学校道德教育低效化原因探微

我国历来重视学校的道德教育,但学校道德教育低效化的现象仍比较突出。造成道德教育低效化的原因比较复杂,归结起来有三个方面的原因：一是历史原因,包括传统道德教育历史传承的断裂及传统道德教育内容存在不适应现代社会发展要求的一面;二是外部原因,包括社会大环境存在不利于道德教育的消极因素及学校、家庭的小环境在道德教育上存在问题;三是内部原因,即学校道德教育的目标、内容、方法等方面都还存在问题。     

试论消费主义影响下的青少年消费道德教育

随着我国经济的不断发展,消费主义思潮在青少年群体中日益盛行。这给道德教育带来了极大的挑战。社会环境的误导、家庭管教的疏忽和学校教育的缺失使得对青少年的消费道德教育几乎处于真空状态。为了促进广大青少年的健康发展,我们需要整合学校、家庭和社会力量共同为青少年的消费道德教育服务。     

试论消费主义影响下的青少年消费道德教育

随着我国经济的不断发展,消费主义思潮在青少年群体中日益盛行.这给道德教育带来了极大的挑战.社会环境的误导、家庭管教的疏忽和学校教育的缺失使得对青少年的消费道德教育几乎处于真空状态.为了促进广大青少年的健康发展,我们需要整合学校、家庭和社会力量共同为青少年的消费道德教育服务.     

对青少年品德教育的几点看法

青少年的品德是在家庭、学校、社会的道德教育和道德熏陶下逐步形成的,因此,注意家庭、学校、社会三方面的综合教育,才能有效地提高青少年的道德素质.……     

“四位一体”大学生诚信道德教育模式的构建

随着我国经济社会发生广泛而深刻的变化,特别是在市场经济条件下,由于各种因素的影响,出现了一些大学生诚信缺失的现象.这种现象的出现,既有社会的、学校的、家庭的等各种因素的影响,也有大学生自身的原因.因此,必须大力加强和创新大学生诚信道德教育,努力构建学校教育、家庭教育、社会教育和大学生自我教育“四位一体”的大学生诚信道德教育模式.     

对青少年品德教育的几点看法

青少年的品德是在家庭、学校、社会的道德教育和道德熏陶下逐步形成的，因此，注意家庭、学校、社会三方面的综合教育．才能有效地提高青少年的道德素质。     

基础教育论坛——班务工作中学生诚信教育浅探

青少年是祖国的未来，在新的历史时期加强对青少年的诚信道德教育具有非常重要的现实意义。学校是诚信道德教育的重要阵地，班主任是诚信道德教育的主要实施者，我们结合学生实际，从以下几方面进行了探索：     

"双面人"的启示——学校道德教育与家庭道德教育的契合问题探讨

在学校道德教育与家庭道德教育契合度不高的现实下,青少年道德教育产生了"双面人"的问题."双面人"形成的主要原因在于道德教育观念上差异与错位,道德教育内容上的割裂与无序,道德教育形式的单一与放任.提高家庭与学校道德教育契合度,形成教育合力,变"双面人"为人格统一、健康向上少年需强化教育理念的转变,架起学校道德教育与家庭道德教育之间的桥梁;关注教育内容的连接性与契合程度,使学校道德教育与家庭道德教育朝着良性发展;注重教育形式的多样化与人性化,使学校道德教育与家庭道德教育充满生机与动力.     

从家庭道德教育困境谈学校德育工作的几点思考

<正>道德教育包括家庭道德教育、学校道德教育和社会道德教育。改革开放以来,网络的负面影响和功利化的教育思想冲击着家庭道德教育。此外,家庭结构日益核心化等因素使得当前中国家庭道德教育存在诸多问题,包括重智轻德、教育方法不当等。孩子不仅生活在家庭之中,而且生活在自己所处的社会之中,除了家庭外,学校是孩子接受道德教育的另一个重要场所。探索家庭、学校、社会三者之间的互动,形成教育合力,对促进家庭道德教育意义重大。具体而言,可以通过以下措施     

家校联动的青少年道德教育机制探究

当前,我国青少年群体的道德教育问题已成为社会广泛关注且亟待解决的问题。本文通过对青少年道德教育中的家庭、学校、社会、网络等缺失因素进行分析,旨在强调家校联动教育的重要性和必要性,从而探究构建家校联动机制有效办法,为青少年道德教育提供理论依据。     

