电子备课中三种关系的处理方法

电子备课又称数学化备课。是指采用计算机网络工具对教学素材进行采集、加工,对电子教案进行设计、制作的一种备课方式。本人探索和实验电子备课已经三年有余．在感受到“电子备课”这一改革创新举措给自己的教学理念、教学方法、教学形式风暴式改变的同时．也发现如果处理不好电子备课中的几个问题,电子备课也会流于形式,出现重技术而轻学生的不良隐患。以下是本人在电子备课实践中的一点体会和想法,希望与同行们共同商榷,从而进一步提高自己的教育教学水平。     

常见的等电子体及其空间结构

2004年江苏省高考化学试卷第22题中提到了等电子体的知识．现将几种常见的等电子体及其空间结构归纳如下.     

等电子体的考查

一、考查等电子体的结构例1 (2007年高考全国Ⅱ卷理综试题)已知A、B、C、D和E5种分子所含原子数目依次为1、2、3、4和6,且都含有18个电子.又知B、C和D是由两种元素的原子组成.请回答:     

关于等电子体的稳定性

本文从热力学基础和量子化学两方面对等电子体的稳定性作出了解释     

硅烯低聚体的电子结构性质

以硅烯为重要反应中间体的硅烯化学越来越引起人们的重视,本文选取含N杂环的硅烯稳定结构作为基本单元,探讨通过S i-O键合形成的低聚体的电子结构特性.采用Gaussian03程序包中的AM1方法,计算了几种模型的能级结构、电荷分布及激发态性质,并对计算结果从微观机理上进行了分析.     

影响植物细胞生长发育的质外体信号分子

质外体在细胞间的通讯及识别上有重要意义,质外体信号分子对植物细胞的生长发育也起着非常重要的作用。对质外体及其信号分子的研究,必将有利于进一步揭示植物细胞生长发育的分子机理。     

不同外殖体的选择对菊花组织培养的影响

1902年德国植物学家Haberlandt指出，植物的体细胞具有母体全部的遗传信息，并具有发育成为完整个体的潜能，因而每个植物细胞都可像胚胎细胞那样，经离体培养再生成为完整植株。这就是所谓的细胞全能性。许多科学家为证实植物细胞的全能性做出了不懈的努力。1958年，Steward成功地将一个胡萝卜细胞试管培养，长成了一株具有根、茎、叶等器官的完整植株。     

左顾右盼 上下替换——等电子体书写方法趣谈

等电子体的书写是高中化学选修3的一个重要内容。根据粒子内部的化学键特征及空间结构书写等电子体的基本方法主要有"左顾右盼"法和"上下替换"法。     

非外泌体/外泌体非编码RNAs在参与心肌梗死调节及作为诊断性生物标志物方面的作用（英文）

非外泌体/外泌体非编码RNAs与心肌梗死（MI）的病理发展相关。本文对目前血浆中非外泌体/外泌体非编码RNAs在MI中的作用进行了概述,总结了上述非编码RNAs的特点和关键作用,并通过生物信息学分析揭示其新的生物学关联性,内容包括：（1）全面描述了MI中非外泌体/外泌体非编码RNAs的表达、内源竞争RNA网络和“坏死前”的生物标志物;（2）分析证实非编码RNAs的靶基因在调控细胞凋亡信号通路和细胞对化学应激反应等过程中富集;（3）对非外泌体/外泌体非编码RNAs在MI中的调节机制、病理生理学功能和作为生物标志物方面的作用提出了新的视角,为其临床治疗提供理论依据。     

外泌体：蕴含“大宝藏”的小囊泡

对外泌体的研究进展进行综述。外泌体是多种细胞均可分泌的一种纳米级胞外囊泡,能携带脂质、蛋白质和复杂RNA等生物活性物质,通过与细胞膜融合释放囊泡内容物进入细胞外环境,影响邻近或远处细胞。外泌体可参与细胞间信号转导,尤其在肿瘤微环境中通过传递癌或抑癌信息,影响肿瘤的发展进程。     

解读“等电子体”

在研究分子结构时发现,CO分子与N2分子结构非常相似,它们的分子中电子总数都是10,都形成1个仃键和2个π键,键能都较大,物理性质也非常相似.     

