基于文献计量的太极拳发展现状及演化路径研究

通过文献计量可视化方法,探讨有关太极拳中文文献的现状与演化路径.检索了CNKI数据库中CSSCI、CSCD以及北大核心中包含的1343篇太极拳相关文献,利用CNKI数据库进行可视化分析,对我国太极拳相关文献的研究主题、作者、机构分布、研究主题网络结构以及太极拳发展演进特征等进行计量分析,旨在探索我国太极拳研究发展的动态趋势及特点,为太极拳的进一步发展提供理论数据.研究显示：太极拳发文量整体上呈波动增长趋势;太极拳科研机构主要分布在高校,机构之间合作频率较低;太极拳研究热点和前沿主要集中在太极拳运动对骨密度和生存质量的调控等方面.     

大连市艺术学研究主题探测与趋势展望——基于文献计量的科学知识图谱分析

探测大连市艺术学研究主题现状对大连市艺术学发展的学科定位具有重要的理论和现实意义。基于文献计量学理论和方法,对检索于中国期刊全文数据库的相关文献数据进行统计分析,展现了大连市艺术学研究文献的增长规律以及艺术学研究的高影响力文献和高产作者。运用CiteSpace信息可视化软件绘制文献的关键词共现网络知识图谱,通过网络中的节点指标和关键词聚类分析,挖掘了大连市艺术学研究的主题,实现了对大连市艺术学研究现状的可视化展现。最后基于分析结果对大连市艺术学研究趋势进行了展望。     

我国中学地理跨学科教学的研究进展——基于CiteSpace的可视化分析

近年来,中学地理跨学科教学成为教育界的研究热点,相关发文量呈现快速增长的趋势。文章运用CiteSpace软件,对中国知网(CNKI)数据库中检索到的241篇文献进行可视化分析,梳理出中学地理跨学科教学的研究现状、热点与趋势。     

国内大学生宗教信仰研究的文献信息可视化分析

大学生宗教信仰问题的研究成为国内学者广泛关注和重视的研究领域,近年来相关研究文献不断增加。在中国期刊网全文期刊数据库中检索相关文献数据,通过CiteSpace信息可视化软件系统绘制大学生宗教信仰研究的关键词共现网络知识图谱,展现该领域研究的主题变化情况,从20世纪90年代关注大学生的道德教育与宗教信仰研究到21世纪初的对大学生宗教文化教育、心理健康、诚信教育等的关注,再到近五年转向对大学生思想政治教育、和谐社会背景下宗教信仰教育等问题的研究。通过文献信息可视化技术,为相关领域的研究者和工作者提供直观、准确的分析结果。     

基于Web of Science可视化分析思维导图在教育领域的研究状况以及对国内研究的启发

基于 Web of Science 数据库可视化分析思维导图在教育领域的相关文献检索,了解思维导图在该领域的发展趋势、主要研究主题和重点。面对检索 Web of Science 核心数据库获取文献,将搜集整理后的数据文件导入 CiteSpace软件进行可视化表达。对纳入的433篇文献进行分析,结果显示,年度刊载量呈震荡趋势;美国是发文最多的国家;夏威夷大学发文量居首。本研究还发现了 3篇高被引经典的相关文献,这些文献从不同角度论述了思维导图在教育领域应用的合理性,具有重要的引领意义。此外,通过阅读文献总结了境外思维导图的研究对我国研究的启示,为思维导图在我国教育领域的研究提供一定的参考和方向。思维导图在教育领域受到了较多的关注,但高产作者数量较少,国家(地区)、机构研究力量分布不均,总体研究基础较薄弱,尚需进一步探索。     