中国传统文化在青少年道德教育中的地位与作用

随着改革开放和经济的飞速发展,人们的生活方式、价值取向和道德观念也发生了深刻的变化,如何维护中国传统文化在青少年素质教育中的地位与作用,是当前我国加强青少年素质教育的重要工作。文章分析中国传统文化在青少年道德教育中的地位和作用,从加强中国传统文化在青少年道德教育中的力度、加强"学校、家庭、社会"的教育体系建设、在社会实践中强化青少年的道德教育方面探究发挥中国传统文化在青少年道德教育中作用。     

构建和谐互动的大学生道德教育机制

大学生道德教育需要社会、学校和家庭的配合。文章对大学生道德下滑的原因做了分析,主张充分发挥学校、社会、家庭对学生的道德教育力量,构建学校、社会与家庭和谐互动的大学生道德教育机制,提升大学生的思想道德水平。     

浅谈青少年的诚信缺失及重塑策略

当代青少年群体诚信缺失现象已经为社会所关注,造成这种现象的原因,需要整个社会反思我们的文化、我们的社会风气和我们的教育。文化、风气、制度、教育,每一种因素的缺失都会成为青少年诚信缺失的诱因。青少年的诚信的重塑,这是一个系统工程,需要全社会各方的共同努力。包括社会舆论的正确导向、学校的教育和家庭的言传身教。     

青少年思想道德教育策略谈

青少年时期是人生发展与道德品质形成的关键时期。我们应该了解青少年的思想道德状况,并有针对性地对其加强道德教育,形成学校、家庭、社会的道德教育合力,引导和帮助青少年培养健康、积极的道德品质。     

浅析社会转型期的家庭道德教育

当前,青少年的道德缺失问题引起社会的广泛关注,家庭道德教育成为人们关注的焦点。家庭是人的第一生活环境,家庭道德教育是每个人接受道德教育的开始,是每个人接受道德教育的关键环节。然而,我国现在正处于社会转型期,许多不利因素冲击着家庭道德教育。拟就社会转型期家庭道德教育存在的缺失问题进行原因分析,并在此基础上提出一些对策。     

恢复诚信教育的强势地位

近代严重的生存危机使中国的诚信教育受到冲击。在当今社会转型时期,由于道德教育和制度方面 的原因,缺失诚信在全社会酿成危机。恢复诚信教育的强势地位迫在眉睫,而这项系统工程的完成依赖于家庭、 学校、单位和社会各个环节的紧密配合。     

当代大学生诚信缺失原因及对策研究

当代大学生诚信建设是一项长期而艰巨的任务,也是一项刻不容缓的工作.当代大学生由于社会大环境缺失、学校管理体制不足和家庭的误区造成诚信缺失,要改变这一诚信缺失的现象,需要社会加强营造良好的诚信外部环境、高校重视和强化对大学生的诚信道德教育和家庭加强在诚信教育中的作用这三方面共同努力.     

“养不教,父之过”——浅谈青少年道德教育问题

青少年道德教育问题,最近已经引起社会各界的重视,有的提出要在学校设置专门课程,有的学校已开始对学生进行礼貌基本知识(如说“您”、“谢谢”之类)的教育。这是好事情。但是,青少年的道德教育,是要由学校、家庭、社会多方面进行的。“养不教,父之过”。当前,家庭对子女的道     

高职院校大学生诚信缺失的对策探究

目前高职院校大学生其诚信缺失现象较为严重,高职院校大学生的诚信问题产生的原因是多方面的,主要有社会因素、家庭因素、学校因素。因此解决高职院校大学生其诚信缺失需要各个方面共同努力,要通过各种途径树立讲诚信的社会风气;家长应该树立素质教育的观念和以身作则为孩子树立良好的榜样;学校方面要充分发挥“两课”教学在诚信道德教育方面的主阵地作用,引导学生参与道德实践,强化校风师德建设,建立大学生诚信档案管理机制和倡导大学生诚信自律意识。     

论情境视域中的学校道德教育

一、学校道德教育的现实写照 现实中,我国正处于社会转型期,部分人群出现道德滑坡,不道德行为屡见不鲜,这对学校道德教育提出了严峻的挑战。面对这种严峻的社会现实,我们不能仅仅从社会道德教育或者家庭道德教育身上去找原因,我们应该直面学校道德教育低效的现实,要拿出有效的措施。当前的学校道德教育是典型的知识教育,其逻辑起点在于只要学生掌握了道德知识就能形成道德行为,存在着严重的“去情境化”的倾向。