少年田径运动员成就目标的发展特点

为探讨少年田径运动员成就目标的发展特点，对广西334名少年田径运动员的成就目标进行了分析。少年田径运动员的成就目标的性别主效应显著，女运动员的掌握目标高于男运动员，男运动员的成绩目标高于女运动员：训练年限主效应也达到了显著水平，随着训练年限的增加，掌握目标的发展呈下降趋势，成绩目标的发展呈上升趋势；成绩目标的运动等级主效应显著，三级运动员的成绩目标显著高于二级运动员；少年田径运动员的主导目标为掌握目标。结论：少年田径运动员的成就目标受后天环境影响较大。建议在培养少年田径运动员的成就目标定向时，应帮助运动员树立能力增长观，在运动训练过程中多设置掌握定向氛围。     

对少年女子田径运动员个性特征的研究

以沈阳市和烟台市少年体校女子田径运动员随机抽取46名为样本，采用量表测试法及运用统计学原理，对少年女子田径运动员的个性特征进行了研究。提出少年女子田径运动员的个性特征与运动项目、运动成绩关系密切，选材时要注重个性心理特征。     

值得田径界重视的一个问题

田径是奥运会金牌最多的项目,它的状况直接关系到国家的荣誉。我国田径运动水平虽有提高,少数项目成绩达到世界一流,但大多数项目与世界先进水平相比仍有较大的差距,要在2000年使我国成为田径强国,抓好少年运动员的预选与培养是关键。为此,从1981年起,我们对我国少年优秀田径运动员进行了调查,1984年,我们又对四个赛区的优秀少年田径运动员871人进行了调查,并对1981年检查的对象进行了追踪调查,从中进一步了解我国田径后继力量的情况与存在的问题,并提出建议与看法。     

对我国优秀少年田径运动员现状的调查与建议

田径是各项运动的基础。我国田径近几年来虽有很大的进步,有少数项目已达到世界一流水平,但大多数项目仍有较大差距。为了迅速地改变这一状态,首先就必须抓好少年运动员的选材与育材。于是我们对参加1981年徐州全国业余体校优秀少年田径运动员达标赛的302名选手的发育程度、形态、机能进行了调查,从中了解我国优秀少年田径运动员的现状,并通过初步分析,提出我们对少年田径运动员     

对我国田径现状的分析

2002年亚运会田径比赛中的成绩与2001年广州九运会田径比赛成绩相比有一定差距，因此九运会可代表我国新世纪初的田径水平。将九运会田径比赛成绩与2001年全国田径纪录进行比较，分析中国运动员的表现，用客观的数据得出中国田径在亚洲田坛所处的位置，促进中国田径进一步的发展。     

对我国优秀少年田径运动员现状的调查与建议

田径是各项运动的基础。我国田径近几年来虽有很大的进步,有少数项目已达到世界一流水平,但大多数项目仍有较大差距。为了迅速地改变这一状态,首先就必须抓好少年运动员的选材与育才,于是我们对参加1981年徐州全国业余体校优秀少年田径运动员达标赛的     

山东省第11届大学生运动会田径比赛成绩分析

对参加山东省第11届大学生田径运动会不同组别运动员的比赛成绩进行对比，揭示山东高校2003年优秀田径运动员的分布和不同组别之间相同项目的差距与不足，为山东省各高等院校的领导、教练员、运动员和有关人员提供信息，为2004年准备报考山东省高等院校的运动员了解现阶段山东省大学生田径运动成绩提供参考。     

对400米栏运动员王向进赛前竞技状态的控制

一、引言 在刚刚结束的福建省第12届运动会田径比赛中,少年跨栏运动员王向进以53秒63的成绩获得400米栏冠军,打破省少年纪录,达到一级运动员标准。这一成绩对于他这个刚刚步入田径训练行列只有两年时间的运动员,无疑是一个突破,但在对他的实际训练过程中,曾     

少年标枪运动员申毛毛的训练

我省男子少年标枪运动员申毛毛在一九七三年全国少年田径运动会优秀运动员表演赛中,以66.42米的成绩打破男子少年标枪全国纪录,在这之前还曾先后两次以65.50米和65.72米(五项)的成绩打破了一九七二年64.11米的全国纪录,并在一九七三年全国田径运动会男子标枪(800克)的比赛中,取得了59.30米的较好成绩。申毛毛出生于一九五七年三月,一九七二年五月十七日入队,入队前身体基础较差,身高1.78米,体重68公斤,100米成绩12″6,抓举30公斤,挺举40公斤,引体向上只能勉强拉1次,标枪成绩38米左右,经过一年来的训练,专项成绩和身体素质均有了较大幅度的提高(见表一)。在一九七三年四月二十日我省中学生田径运动会上即以65.50米的成绩打破少年全国纪录。现将申毛毛一年来的训练情况小结如下:     

浅谈儿童少年生长发育期的田径运动训练

近年来世界田径水平突飞猛进,其重要原因之一就是根据儿童少年的生长发育规律,加强了儿童少年的田径训练,缩短了优秀运动员的培养年限。本文就儿童少年生长发育与田径运动训练成绩和身体素质之间的关系作一探讨。     

