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我喜欢体育,一直把体育当作事业来做。“体育兴衰,我的责任”。为了这个承诺,多年来,我不敢也不曾有过丝毫懈怠。对我来说,工作不是劳动而是享受,不是重复而是创造;工作不是谋生的手段,而是生活的过程。作为教研员,我要以角色的责任和岗位的优势,去唤醒众人的梦想,以一棵树的绿阴去成就一片森林的茂盛,我感觉十分幸福和骄傲!我要让铜山学校体育成为最有魅力的教育特色,让师生因体育而更加的健康与幸福。——题记政令畅通氛围浓厚工作事半功倍理想的学校体育效益不仅仅取决于意识,更在于执行,而执行的关键就是要有一个良好的体育环境和体育氛… 相似文献
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通过对重庆市主城区、近郊区县以及部分远郊区县中小学大课间活动、体育课堂以及课外活动的观摩,调查了中学36所,小学41所,走访了渝中、九龙坡、铜梁、大足等16个区县体育教研员以及重庆市直属中小学体育教研组组长,收集了大课间活动方案、学校校本教材、“阳光体育”活动方案等资料。通过对调查材料的整理分析,提炼出各学校开展“每天锻炼一小时”活动的共性和个性。 相似文献
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刚参加工作时就听同行议论,说我们的体育教研员齐老师是个古板的“倔老头”。但通过与他几年的接触,他给我的印象是一个:可恨——可爱——可敬的“倔老头”!可恨与他首次接触,是在10年前,那时我刚从大学毕业,在一所乡镇中学任教。那天正赶上教研室老师来学校听课,我“荣幸”的被选中。我上课的内容是“三步上 相似文献
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开展“阳光体育”,增强体能、促进健康是一项长期、复杂、艰巨的系统工程,需要全社会来关注,特别是在学校体育教育中要努力实践与勇于探索。为此,学校着力研究、规划学校“阳光体育”活动,合理组织体育课堂教学、月主题体育活动、大课间体育锻炼活动、体育艺术2+1活动、体育节、体育社团、家庭体育锻炼等活动途径。下面就我校组织主题性“阳光体育”活动的做法介绍给大家。 相似文献
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为进一步推动阳光体育运动在全省的普及,江苏省教研室于2011年3月9—12日在徐州铜山区举行学校体育教研工作研讨、培训活动,来自全省各大市以及部分区县市的体育教研员、一线体育教师参加了会议,徐州市的全体一线体育教师也来到铜山观摩、学习。 相似文献
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健康教育与学校体育教育模式改革的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
学校体育立“素质教育”、树“健康第一”的指导思想是新时期学校体育发展的必然走向。但学校体育其健康教育还停留于形式上,还没有完全从原有的模式跳出来。学校体育改革就是要我们去做一种与以往不同、但能达到以增进健康为主要目的的体育活动。从大众体育健康的角度,忽视或不要去刻意追求过去哪种生理“波峰”的传统模式。 相似文献
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最近接到湖北山区一位农村学校体育教师的来信,疾呼:“请给农村体育教师留个‘豆腐块’!”我想说:《中国学校体育》有很多作者是农村体育教师,文章反映农村体育教学的现实,请留意,有关农村学校体育教学的文章,《中国学校体育》安排在了各个栏目中,期期与您见面。多年来,《中国学校体育》一直坚持为读者办刊的宗旨,编辑录用稿件的原则亦是为广大一线体育教师服务。“一线话题”栏目组真诚欢迎大家用各种方式来稿参与。为此,我们特地选编了下面的文章,希望对想参与而不知如何参与的老师能有所启发。农村的教师们应该相信:《中国学校体育》与您无距离!“一线话题”愿做我们全国一线体育教师最忠实的好朋友! 相似文献
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最近接到湖北山区一位农村学校体育教师的来信,疾呼:“请给农村体育教师留个‘豆腐块’!”我想说:《中国学校体育》有很多作者是农村体育教师,文章反映农村体育教学的现实,请留意,有关农村学校体育教学的文章,《中国学校体育》安排在了各个栏目中,期期与您见面。多年来,《中国学校体育》一直坚持为读者办刊的宗旨,编辑录用稿件的原则亦是为广大一线体育教师服务。“一线话题”栏目组真诚欢迎大家用各种方式来稿参与。为此,我们特地选编了下面的文章,希望对想参与而不知如何参与的老师能有所启发。农村的教师们应该相信:《中国学校体育》与您无距离!“一线话题”愿做我们全国一线体育教师最忠实的好朋友! 相似文献
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本刊记者:铜山学校体育作为铜山教育的一张亮丽名片,近些年又取得了一系列可喜成就,使铜山不仅在江苏乃至在全国,成为学校体育工作的一面旗帜.作为教育局局长您是如何理解学校体育工作的?
