共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
【教材分析】
人教版课标实验教材小学语文二年级下册第三组教材围绕“爱祖国、爱家乡”的专题组织,由《日月潭》《葡萄沟》《难忘的泼水节》《北京亮起来了》四篇课文和一个语文园地组成。《语文园地三》紧承单元主题,安排了丰富有趣的语文园地活动,内容包括： 相似文献
2.
设计理念：1、采用“以学生为主体，以一个话题为线索，以活动为中心”的教学模式，将活动的设计，准备及展现的主动权交给学生，教师只是一个组织者，启发者，参与者，配合学生活动。以numbers为主题 ，将形式多样的活动围绕着numbers串联起来， 相似文献
3.
《品德与生活（社会）》课程标准指出：《品德与生活（社会）》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。活动性是这门课程的显著特点之一。现行教材增加了大量学生活动的内容,把“学科”和“活动”这两类相对独立的课程有机地结合在一起,并且都是以主题内容构建单元。《品德与生活课程标准》、《品德与社会课程标准》提出的课程目标、内容标准均在主题活动中落实。因此, 相似文献
4.
《品德与生活（社会）》课程标准指出：《品德与生活（社会）》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。活动性是这门课程的显著特点之一。现行教材增加了大量学生活动的内容,把“学科”和“活动”这两类相对独立的课程有机地结合在一起,并且都是以主题内容构建单元。《品德与生活课程标准》、《品德与社会课程标准》提出的课程目标、内容标准均在主题活动中落实。因此, 相似文献
5.
《中小学心理健康教育》2006,(11S):64-64
浙江省“百课万人”创新教学观摩活动始于2002年，以探索课堂教学改革途径、推出优秀青年教师为目的。第一至八届“百课万人”活动分别以幼儿园、小学、初中、职高为主题，共推出64节创新课型，在国内引起巨大的反响。来自全国22个省（自治区、直辖市）的5000多位教师参加了观摩活动，《中国教育报》、《光明日报》、《浙江日报》、浙江电视台、浙江教育台等多家新闻媒体予以报道。 相似文献
6.
《美的追求》班级主题活动方案 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以《美的追求》作为班级主题活动案例,通过“发现美”、“选择美”、“感受美”、“认识美”主题班会系列活动,使民工子弟班学生认识到美的形式是多种多样的,而穿上校服一样拥有青春的美,有效克服了比穿比用的风气．取得了良好效果。实践说明,只要坚持素质教育的观点．对问题进行深入分析,就能提出比较好的班级主题活动方案．并能积极付诸买施,取得好的效果． 相似文献
7.
设计思路：以学习演唱歌曲《海》为主，从感受旋律人手，围绕着歌曲进行律动、聆听、表演、创造性活动。通过这些活动，把音乐教学中的“感受与鉴赏”、“演唱与演奏”、“创作活动”、“音乐与相关文化”有机结合起来，加深学生对歌曲的理解与表现。 相似文献
8.
活动准备 :学生备好国画工具及材料 ,教师备好一个鱼缸、二尾金鱼、若干金鱼头饰 ,录有各种乐曲片段的音带等。活动过程 :一、猜谜语 ,激发兴趣 ,导入活动。１ 教师出两则动物谜语 ,让学生看、想、猜。ａ 周身银甲耀眼睛 ,ｂ 凸眼睛、阔嘴巴 ,浑身上下冷冰冰 ,尾巴要比身体长 ,有翅寸步不能飞 ,碧绿水草衬着它 ,没脚五湖四海行。好象一朵大红花。２ 学生猜出“鱼”和“金鱼”谜底后教师引入活动主题 :画金鱼二、观金鱼 ,分析结构 ,模仿活动。１ 教师将放有红、黑金鱼的鱼缸放在“视平展示台”上 ,让学生观察大屏幕上的金鱼 ,引导学生分析金… 相似文献
9.
中国梦具有丰富的历史内涵和时代价值。《思想道德修养与法律基础》是针对大学生进行中国梦主题教育活动的主渠道,在其教材编著的逻辑主线、教学内容的系统安排、教学培养目标的时代特征等方面都与中国梦的时代内涵有着相互契合的价值追求。在教学中凸显和熔铸中国梦是思政课教学活动的价值旨归。思政课教师必须积极从教学内容、教学方式、实践教学、教学理念等方面精心设计教学活动,多方面多层次立体地熔铸当代大学生鲜明的“中国梦”。 相似文献
10.
《光照在镜子上》一课编排了“阳光接力”、“给字照镜子”、“看着镜子将字写正确”、“照哈哈镜”、“制作潜望镜”五个主题活动,正常教学需用两课时。下面我就执教第一课时“学习平面镜反射光的性质和成像的作用”中的得失来谈谈我的体会。 相似文献
11.