普通高校田径选项课的困境及对策研究

对普通高校田径选项课的教学现状进行了分析，提出了应改革现有田径教学模式、构建田径健身教学体系、丰富教学形式、完善教学考核评价制度等对策与建议，以期尽快摆脱当前高校田径教学的困境，使之在素质教育中发挥更大的作用。     

新时代背景下田径创新发展路径探讨

“新时代”的中国体育是由“体育大国”向“体育强国”迈进的关键时期。田径运动整体水平的提高和突破是中国体育全面发展的当务之急,也是中国从体育大国向体育强国迈进的关键。本研究以新时代田径运动面临的新任务、新要求与我们存在的不适应为依据,探索新时代田径运动的创新路径,为推动中国田径运动改革发展提供顶层设计思路和理论支撑。本文采用文献资料法,逻辑分析法,专家访谈法,从竞技田径、群众田径和田径产业三方面着手,得出新时代田径运动的新使命:服务强国建设新需要;勇攀田径竞技新高峰;打造田径文化新高地;促进田径产业新发展。在此基础对田径运动的创新发展路径作以探讨:建立多元化后备人才培养新体系;优化资源配置,共建新队伍;挖掘内涵、培育文化,创办新赛事;竞技田径带动群众参赛新高度;偶像+田径=新时代群众田径新出路;借助马拉松火热势头引领田径运动新普及;田径产业价值链解构新模式。     

从第14届亚运会看西亚田径运动的崛起

西亚在第14届亚运会上一举夺得11枚金牌，成为本届比赛中的黑马，从而导致了亚洲田坛的实力格局变化。剖析其迅速崛起的原因将有利于我国田径运动在新时期的可持续发展，继续巩固在亚洲田坛的霸主地位。章运用献资料、数理统计、逻辑分析等方法，对西亚诸国在本届亚运会田径比赛中的优势进行分析。结果表明：良好的身体条件、优越的训练比赛条件、强大的经济支持以及在比赛中暴露的运动员非合法问题是其崛起的主要原因。     

高校田径课程失落的多视角透视与改革实践

对田径在高校体育课程改革中的生存情况进行研究。发现田径在高校体育中的地位下降,课程吸引力不足,学生选课率较低;人们对田径教材的认识有偏见,田径课程的核心价值尚未得到体现。从社会学、教育学、心理学、环境与健康学的角度,对田径课程"地位失落"的原因进行分析,对田径课程边缘化导致学生体质下降、运动能力退化、体育精神弱化的"后遗症"做了相关论述。从理论和实践两方面,探讨高校田径摆脱困境的途径。     

第9届全运会田径比赛结果分析及成绩定位与思考

对第9届全运会田径比赛结果进行了分析，通过成绩定位分析，阐明了我国田径运动的国际竞争优势格局，并对促进我国田径运动的发展提出了几点思考。     

田径运动健身价值的开发

重新审视田径运动的发展过程，对公认的田径运动定义提出了质疑。对田径运动的健身价值进行了探讨，提出了田径运动项目的改革方法以及设计田径健身项目的原则，对田径健身项目进行了分类。     

河南省体育新课程标准下田径课教学的现状调查

在新课程标准体系中,田径类课程以其对学生特殊锻炼的价值而占有很大的比重,为了解新课程标准下田径课教学的现状,通过查阅文献资料、进行问卷调查发现：当前制定田径教学计划时,没有优先考虑学生的兴趣和田径各个项目的锻炼价值;在课程资源开发方面缺乏创新性探索;多种不同距离和方法的跑、基本的跳教授情况良好,投掷项目和较复杂的跳教授情况比较好,技术性要求较高的项目教授情况不理想,差不多有一半的学校没有将这些项目列为教授内容;测评考试沿用的仍然是竞技体育规则进行考核的方法。     

从可持续发展角度分析田径运动的发展

可持续发展理论的提出为体育的发展提供了机遇,也为我国田径项目发展过程中所面临的生存资源问题提供了全新的解决问题视角。从宏观和微观的角度分析田径运动的可持续发展,并从市场的角度和影响田径运动发展的诸因素来探讨田径运动的可持续发展,旨在对田径运动今后的发展方向及相关决策提供参考。     

大众传媒传播田径运动信息的现状研究

运用传播学的相关理论,从大众传媒的视角来探讨大众传媒对田径运动发展的影响,针对田径信息传播的现状调查,从田径运动自身和大众传媒两个方面进行分析,找到大众传媒与田径运动的契合点,为田径运动如何通过大众传媒得到更好的传播和发展提出相应对策.     

中学田径教学现状分析及对教学内容改革的对策

田径作为学校体育教学的主体内容，贯穿于学校体育的整个过程，有着不可替代的作用。但随着素质教育的施行、体育选用教材比重的增大，田径教材的竞技性、单调性和枯燥性已日趋突出，田径的主体地位有所动摇，因而田径教学的内容改革势在必行。通过对中学田径教学现状分析，试图为现令田径教学内容改革提供一些依据。