2003年重庆市中考作文题评说及例文

题目:责任提示:做一个有责任心的人,是时代的需要。有人把“天下兴亡,匹夫有责”改为“天下兴亡,我有责”。意思是说,“我”应当义不容辞地担当起对国家、对社会的责任。的确,我们每一个人都应当做一个有责任心的人,都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问:“我应当承担什么责任?”要求:(1)可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以发表议论。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的人…     

考场作文点评

题目 :责任提示 :做一个有责任心的人 ,是时代的需要。有人把“天下兴亡 ,匹夫有责”改为“天下兴亡 ,我有责”。意思是说 ,“我”应当义不容辞地担当起对国家、对社会的责任。的确 ,我们每一个人都应当做一个有责任心的人 ,都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问 :“我应当承担什么责任 ?”要求 :( 1 )可以写自己的经历 ,也可以写别人的事 ;可以从正面写 ,也可以从反面写 ;可以抒发情感 ,也可以发表议论。( 2 )除诗歌外 ,文体不限。( 3)不少于 6 0 0字…     

2003年重庆市中考作文试题解说及满分作文评析

【题目】摇责任提示:做一个有责任心的人,是时代的需要。有人把“天下兴亡,匹夫有责”改为“天下兴亡,我有责”,意思是说,“我”应当义不容辞地担当起对国家、对社会的责任。的确,我们每一个人都应当做一个有责任心的人,都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问:“我应当承担什么责任?”要求:(1)可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以发表议论。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实…     

快乐节拍

上帝不多嘴多舌牧师院子里有一棵苹果树,男孩子们经常到那里偷苹果。为了唤起孩子们的良知,牧师在树上挂了块牌子,上面写着:“上帝看见你们了。”第二天,牧师却发现牌子上用典型的小孩字体写着:“但上帝不多嘴多舌。”(山西方桢荐)理想作文课上,老师问课堂纪律较差的晓刚:“你的理想是什么?”晓刚答道:“我想当一名建筑师。”老师很有兴趣地问:“为什么要当建筑师呢?”晓刚指着长方形的教室说:“假如我当上了建筑师,就把教室变成圆形的。”“为什么?”老师不解。“以后您就再也没办法罚我站墙角了。”(广西陈亚东荐)飞机上旅途中,飞机的一个…     

写对字“有一定的速度”的解读

在日常的语文课堂教学中,我们安排了多少写的环节?的确,写在很大程度上已经被说取代了。再看一些示范课,观摩课,“缺写”这个问题也非常突出,而一旦安排写的环节,教学时间又不够,这已成为一个普遍的现象。笔者认为,很大程度上,是写字的速度影响了课堂教学的效率。新课标在第三学段提出了“硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度”,所以重新认识,提高写字速度对写字教学和整个语文教学有着重要的意义。一、“有一定的速度”是写字教学质量的一个方面任何技能动作的训练与培养,都必须追求一个比较理想有效的速度。把速度作为衡量技能高低的指标,…     

启蒙思想家憧憬的理想世界——伏尔泰《老实人》中的“黄金国”

十八世纪的启蒙思想家们,在资产阶级向封建阶级夺取政权的斗争中,大呼猛进,鸣锣开道,勇敢地扫荡一切封建的、天主教会的思想意识。与此同时,他们用小说展示他们的社会理想,孟德斯鸠在《波斯人信札》中描绘了一个“人人平等”的穴居人的社会,歌德在《浮士德》中创造了一块乐土。伏尔泰在哲理小说《老实人》中,写了一个“尽善尽美”的黄金国,展现了启蒙思想家所憧憬的理想世界。     

《小珊迪》教学实录及评析

(课始,教师以“课文写了一个什么故事?”导入新课,强化了学生对课文的整体印象。) 师:默读第一段,用“——”画出写地点、天气的词,用“～～”画出写珊迪外貌的句子,用“||,”标出小     