《光照在镜子上》一课编排了“阳光接力”、“给字照镜子”、“看着镜子将字写正确”、“照哈哈镜”、“制作潜望镜”五个主题活动,正常教学需用两课时。下面我就执教第一课时“学习平面镜反射光的性质和成像的作用”中的得失来谈谈我的体会。 相似文献
12.
刚刚接手综合实践活动课时,我很茫然,不知从哪儿入手,上课总是程式化地按照所学的理论指导学生进行主题设计活动的每一步,生怕讲错了。但是,当我生搬硬套地将我所知道的知识请到我的课堂上时……【片段1】记得有一节课的主要任务是:确定主题,分组。我先介绍了一下综合实践活动课主题研究的一般过程“准备阶段(确立主题、分组制定活动方案)……”我刚说完,一个男生站起来说“:老师,我们可不可以先分组,大家一起商量选题?”我马上否定了他的意见,并告诉他,这是进行主题研究的一般规律。一会儿,又一个学生站起来“:老师,我们小学研究性学习课都… 相似文献
13.
《品德与生活》《品德与社会》是在新课改中脱颖而出的新型德育课程。课标指出：德育新课程的“呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动”，是“以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体”。深入开展对主题活动的研究，无疑是建设德育新课程的一个根本问题。 相似文献
14.
运用了平行比较研究的理论和哲学的、审美的方法，对处在不同时代、不同地域但却具有可比性的两部学作品进行了比较研究。主要从两部作品本身的美学价值来探讨学的某些共同本质与差异，分价值取向、艺术形象和审美理想三大方面．着重阐述了双层主题与单层主题、主“情”与倡“人”、悲喜环生与一悲到底等主题、人物与风格这些作品内在要素的同中之异。 相似文献
15.
新的课程标准指出：“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆．动手实践、自动探索与合作交流是学生学习的重要方式。”因此,我们要一改课堂原有的教学弊端,使品德教育真正“生活”起来、精彩起来,让活动和探索贯穿的课堂,成为学生成长过程真正的需要。本文拟从执教《平安回家》的教学体验,来阐述笔者的一些感触。 相似文献
16.
徐云霞 《语文世界(高中版)》2014,(5):19-20
在学习完苏教版教材第五单元关于“爱”的主题后,我链接教学了五年级下册《语文主题学习丛书》（以下简称《丛书》）下册（7）“静听花开”之“真爱无言”单元,这一组文章包括：《麻雀》《可爱的小鸟》《小狮子爱尔莎》《冬眠》《鹿心血》。 相似文献
17.
依据中职德育课程改革“在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中成长”的新理念和建构主义学习理论,针对哲学与人生课程第五课“发展变化与顺境逆境”的教学内容,设计了《直面人生挫折与挑战》的主题活动课,让学生通过“自主、合作、探究”的学习方式,促进自身挫折认知的内化和坚强意志的形成. 相似文献
18.
一、教材说明
《走进窑洞》是山东人民出版社《品德与社会》五年级下册第i单元“不同的环境多彩的生活”中“黄土高坡”的第一个活动主题。 相似文献
19.
李敏华 《中国基础教育研究》2008,4(10)
我园从二00四年开始使用由南京师范大学出版的《幼儿园活动整合课程》,它不仅依据儿童的普遍需要和单元主题所能蕴含的核心价值规划了课程的基本内容,而且为教师的创造、儿童的参与和课程的发展留下了足够的空间。我国新近颁布的《幼儿园教育指导纲要》郑重地提出了幼儿园教育内容的“全面性”、“启蒙性”和各个方面教育内容的“相互渗透”。因此,我尝试在幼儿园活动整合课程中渗透幼儿品德教育。 相似文献
20.
钟能文 《中学生读写(初中)》2006,(1):28-31
都说“文似看山不喜平”，这里的“平”是指文章平铺直叙，行文缺少变化，没有起伏，而“不喜平”不是对文义的任意拔高。一些同学认为，要想使文章显得不平常，就要让文章的主题“高大”起来。想使主题高大起来很正常，问题是这个“高大”的主题，要自然平实地从字里行间“逸”出来．而不是人为地往“高大”的主题上硬靠，使本来没有某种“意义”的事物生硬地具备了这种“意义”。文贵含蓄。某种程度上，在平平淡淡的叙说中，让主题“隐伏”在文章中．让读者在阅读的过程中，自然而然地体悟文章的主题．才是文章所要达到的一个妙境。所谓“平平淡淡才是真”，这个“真”就是文章的真情所在。因此，注重对事物平实的叙说，让事物自己站出来说话，是叙事类文章写作的一大要义。 相似文献