高校图书管理信息化的现状与对策

21世纪已逐渐转变为全新的信息发展社会,高校作为社会中的知识型机构,通过对信息化技术的应用,实现了教学工作的长足发展。从我国高校图书管理信息化建设工作来看,已取得了巨大的成就,推动了图书管理的信息化发展,然而依旧存在很多的问题。因此,通过对我国高校图书管理信息化建设的现状分析,指出了我国高校图书管理信息化建设中存在的问题,并给予相应的解决对策。     

论高校图书管理信息化建设

图书管理信息化是校园信息化的关键领域。与其他办公信息化管理不同的是,图书管理系统的使用频率较高,使用和管理需求都比较复杂,这也要求图书管理信息化必须精确到每一个环节,保障师生的工作学习和学校信息化水平的提高。     

高校图书管理信息化建设存在的问题与对策研究

为在信息化浪潮下进一步促进高校图书管理的信息化建设,实现图书的高效化管理,使莘莘学子和广大教师能通过图书更好地展开学习和教学,就必须在明确信息化建设必要性的基础上,分析其建设过程中存在的一些问题,找到引发的主要原因,以此提出促进建设的相关解决措施.对信息化建设中存在的问题进行分析,不但可以最大限度地实现图书管理的现代化...     

基于信息化背景的高校图书管理创新模式研究

随着社会经济的不断发展,人们对知识信息的要求也在日益提高。随着信息化时代的来临,图书管理自动化、信息化已经成为必然的发展趋势,但是现在高校图书馆管理工作中还存在一定的问题,怎样解决这些问题成了亟需解决的问题。本文就在信息化背景下高校图书管理模式进行研究。     

浅谈图书管理信息化

随着人类科学技术的不断发展,图书也发生了巨大的变化。特别是计算机和网络技术的问世和广泛运用．使图书信息发生了质的飞跃,使图书大量产生并变信息资源的理想成为现实。本文详细分析了为什么图书信息化是图书发展的必然趋势,并就图书信息化发展的途径提出了意见和建议。     

高校图书管理信息化建设存在的问题及对策分析

高校图书管理信息化建设中存在信息化建设重视程度不高、馆员学历与知识结构分布不合理、图书管理信息化机制缺失等问题,应从强化图书馆人员信息化建设的意识、提高图书管理人员信息化素质、加大图书管理信息化建设的投入、优化图书馆的网络管理体制等方面提出解决问题的措施。     

试论加强图书管理的信息化

现代信息技术的迅速发展使图书馆的信息环境发生了巨大变化.本文围绕信息时代对图书管理工作的要求,着重探讨了目前图书馆面临的问题及今后图书馆发展的措施.     

论图书管理信息化建设

20世纪70年代以来,随着信息网络技术的飞速发展和广泛应用,传统的信息提供与获取方式将彻底改变,信息资源以数字化的方式存贮,通过网络相互连接,人们可以不受时间和信息存放地点的限制,借助网络环境获取任何所需的信息,这为图书管理工作带来了新的机遇和挑战,给现代图书管理工作提出了新的要求.面对新的形势,如何搞好信息时代高校的图书管理工作?     

图书管理信息化问题初探

当今社会信息化进程的不断加快,计算机、互联网等现代通讯技术已在图书馆得到越来越广泛的应用,现代图书管理工作也发生了前所未有的变化,信息化管理成为现代图书管理工作的热点.本文从信息化在图书管理工作中的现状出发,探讨现代图书管理工作中所体现出的信息化特色,从而试图对信息时代下图书管理工作如何创新这一问题做出几点思考.     

高校管理的信息化与国际化

目前全球已进入信息化时代，高等学校在信息时代面临一系列严峻的考验。章在分析信息化特点的基础上，针对高等学校的信息化与国际化管理进行了较全面的系统性分析，明确信息化为高校国际化创造了便利条件，确定了国际化是高校建设的必由之路，利用信息化技术可以促进高校向国际化的建设发展，提高学校的知名度，使学校的教学、科技、思维方式有所创新。     

大学的应然使命与实然使命

为准确定位,科学地确定大学使命,文章在分析大学应然使命与实然使命的基础上,阐明了社会视角大学应然使命与学校视角应然使命的对立与统一关系,提出大学应然使命对大学实然使命具有引导作用,而强化特色,用己所长,科学地制定有个性的应然使命,并融入实然管理中则是大学实然使命与应然使命实现与超越的关键。     

休谟难题：能否从“是”推出“应该”？

"应该如何"是客体的"事实如何"与主体的需要、欲望、目的发生关系时所产生的属性,是"事实如何"对主体的需要、欲望、目的的效用:客体事实属性是应该如何产生的源泉和存在的实体;主体需要、欲望、目的则是它们从客体事实属性中产生的条件和标准.因此,"应该如何"是通过主体的需要、欲望、目的,而从"事实如何"产生和推导出的:"应该"等于事实对主体需要欲望目的的符合;"不应该"等于事实对主体需要欲望目的的不符合.这就是"应该如何"的产生和推导过程,这就是破解休谟难题之谜底.     

略论以人为本与高校图书馆现代化信息化管理

"以人为本"的理念是促进高校图书馆现代化信息化管理的必备的服务宗旨,而高校图书馆现代化信息化管理的实现有利于"以人为本"理念的传播。本文就此问题进行具体的探讨。     

试论高校图书馆读者意见管理工作

读者意见能够促进高校图书馆完善各项工作,有利于和谐图书馆的构建。针对当前高校图书馆读者意见管理工作中存在的诸如思想上不够重视、管理上有欠规范等问题,提出改进读者管理工作的几点措施。     

略论高校图书馆的柔性管理

柔性管理是一种以人为中心的人性化管理模式,本文阐述了柔性管理的涵义,并就柔性管理在高校图书馆管理中的组织结构,读者服务,人力资源,激励机制,图书馆文化等方面的实施运用作了论述。     

建立以读者为中心的高校图书馆管理模式

高校图书馆要从过去的以收藏为主转变为以读者为中心的管理模式,必须重视网上信息的建设和发布,提高工作人员的服务意识,实现藏借阅一体化管理。     

图书馆搬迁工作中的藏书布局规划

通过分析新馆书库的空间结构，分类清查现有馆藏图书，研究旧书的下架情况和统计两年来采编入库图书的数量，取得了大量数据资料。通过对数据资料研究，计算出各类图书的理想分配方案。以此为基础，根据书库的物理结构、各种图书的借阅量和如何方便读者查找等要素，对新馆的藏书布局做出合理规划。     

图书馆搬迁工作中的藏书布局规划

通过分析新馆书库的空间结构,分类清查现有馆藏图书,研究旧书的下架情况和统计两年来采编入库图书的数量,取得了大量数据资料。通过对数据资料研究,计算出各类图书的理想分配方案。以此为基础,根据书库的物理结构、各种图书的借阅量和如何方便读者查找等要素,对新馆的藏书布局做出合理规划。     

论现代大学教师发展制度的实然与应然

从政府主导的制度设计、工具理性的价值引导、培训为主的项目安排、相对单一的经费来源等,分析了我国现代大学教师发展制度的实然状态,并从层次分明的制度设计、认知理性的价值引导、需要主导的项目设计以及多元并举的经费保障等四个方面,探析我国现代大学教师发展制度的实然选择。     

高校图书馆的激励管理

文章从现代高校图书馆工作的实际出发,借鉴企业运营业中的激励手段,分析了高校图书馆员的激励需求.并就如何在高校图书馆实现激励管理提出了几点建议.