关于等电子体CO和N2性质的讨论

本文就等电子体CO和N2的性质从键断裂、配位反应、氧化反应、还原反应四个方面进行了简要的讨论。     

聚丙烯纤维抗裂混凝土的试验研究及其有限元分析

纤维增强是水泥基材料高性能化的途径之一,以不同掺量的聚丙烯纤维加入混凝土中,研究其对混凝土物理力学性能的影响.结果表明,1.0kg/m3掺量能提高抗压强度4.2％,提高劈裂强度8.5％,降低28天龄期弹性模量,混凝土的变形性能提高;采用有限元法分析表明,聚丙烯纤维混凝土内形成了较大应力梯度,说明其可以用于基础混凝土.     

两种常见合成乙酸乙酯的方法比较

高职高专实验中,醋酸乙酯的制备实验在有机化学实验课本中是一个比较重要、也是最基本的实验操作。主要原理是利用冰醋酸和无水乙醇在浓硫酸的作用下制取乙酸乙酯,在操作时应控制好反应时的温度。但实验存在很多的不足之处,如浓硫酸在催化过程中,由于温度过高,使得部分反应物炭化,造成乙酸乙酯产率的降低等。基于此原因,对传统制取乙酸乙酯的方法和微波辐射法合成乙酸乙酯做了详细的对比,发现后者有明显的优势,而且在培养学生节约、环保的意识方面起到了积极的作用。     

等电子微粒与等电子体在物质推断题中的应用

等电子微粒、等电子体属于基础概念,它们是高考中常见考点,特别在物质推断题中出现的频率更高.许多学生对这些知识点往往容易混淆,无从下笔,甚至头脑一片空白.如何快速准确地突破,高效轻松的解题呢?     

木质素结构在聚丙烯中抗氧化作用的影响

采用氧化诱导温度测试方法,研究了添加0.2%～1.0%桦木木质素、松木木质素和玉米秆木质素的聚丙烯的抗氧化性能。结果表明,3种结构不同的木质素都有一定的抗氧化效果,其中针叶材木质素的抗氧化效果最好。通过红外光谱和核磁共振氢谱分析了各种木质素的结构,发现针叶材木质素中含有大量的愈创木基丙烷结构,而没有紫丁香基丙烷结构的存在;阔叶材木质素和草本木质素中既有愈创木基丙烷结构也有紫丁香基丙烷结构,从结构上解释了来源不同的木质素抗氧化效果不同的原因。结合不同木质素样品的红外光谱和核磁共振氢谱分析得知,羟基对木质素的抗氧化性有较大贡献。     

“给”的五种表达方式

用英文来表达一个中文意思,往往可以有好几种方式。我们今天就来总结一下“给”的五种表达方式吧。     

剖数字之谜 解化学之题——“等电子体”的形成规律剖析

教学思想和方法是教学的灵魂。如何根据教学内容选择符合新课标要求的教学思想和方法,显得尤为重要。新课程方案赋予教师合理而充分的教学自主权,这是推进素质教育、促进学生全面而主动发展的需要,也是促进教师专业水平发展和提升的需要。     

糖基给体溴代糖的合成

全乙酰化溴代糖是寡糖及糖缀合物合成中的重要糖基供体。本文较全面的对全乙酰化溴代糖的合成方法进行了实验研究,并对其进行分析、比较、总结。     

模体预热温度的估算及提高

为了减少模体开始工作时表面和心部的温差,同时提高模具材料的冲击韧性,模体在工作前必须进行预热,并达到一定的温度,以提高模具的寿命。要设法改变目前的加热方法,提高预热温度。