国内外儿童数字阅读研究热点对比分析——基于词频分析和可视化共词网络分析

本文以国内CNKI为来源数据库,以"数字阅读或电子书"和"儿童或小学生"为主题名进行检索,同时以国外Web of Science为来源数据库,以"e-reading or digital reading or e-book"AND"children or kid or student"为主题名进行检索,利用书目共现分析系统Bicomb2.0对检索结果进行高频关键词提取并进行词频分析,分别构建国内外儿童数字阅读高频关键词的共词矩阵,再利用社会网络分析工具UCINET6.0中的NetDraw可视化分析软件绘制国内外儿童数字阅读高频关键词的共词网络图。根据词频分析结果和构建高频词的可视化共词网络图获得大量研究数据,进行国内外儿童数字阅读研究热点对比分析。在此基础上立足国内研究,借鉴国外研究,对国内研究提出建议,以期为后续的研究提供参考借鉴。     

教师在撰写论文中查阅文献期刊数据库的应用策略

教师在撰写论文时需要寻求相关的文献资料帮助,通过查阅检索到的文献资料,教师能够及时地吸收和借鉴他人的研究成果、思想和经验,扩大研究视野,掌握相关的研究动态。文献期刊数据库的检索种类有很多,对如何省时省力地帮助教师科学使用文献期刊数据库进行介绍。     

我国高校后勤研究现状的文献计量分析

利用可视化软件Citespace对CSSCI数据库中检索到的以高校后勤为主题的608篇文献进行研究现状分析.采用文献计量分析.研究表明：张和仕、皮光纯、杨家民、杨明生等是核心作者;南京大学、清华大学、苏州大学、华南农业大学、中南大学、华中科技大学是核心发文单位;相关文献可以分为高校后勤社会化、高校后勤改革以及社会主义市场经济体制三大研究领域.研究结论：我国高校后勤研究成果丰富,为高校后勤提供了有力支撑;高校后勤研究依然存在很大的拓展空间.     

中国研究生管理研究现状与反思：2000～2010

高校研究生事务管理作为研究生教育管理的特殊领域和重要有机组成部分,是影响研究生教育质量的重要因素。运用Cite Space可视化软件和SPSS统计软件,采用文献计量的方法,对2000～2010年CNKI数据库中检索到的研究生教育管理的相关学术文献进行统计分析与评估。期待通过评估,引起学界对中国研究生管理研究的深入探讨与反思,以更好地服务于研究生教育与研究生人才培养。     

基于文献计量学的公共图书馆视障服务研究综述

以中国知网（CNKI）数据库为文献数据来源,通过文献计量法分析2009-2021年公共图书馆视障服务的研究成果,结合CiteSpace和VOSviewer可视化工具将研究结果进行可视化,描述了国内外公共图书馆视障服务的研究现状;建议未来的视障服务应从推进图书馆立法落地与标准化体系建立、推进对国外视障服务体系与应用的调研进度、推进线上视障图书馆与移动端研究和推进问题解决体系建立与实证调研深度几个方面进行加强。     

国外教育人工智能研究主题及趋势分析——基于Web of Science文献关键词的可视化分析

文章基于对Web of Science数据库中文献关键词的可视化分析,梳理并呈现了国外教育人工智能的研究主题和趋势,研究发现,目前国外教育人工智能的研究可概括为四个主题领域:基于自然语言处理的教育智能研究、知识管理与运算的可视化研究、机器教学的应用案例研究以及指向深度学习的自适应教育技术研究。另外,国外教育人工智能研究呈现三个趋势:基于大数据的机器学习研究、深度学习理念引领下的在线学习变革研究、智能识别技术支撑下的智能导师系统研究。文章通过对国外教育人工智能研究的主题和趋势进行可视化呈现,旨在揭示国外教育人工智能的研究现状,将为我国教育人工智能的研究与发展提供参考。     

国外 K-12 阶段计算思维培养路径发展综述

回顾国外 K-12 阶段计算思维教学相关实证研究,并在此基础上探讨计算思维教育研究前景。采用关键词检索对网络数据库进行系统检索,共收录 34 篇 SSCL 期刊实证类论文。研究考察因素包括参与者年级或年龄、样本组、教学策略、教学工具、编程语言、研究内容。研究结果表明,相关研究内容可归为 4 个主题：采用某个软件或课程培养学生计算思维、以提升吸引力为主的可视化少儿编程课程、开发量表或工具评价计算思维、从变量角度分析计算思维技能组成部分。     