难填的一个字

晚上,妻在批改作业,她把一个作业本摊到我面前。这是一个小学一年级学生写的日记。他只会根据老师的意思,写很简单的句子。这天,妻布置的作业是用“最”字说几句与亲人有关的话。这孩子的第一句话是:“我最爱妈妈。”第二句话,“我最( )爸爸!”原来写好的字又擦下去了,仅留下一点难以辨认的痕迹,用括号把感情隐藏起来。只有那又长又粗的感叹号,表明感情是多么强烈。妻想在括号里帮他填写一个字,我说:“这个字,他是不敢写还是     

《蚕和蚂蚁》的寓意究竟是什么?

朱振华老师:《蚕和蚂蚁》的寓意应该是:通过蚕和蚂蚁对待工作的不同态度,深刻地揭示了在不同社会制度下,劳动的社会意义有根本性质的差别,批判了让劳动人民“白做工作”的黑暗社会,抒发了对理想中新的社会制度的赞美和向往之情。这样归纳的理由是:其一、童话作者对寓意有明确的说明。叶圣陶先生说:当时写这篇童话,大概是想写不同社会制度下的两种工作态度和两种劳动的意义,表示向往新社会的意思。(见《中学语文教学》1981年第7期)其二、童话本身提供了归纳寓意的重要线索。文章第四自然段说:“不管什么事情,只要能想,到底会弄明白的。”在文章末尾,蚕终于明白了“另一个世界”里,“真有不是白做的工作”。     

2002年高考作文:说不尽的遗憾

2002年全国统一高考语文作文题题目是:以“心灵的选择”为话题,写一篇文章。要求考生从“常常遇到、见到、听到”的“一些触动心灵需要作出选择的事情”中,选取素材,写“不得抄袭”的作文。我们认为,这个题目是近年实行新一轮高考改革以来,出得最不理想的一个作文题目。 一、囿于去年道德类话题没有突破 去年高考作文出了以“诚信”为话题的作文。“诚信”属于道德类话题。以它深深触及了社会道德和人性道德的本质而引人关注,产生强烈的社会共鸣。可以说,“诚信”话题的提出,无论在社会上还是在人们心里,都掀起了轩然大波。它甚至引发了一场关于“诚信”进而扩展到善意、诚恳、仁爱、宽容抑或理性、责任等美德的大讨论。因此,它赢得了极大好评。即使到现在,我们仍能感受到那铺天盖地的“诚信”浪潮。     

创设情景,给学生以美的享受——谈《宿新市徐公店》的教学

我在教《宿新市徐公店》(五年制语文第八册5课)时,采用了“创设情景”的做法,效果较好。 (一)用“美”的语言,激发学生的兴趣。上课时,我问:“《咏柳》和《游园不值》都是写什么时候的景物?”学主回答:“是写春天的景物。”我接着说:“对,是写春天的景物。春天,是花的季节,是绿的季节,是一个充满诗情画意的季节。历代诗人写了不少赞美春天的诗句。《咏柳》通过写象‘碧玉’、如‘丝带’的柳叶,赞美了春风。《游园不值》通过写     

2003年重庆市中考作文

责任作文题目提示:做一个有责任心的人,是时代的需要。有人把“天下兴亡,匹夫有责”改为“天下兴亡,我有责”,意思是说,“我”应当义不容辞地担当起对国家、对社会的责任。的确,我们每一个人都应当做一个有责任心的人,都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问:“我应当承担什么责任?”要求:⑴可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以发表议论;⑵除诗歌外,文体不限;⑶不少于600字;⑷文中不得出现真实的人名、…     

不妨写一写“教育日记”

随着新课程改革的不断深入,社会对教师专业化的要求也越来越高。如何使教师迅速成长为新的课程改革的研究者和实践者?怎样让校园成为师生共同成长的乐园?成了广大教育管理者和教师必须直面的一个课题。笔者认为:不妨一起来写一写“教育日记”。[意义]对于学校管理者而言,要求教师撰写“教育日记”,体现了“以人为本”的管理理念。学校提倡     

