培训.     

高职院校人才培养引入5S管理初探

校企合作是高职院校人才培养的主旋律,5S管理是现代企业的成熟理念。5S管理因其与高职人才培养规律内在的一致性,互补性,而日益成为高职院校人才培养的重要措施。准确理解5S管理的理念,牢牢把握5S管理的精髓,有选择的引入5S管理的措施,将使5S成为一个和谐而美妙的音符融入到校企合作的主旋律中。     

高职院校汽车检测与维修专业实训基地的建设研究

本文结合一些地方高职院校的实训基地情况,从实训的原则、模式、内涵和实训基地管理等方面探讨地方性院校高职汽车检测与维修专业实训基地的建设。     

中职学校校内实训基地5S管理建设的思考与实践

现今越来越多的中职学校引入了企业5S现场管理制度进行校内实训基地管理,5S现场管理制度对实训基地建设起到了促进作用。文章从模式、考核、教师管理等方面对中职学校校内实训基地5S建设进行了有意义的探讨,阐述了5S管理当中几个容易出现的问题。     

浅谈高职学生公寓引入5S管理的意义

学生公寓集休息、学习、储藏、卫生清洁、交通等功能于一身,创建一个舒适整齐的宿舍环境,不仅锻炼了学生的动手能力,而且有利于提高整体学生的文明素养。本文分析企业管理中的5S与高职学生公寓文化建设的相融性,从而将企业管理的要求及方式迁移并内化于其中,以充分发挥高校学生公寓的育人功能,从而不断提升高职学生的职业素养,丰富大学生公寓文化建设的内涵。     

高职院校实训基地的管理

实训基地在高技能人才的培养上占有重要的位置,本文结合济宁职业技术学院实训基地建设的实践,对校内外实训基地的管理进行探索性研究。     

高职实训基地共建共享管理机制创新探讨

高职实训基地是实现高等职业教育目标的重要物质保障,基地教学设施与运行状况直接影响学校的办学水平和教学质量。随着我国经济转型和产业升级的加快,政府、学校、企业、行业开始投资实训基地,高职实训基地建设呈现主体多元化、功能多样化、基地共享化、利益多级化趋势,建立一套与之匹配的科学管理机制势在必行。     

5S企业化管理机制在高职院校实训室管理中研究与实践

实训室是高职院校校内实践教学的重要场所之一,也是校企合作、工学结合最显性化成果之一.加强实训室管理就是要引进企业现代化的管理机制,与市场接轨.实践证明,引入5S企业化管理机制应用于高职院校实训室管理,成效显著.     

高职校内生产性实训基地建设与探讨

本文以高职校内生产性实训基地建设为主题,论述了高职校内生产性实训的内涵、校内生产实训的特点、建设模式及建设原则,探讨了当前高职校内生产性实训基地建设面临的问题,从创新校企合作机制、生产实训项目来源、生产性实训的主体、创新生产性实训教学模式及配套的项目教学团队五个方面探讨了生产性实训基地建设的有效途径。     

高职学院校内实训基地运行管理的思索

本文探讨了高职学院校内实训基地管理机制的优化,分析了校内实训基地仪器设备的现场管理、资产管理、使用管理和信息管理,提出了校内实训基地运行成本控制的办法。     

高职院校实训室科学化管理探究

实训室是高职人才培养目标实现的基本保障之一,是高职院校开展实践教学的重要场所。分析了高职院校实训室科学化管理的必要性及当前高职院校在实训室管理方面存在的问题,提出高职院校有效实施实训室科学化管理的措施。     

高职院校实验实训基地功效的提升

通过分析高职院校实验实训基地的现状,指出其存在的问题。结合高等职业教育的教学目标及实践教学体系要求,提出了新的实验实训基地建设模式和运行模式。详细阐述了新模式的特点及功效,阐明了实验实训基地功效的提升方法。     

高职院校科研管理工作中存在的问题及对策

科研能力是展现高职院校服务社会基本职能的一个重要的指标。拥有良好的科研水平、构建一流的科研团队,才能提高高职院校健康发展的核心竞争力。当前,高职院校的科研工作面临严峻的挑战,要谋求发展,应采取切实有效的措施,从科研管理制度、人才引进制度、科研团队培养、产学研合作等方面着手,推进"科研强校"战略,为提升高职院校的整体竞争力提供强有力的保障。     

高职经管类专业实训课程与教学方法改革探析

高职实践教学是职业教育教学的主体,也是实现高等职业教育内涵式发展的重要内容。而实训课程又是高职实践教学的重要组成部分,是训练学生实践操作技能、培养职业能力和职业素质的主要手段。本文对高职经管类专业实训课程开展的现状及存在的问题进行分析和梳理,并对实训课程的开发模式从校内实训基地的建设、借鉴多元智能理论,实施项目教学等方面提出新的思路。     

高职院校酒店管理专业实训室课程建设探议

实训教学是高职酒店管理专业教学计划中的一个重要组成部分,也是校内实践教学培养学生实践技能的主要方式,本文阐述了目前酒店行业需求与高专院校学生条件的不协调性分析,也论述了高职酒店管理专业实训课教学存在的问题,并提出提高实训课教学效果的相关对策。     

高职院校生产性实训基地运行法律问题探讨

高职院校生产性实训基地是具有真实经营功能的校内实训基地,由于其经营性特征在运行过程中出现了很多法律问题,包括劳动关系问题、劳动报酬问题、人身意外赔偿问题、工商许可和税收等问题,这些法律问题影响着生产性实训基地的正常运行。提出了生产性实训基地要依法运行、提升其法律教育功能;要明晰产权,明确生产性实训基地的独立法人地位;要运用法律手段减少其运行风险。