王慕启:健康的体魄不仅是青少年当前完成学习任务的基础,更是将来成为社会主义事业建设者和接班人的基本前提.面对近年来,学生体质持续下降这个不争的事实,我们一直思考,如何能使我区的这种现象得到改观,广大中小学生的健康状况如何得到改善.为此,我区在长期坚持学校教育"健康第一"的指导思想的基础上,在不断地实践中确立了"体育不规范则学校不规范、体育不兴旺则学校不兴旺"的理念,提出了"学生健康我的责任"这一口号. 相似文献
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美国SPARK项目对我国开展"阳光体育运动"的启示 总被引:7,自引:0,他引:7
重点介绍美国开展范围广泛、时间持久、成效显著、对学生和社会均产生深远影响的全国性的体育教育运动——SPARK项目。该项目的特点是教学内容新颖、强调终身体育、学生自主选择体育项目和实施综合性学校体育计划。SPARK项目对我国学校开展“阳光体育运动”有积极借鉴作用。“阳光体育运动”重点要协调和解决的问题:运动能力早期性与持续性、整体性与个体性的关系;传统教学内容和现代教学内容的结合;体育课堂与课外体育活动的协调促进;体育理论课与实践课相辅相成;运动竞技性与健身性的协调统一。 相似文献
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一、“做出来”的领导重视以前,我们总是借口领导不重视体育,为自己的没有创新的体育课找理由,当看到各地所开展的独具特色的阳光体育活动时,在惊叹别人创新精神的同时,也为自己的满足现状而感到惭愧。以前我们总抱怨学校条件差,领导不重视,学校的阳光体育没法开展,实际上,只要教师肯用心去研究,每个学校都可以设计、开发适合自己学校开展的阳光体育校本教材,只要你能拿出一套可行方案,能体现自己学校的特色,学校领导一定会重视体育,一定会支持体育教学工作。比如:北京市和平里第一小学篮球校本教材的开发,南菜园小学的集体跑步。如果我们的体育课也能上成这样,能为自己学校开发如此好的体育校本教材,也能有这种创新精神,何愁领导不重视体育工作呢? 相似文献
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江苏省有一个地方,地处苏、鲁、豫、皖四省交界,环绕着徐州市,古有"五省通衢"之誉,它就是徐州市的铜山县。走进铜山你会处处感受到其全国百强县的魅力,作为教育大区,各项工作成绩斐然,尤其是学校体育工作取得了丰硕的成果。2010年6月教育部授予铜山"全国阳光体育先进县"称号。 相似文献
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学校坚守“德育为首,发展体育特色,传承传统文化,坚持书香育人”的办学思路,以“享受体育、体验快乐、奠基幸福”为体育培养目标,在建章立制、科学管理、打造快乐体育品牌、开放公共资源等方面做了积极探索,开展了丰富多彩的校园体育系列活动,走出了一条“做阳光少年,展自我风采”的学校体育特色之路。 相似文献
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短短几天我们收到百余篇热情洋溢的征文,每一篇文字都承载了体育教师的人生经历,饱蘸了体育教师的敬业之情,我们被深深感动了。编辑好难取舍。于是,决定改变原来的编辑计划,以摘录的形式选登。我们将读者与《中国学校体育》“不解之缘”的倾诉、视《中国学校体育》为“良师益友”的真挚表白和“我爱我家”的贴心话,以及对《中国学校体育》的期待和勉励,作为出版150期的纪念。由于征文时间很短,还有很多老师没有尽意!或许这些由衷的话语也是您的心声,这些酸甜苦辣也是您的故事,能给您带来情感的共鸣。安徽黄山深渡中学的周良华老师说:“我的背后有你默默的支持——《中国学校体育》。”杂志的全体编辑的心里话是:“我们的背后有您默默的支持——全国的体育教师。”正是有了体育教师的支持,我们不畏苦痛,从沿海到高原,从城市到偏村,采集一线的素材;我们字斟句琢,从政策理论到教学训练,从专家著说到一线妙想,精心选优。为了读者——我们的责任。为了读者——我们努力的方向和动力。150期,你我共同走过。下一个征程,我们继续携手同行! 相似文献
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“让每个农村孩子都享受基本的体育教育”,这是我近期到西部农村学校体育先进单位——四川省南部县考察学校体育时听到的一句口号。这句口号喊出了“西部大开发,教育要先行”中农村学校体育工作的奋斗目标。它的核心是给孩子全方位享受素质教育的“权利”,它的内容是落实“体育课程计划”的基本要求,它的最终目的是使学生的素质、身心健康和体育水平有所提高。 在南部县短短的四天时间,我观看了全县四区十二所中小学,这些学校从不同侧面体现了西部农村学校体育改革的方方面面。 建兴镇一所村小,搞了体育课改革实验,改变过去… 相似文献
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在素质教育改革不断推进和“健康第一”指导思想要求下,作为一种体育教育理念,阳光体育是针对目前学校体育教育所存在的弊端而提出来的。在高校体育教学中贯彻阳光体育理念,将对高校体育课程改革产生深远的影响。 相似文献