不写之写——《聊斋》的构思艺术

张竹坡评《金瓶梅》、脂砚斋评《红楼梦》,在艺术构思方面,都提出了一个“不写之写”的问题。张竹坡在《批评第一奇书金瓶梅读法》中,谈到《金瓶梅》的作者写的六个妇女用了不同的方法时说:“其正写者,惟瓶儿、金莲。然而写瓶儿,又每以不言写之。夫以不言写之,是以不写处写之。以不写处写之,是其写处单在金莲也。”脂砚斋在第三回的夹批中说道:“写如海实不(按:此“不”字当衍)写政老。所谓此书有不写之写是也。”     

历史教师的语言

优秀的历史教师必须具备出色的表达能力,使学生在“兴奋”中接受知识、开发智力、培养理想。一、准确——历史教学语言的生命历史教学语言的基本功中最重要的一点是准确。准确的语言是指:(1) 表达的史实准确。如:不能将“岳家军”与“戚家军”混为一谈。(2) 用词准确。“劳动创造了人”中的“创造”不能用“创建”来取代,(3) 读音准确。如龟(qiū)兹、吐蕃(bō)等。(4)合乎逻辑。“外国鸦片贩子,每年     

教给学生一些实用的东西

“应试教育”教学生写“八股文”,这是作文教学的一个极端:给学生自由,让他们随意发挥,这是作文教学的另一个极端。一个人的才气、玩味文字的能力,虽然与教育息息相关,但绝不是通过几年间数百节简单的作文课就能教得出来的。然而,随着高考作文的改革,人们越来越剑走偏锋,通过用自己的“小聪明”“奇技淫巧”来赢得     

《奇妙的克隆》中一个病句的分析

人教版和苏教版在八年级(上册)中均选了《奇妙的克隆》一文,其中有这样的一个句子“:就是培养克隆鲫鱼成功的那个研究所,设法把鲤鱼胚胎细胞的核取代了鲫鱼卵细胞的核。”我认为该句存在句式杂糅问题。认真分析该句的语法成分,从中可以看到:介词“把”字的宾语“鲤鱼胚胎细胞的核”,是谓语动词“取代”所处置的对象,属于受事,是被取代者。“了”表示处置结果。“取代了”后的短语“鲫鱼卵细胞的核”也是“取代”的处置对象,也是受事,是被取代者。而根据课文内容我们知道“取代”发生在这两个核之间,其中必有一核是用来取代者,是施事。因此,…     

中考新题型:设计网名

【试题】现代社会,上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名,例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想,或凸显个性,既生动形象,又好懂易记,让人过目难忘。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字),并将你的命名缘由写在下面。我的网名:________________________命名缘由:________________________(2006年江苏省南通市中考题)【解析】社会已进入网络时代,上网已经成为人们生活中的一个重要内容。中考语文试题“触网…     

“喜欢”与“欢喜”的词性及其用例

毛泽东同志的《反对党八股》一文中有这样的两个句子:一句是“我们有些同志欢喜写长文章,但没有什么内容。”另一句是“有些同志在前方也喜欢写长报告。”(注:重点号为本文作者所加)也许读者觉得有点蹊跷:为什么一个句子用“喜欢”而另一个句子却用“欢喜”呢?为了弄清其所以然,让我们对“喜欢”与“欢喜”的词性及其用例作一番辨析。“喜欢”与“欢喜”属近义词,都有高兴、愉快的意思,但其词性却是不同的。一     

作文教学循序训练

1981年秋季始,我校实施作文教学循序训练实验。这项作文改革概括起来就是“一个核心”、“三个阶段”、“六步训练”。“一个核心”是:发展思维和发展语言;“三个阶段”是:基础训练阶段,单项训练阶段,综合训练阶段;“六步训练”是:一年级以看图说话为主的说话训练,二年级以看图写话为主的写话训练,三年级以写片