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教育活动(包括教学活动、游戏、节日活动等)是幼儿园的中心工作,幼儿在幼儿园的大部分时间是在各种教育活动中渡过的。他们的心理状态、心理品质、适应能力、人际关系等都会在各种教育活动中有所反映,而且某些心理障碍和症候行为,也常常会在教育活动的自然状态下表露出来,这不仅能使教师更广泛、更真实地掌握幼儿的心理健康,而且有助于及时采取预防性措施来提高幼儿的心理健康水平。因此,可以说,各种教育活动是幼儿园心理卫生工作最主要的阵地,为了更好地促进幼儿心理的健康发展,除了进行一些专门的心理健康教育活动和心理咨询辅… 相似文献
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教育活动 (包括教学活动、游戏活动、节日活动等 )是幼儿园的中心工作,幼儿在幼儿园的大部分时间是在各种教育活动中度过的。他们的心理状态、心理品质、适应能力、人际关系都会在各种教育活动中有所反映,而且某些心理障碍和异常行为,也常常会在教育活动的自然状态下表露出来,这不仅能使教师更广泛、更真实地掌握幼儿的心理健康情况,而且有助于及时采取预防性措施来提高幼儿的心理健康水平。因此,为促进幼儿心理的健康发展,我们除进行一些专门的心理健康教育活动和心理咨询辅导外,更应重视幼儿园各种教育活动中的心理卫生工作。 … 相似文献
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杨凡 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(2)
2006年8月,云南省教育科学研究院、云南省教育学会幼儿教育专业委员会共同组织了“云南省幼儿园(学前班)优秀教育活动计划评选”。本次活动共收到全省16个州(市)幼儿园和学前班的活动计划1735篇,评出一等奖47篇、二等奖432篇、三等奖991篇和参赛奖265篇。通过对所有参赛计划的评选,我们欣喜地发现我省广大的幼儿教师对活动的设计能力有了很大提高,涌现了一批结合当地风土人情设计的活动,如:来自西双版纳州的音乐欣赏活动《让我听懂你的语言》,来自红河州元阳县的活动《美丽的梯田》等,但是,我们同时也发现当前我省幼儿园、学前班教师在设计… 相似文献
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幼儿园教育是一种特殊的教育。它的理论寓于日常我们教育幼儿的活动中,有丰富而具体的表现形式。幼儿教育不是简单地带孩子,而是牵涉到有关幼儿发展的方方面面,不同的教育方式会对幼儿产生不同的影响,因而导致不同的发展结果,这就需要我们幼儿教师在研究实践中不断反思、调整,不断改进教学方法。 相似文献
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李占荣 《华夏少年(简快作文 )》2008,(11)
素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质,素质教育的核心是培养创造力。然而从中小学教育来看,应试教育留下了许多难以根除的遗留问题,从全面推行素质教育的观点来看,在教育教学中应注意以下几个问题: 相似文献
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在拿起话筒之前,我们应该注意什么或是准备什么呢?一、未打电话先准备打电话前,最好先做好准备,比如谈话要点、所要讲到的数据等,可以记录在纸上。这样既能节约时间,又不至于“忘词”。通话前要把自己情绪调整好。如果你希望对方了解真正的你,就必须把笑容、点头以及手势变成对方听得见的声音,激动时还可以带上动作,把声音表情夸大一些。因为没有表情时讲出来的话往往是干涩而没有感情的。这样会中断或阻隔了两人的情感交流。如果正心情不好的时候有你的电话,一定要稳定一下情绪,使自己高兴起来,不要把烦恼和不高兴传染给对方,更不能因对方… 相似文献
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《小学教学设计》2004,(9)
正确的笔顺是良好书写习惯形成的一个重要方面,而中国人书写汉字和写英文字母,存在笔画书写的顺序问题。容易出错的有:大写E写成E,而正确的笔划顺序是E大写H写成H,而正确的笔划顺序是H大写M写成M,而正确的笔划顺序是M大写N写成N,而正确的笔划顺序是N大写X写成X,而正确的笔划顺序是X小写i写成ii,而正确的笔划顺序是ii小写t写成t,而正确的笔划顺序是tt掌握正确的书写笔顺时还要注意:除f,i,j,t,x5个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。C,G,J,L,O,S,V,W,Z9个大写字母,书写时笔尖不能离开纸面,都必须一笔完成。B,D… 相似文献
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一、适当注意自己的形象。千万不要以为自己是学生,形象就不重要。你每天主要面对的是你的同学、老师。如果太不注意自己的形象,久而久之,会在别人的眼里形成邋遢的“深刻”印象,而这种印象一旦形成,就很难改变。而且,一旦形成不良的习惯,一时也难以改变。只要有条件,就应该使自己的外在形象利利索索、干干净净,不要有异味。总之,衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴,是对学生的起码要求,而良好的仪表无疑是其中重要的内容。二、女生在日常学习生活中以不化妆为宜。中小学女生连化淡妆都没必要。不宜穿高跟皮鞋。三、男生要注意穿戴。不… 相似文献
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语文复习课的目的,是为了帮助学生系统地整理所学过的知识,使遗忘的内容得以重现,薄弱环节得以巩固。复习课涵盖着全部教学内容,是一个系统工程。要上好小学语文复习课, 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1988,(Z1)
应当肯定,近年来的语文教改已经取得了令人可喜的成绩。可以说,语文教改正处在“最温暖的季节”。但是,我们也不难看到,各地各校各人的教改情况各不相同。甚至,有的还处于步履维艰的环境之中。现在撇开形成这些问题的原因,谈一下语文教改中必须注意的几个问题。一、端正方向,明确目的。语文教改的目的,就是要培养适应现代化建设的人才。如果不以这样的目的为指导思想,教改就会迷失方向,有了这个目的,我们就能提高数学思想上的三方面的观点:①教育观。所谓提高教育观,就是说脑子里经常考虑什么叫打好基础?“创造型”是什幺样的?我们的学生今后将要成为什么样的人?一句话,就是解决培养什么人的问题。②教学观。对语文学科的教学目的、特点及规律的认识要了如指掌。③学生观。即充分估计学生的潜在能力,教学中娴熟地指导学生用已知去攻未知,用已能去攻未能。 相似文献
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语文复习课的目的,是为了帮助学生系统地整理所学过的知识,使遗忘的内容得以重现,薄弱环节得以巩固。复习课涵盖着全部教学内容,是一个系统工程。要上好小学语文复习课.应注意哪些问题呢? 相似文献
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由于受中国传统文化的影响,很多做父母的往往在孩子进入青春期的时候回避和孩子谈性的问题。正如有的家长说的那样:“虽然我和孩子不谈关于‘性’的问题。但我担心,好奇心强的孩子会利用其他渠道获取有关性的知识; 相似文献
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少先队礼仪具有统一性、规范性、感染性和儿童性等特征。对外它代表着少年儿童组织的健康形象,对内则使队员们受到潜移默化的影响,增强其光荣感和责任感。 相似文献
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对新教材而言,我是在探索、实践、研究中慢慢成长的。真正接触的时间并不长。起初不知如何入手,我认真研读了《全日制义务教育数学课程标准》后发现,数学不再是以提高学生的知识技能水平作为惟一的目标,而应通过义务教育阶段的数学学习,使学生不仅能够“获得适应未来社会生活和进一步发展所必须的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能”, 相似文献