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一、陈鹤琴生平简介
陈鹤琴先生,生于1892年,卒于1982年,是我国近现代著名幼儿教育学家和儿童心理学家.他是"活教育"理论的提出者和构建者,早在20世纪三四十年代,他就与同属浙籍的教育家张雪门并称为"南陈北张".他一生创办多所幼儿、师范类学校,主编众多儿童读物和教育研究刊物,同时组织学校教育研究和教学改革工作,设计研发适合开发儿童德智体全面发展的玩具及教具设备. 相似文献
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谁都不会否认,幼儿教育应该给予幼儿知识,应该发展幼儿的能力,应该激发幼儿积极的情感。我认为这些还不够,幼儿教育还应让幼儿感受到幸福。幼儿有没有感受到幸福,是衡量幼儿教育成效的最根本的标准。 相似文献
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中国近现代意义上的幼儿教育已经走过100年了。回首百年幼教的发展,中国幼儿教育值得思考和探索。前50年中国幼教经历了从模仿、抄袭到实验探索的过程,发展缓慢,而且全国极不平衡。中华人民共和国成立以后,我国幼教事业从根本上摆脱了仅为帝国主义和少数统治阶级服务的半殖民地 相似文献
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幼儿教育运用现代教学手段具有满足幼儿心理需要、激发学习兴趣、提升自信心、有效解决教学重点难点的作用。 相似文献
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本文简单探讨了幼儿集体教育活动课堂教学和幼儿在集体生活中如何与幼儿进行情感交流进行了论述,同时将相关教学观念、教学方式和教学方法引入幼儿教育实践中,希望给广大幼儿教育工作者提供参考。 相似文献
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幼儿读物编辑具有自身的专业性,而这种专业性和幼儿教育的特殊性有一定关系.本文对幼儿读物编辑专业性和幼儿教育特殊性的联动关系做了深入分析,首先结合幼儿读物编辑的现状指出幼儿教育对象、内容和形式方面存在的特殊性,然后根据这些特殊性提出幼儿读物编辑专业性的培养要注意的若干问题. 相似文献
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鄂州市第一幼儿园从实际出发,以建立幼儿档案为切入点,充分利用幼儿教育多媒体设备,先后建立了幼儿成长声像档案、幼儿影视教育档案和幼儿卫生保健档案,在为幼儿教育服务的同时,也替孩子们保存了一个天真、活泼、浪漫的童年。 相似文献
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鄂州市第一幼儿园从实际出发,以建立幼儿档案为切入点,充分利用幼儿教育多媒体设备,先后建立了幼儿成长声像档案、幼儿影视教育档案和幼儿卫生保健档案,在为幼儿教育服务的同时,也替孩子们保存了一个天真、活泼、浪漫的童年。 相似文献
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鄂州市第一幼儿园从实际出发,以建立幼儿档案为切入点,充分利用幼儿教育多媒体设备,先后建立了幼儿成长声像档案、幼儿影视教育档案和幼儿卫生保健档案,在为幼儿教育服务的同时,也替孩子们保存了一个天真、活泼、浪漫的童年.…… 相似文献
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正近年来,由于社会和家长对幼儿教育的重视,使得我国幼儿图书市场发展迅速。各出版社争抢幼儿图书市场这块"蛋糕",幼儿图书出版成了全行业参与度最高的板块之一。但由于众多不具备幼儿教育专业知识的编辑加入幼儿图书出版行列,跟风出版畅销品种,导致幼儿图书市场同质化现象严重,成人化倾向明显。本文将以0-6岁幼儿的身心发展特点为依据,探讨幼儿图书出版的适宜性和专业性。 相似文献
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在幼儿教育中,教师要培养幼儿的观察力,要鼓励幼儿的好奇心,注重培养幼儿的想象力、自主能力和幼儿的自我评价能力,树立幼儿的自信心,拓展幼儿的活动空间。在教育教学中,教师应参加各种学习班,努力提高自身的素质。同时在进行幼儿教育时,我们应该有大教育观。 相似文献
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户外活动是幼儿教育的关键环节,在幼儿的成长和成才过程中发挥着重要作用,“保教指南”是浙江省为科学实施学前教育课程推出的幼儿教育规范指南,在幼儿教育中发挥着极其重要的作用。本文将在保教指南的原则指导下,思考幼儿户外活动的有效构建。 相似文献
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随着幼儿教育事业的发展,提高幼儿教育质量已经成为当代人普遍关注的问题。如何全面深入地推进以儿童为本的素质教育,帮助每一个幼儿实现其富有个性地发展呢?作者结合自己多年的教学实践谈了几点提高幼儿学习主动性的体会。 相似文献
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幼儿教育是什么?幼儿应如何正确接受教育?幼儿接受与不接受教育区别又如何?这些看似简单的问题,其实不然。在当今科技发达的今天,幼儿的教育起着承前启后的重要阶段,不仅是家长,作为从事幼教工作的老师们更应该引起重视。因此,幼儿教育的重视与否关系到幼儿今后的健康成长,尤其是学习方面的。 相似文献
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柴秀月 《图书馆工作与研究》2004,(2):92-93
本文从对幼儿读者群体的认识出发,阐述了幼儿教育的重要性,分析了影响幼儿读者形成规模的因素,探讨了发展幼儿读者群体的措施以及如何为幼儿读者服务等。 相似文献
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幼儿教育是什么?幼儿应如何正确接受教育?幼儿接受与不接受教育区别又如何?这些看似简单的问题,其实不然。在当今科技发达的今天,幼儿的教育起着承前启后的重要阶段,不仅是家长,作为从事幼教工作的老师们更应该引起重视。因此,幼儿教育的重视与否关系到幼儿今后的健康成长,尤其是学习方面的。 相似文献
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幼儿教育领域需要什么样的专业理论?
要回答这个问题,首先必须对幼儿教育理论的实践操作者——幼儿教师进行一番分析:
首先,幼儿教师与幼儿的接触是全天候的.从幼儿入园到离园,幼儿教师必须始终带有教育意识地陪伴和引导幼儿的生活与学习. 相似文献
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孩子是祖国的花朵,是国家的未来。如何在幼儿期间对他们进行素质教育、科技教育,如何与时俱进发展幼儿教育事业等,这些都是家长、教育家、心理学家、社会学家和幼儿教育工作者进行探索、研究的大事。十堰柳林幼儿园以开设幼儿电影课为突破口,以建立健全幼儿档案为切入点,探索出了一条“幼儿园信息技术与课程整合”教育的新途径,在此基础上建立健全幼儿档案,首开了全省乃至全国幼儿教育和管理的新方法。 相似文献
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幼儿教育是什么?幼儿应如何正确接受教育?幼儿接受与不接受教育区别又如 何?这些看似简单的问题,其实不然。在当今科技发达的今天,幼儿的教育起着承前启后的重要阶段,不仅是家长,作为从事幼教工作的老师们更应该引起重视。因此,幼儿教育的重视与否关系到幼儿今后的健康成长,尤其是学习方面的。 相似文献