基于知识图谱的云计算技术研究现状与分析

为更清晰地了解国内云计算技术研究现状,以云计算为检索词,选取 CNKI 数据库中云计算领域近 14年（2006-2019 年）共 5 623 篇相关文献为数据源,采用文献计量学方法,借助 CiteSpace 绘制知识图谱。通过对发表时间、文献作者、科研机构、关键词等进行可视化分析得出结论：①该领域文献发表量虽趋于平稳,但仍维持在较高水平;②文献发表以多人合作形式为主,部分研究机构联系密切;③研究热点集中在大数据、虚拟化、物联网、负载均衡、任务调度等领域;④与人工智能结合是未来研究方向。     

中外高校教师教学发展研究热点及演化比较分析 ——基于科学知识图谱的实证分析

运用Citespace和WoS数据库/CNKI数据库的文献分析结果,可视化分析国内外高校教师教学发展研究热点及演化,结果显示:国内起步远远晚于国外,但发展迅猛;国内外研究热点呈多样化发展,但侧重点有所不同;国内外研究知识基础及其演进具有相对分散而又有所集中的特点;美国对相关研究贡献值最大,中国排第七;国内外研究机构分布都以大学为主.     

面向对象的分子生物学二次数据库平台建模分析

在生物信息学中,建立生物二次数据库可以针对特定物种进行深入研究。为方便研究人员对生物分子学数据进行存储、检索、查询,在分子生物学二次数据库基础上,通过基于UML的面向对象技术进行建模和开发,实现B/S方式的可视化平台。利用StarUML 可视化建模工具,快速高效完成软件分析。     

近15年国内数学学习迁移研究综述——基于CiteSpace知识图谱软件的可视化分析

本文以“数学学习迁移(Transfer of mathematics learning)”为主题,检索2008年至2021年中国知网(CNKI)期刊数据库,论文来源限于核心期刊,共检索到中文文献60篇.通过CiteSpace5.8.R4可视化文献分析软件,对60篇知网核心文献的关键词、主要作者、研究机构进行知识图谱分析.从研究内容来看,研究者主要围绕数学学习迁移的理论研究、知识学习中的迁移与问题解决中的迁移的实证研究、迁移理论在教学中的应用等方面展开.“类比迁移”“数学知识”“核心素养”成为数学学习迁移领域研究的前沿问题.     

基于文献计量的国内产教融合研究综述

通过文献检索、可视化分析法和内容分析法等,对CNKI和CSSCI的产教融合相关文献进行检索和梳理,分析了该领域的研究现状,并从产教融合概念、产教融合政策研究、产教融合人才培养模式等方面总结当前产教融合领域研究的热点,最后对产教融合研究进行总结和展望.     

基于文献计量的中国“一带一路”研究综述

通过检索中国知识资源总库(CNKI)中"一带一路"的相关论文,采用文献计量分析法、可视化分析法和内容分析法等对文献进行梳理,分析"一带一路"领域的研究现状和发展趋势,发现涉及领域较广,包括政治层面、经济层面和文化层面三个维度,提出"一带一路"的研究还需要针对性地进行国别地理研究。     

《中国英语能力等级量表》研究现状初探

运用CiteSpace对中国知网数据库中《中国英语能力等级量表》的相关文献进行可视化分析及呈现,评述相关研究的重要成果。通过分析该领域的研究热点及高影响力文献发现,国内对《量表》的研究已经由初期的量表的理论基础、原则框架的构建等方面逐步向量表的效度验证和应用方向转变。但该方向现有研究范围仍存在一定局限性,且缺乏高水准实证研究成果。     

国外CSCL理论的演进与前沿热点问题——基于Citespace的可视化分析

利用CitespaceⅡ软件对CSCL的18978条引文数据进行可视化分析。通过绘制共引网络图谱,以关键节点文献为基础,分析了国外CSCL理论演进过程,通过对文献主题词网络时区视图分析,研究了CSCL的研究热点演进过程,通过对文献共引——突现词混合关键路径网络图谱分析,研究CSCL的研究前沿领域。