生物课上如何进行人格教育

义务教育的生物新课程理念是面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习。只有在生物教学中更好地进行人格教育，才能在义务教育生物课程标准的要求与新课程改革的方针指导下更好地进行人格教育。     

初中历史教学中的人格教育

新课程改革要求教师关注学生“全人”的发展,历史课程标准也提出要培养学生形成健全的人格。初中生止处于“心理断乳期”,是人格形成的关键期,历史人物无疑在初中生人格教育中具有很大的优势。但在传统历史教学中,历史人物丰富的情感往往只剩下政治性和阶级性,人格教育常常也被简单地视为政治思想教育、品格教育或是爱国主义教育。这些都弱化了历史人物的教化功能,也不能很好地发挥历史学科的优势。     

牢固树立新时代出版发展新理念

党的二十大制定了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟纲领,新闻出版传媒界同志应该结合出版业发展实际,牢固树立习近平新时代中国特色出版工作的理念,坚持“结合”和“融通”的理念、“真理”和“科学”的理念、“围绕”和“复兴”的理念、“数字”和“产业”的理念、“内需”和“面向”的理念,让中国出版为人类文明进步事业做出更大贡献。     

语文教学中人格教育的方法

本文分析了语文教学中人格教育的几种方法：加强教师人格修养、充分发挥语文教学的思想教育功能、挖掘教材中蕴涵人格教育的内容、走出课堂,在生活实践中塑造健康人格、在语言能力的培养中养成人格。     

浅析大学体育教学中的体育精神与人格教育

体育精神就其实质,是·种心理资源、是一种具有能动作用的意识、是体育行为的动力源泉。独立的人格,究其本质是一种财富,是一个人的良好尊严和意愿的宝贵财富,是一个人进行一切社会活动的基础．现代教育提出的“以人为本”的教育主张就是对学生人格教育重视的一个体现。     

公共档案馆馆舍建设中的“文化”与“人本”理念

本文提出公共档案馆馆舍建设需立足于公共服务不可缺失的两个理念,即“文化”理念,建设“特色、标志、低碳”的档案馆“;人本”理念,建设“开放、便捷、休闲”的档案馆,以期对公共档案馆馆舍建设实践具有指导意义。     

公共新闻:新闻媒体“公共服务”理念的回归

在“公共服务”理念被政治势力、经济资本和媒体娱乐化等因素侵蚀的背景下,出现了关注公共利益的“公共新闻”:要求媒体重新树立“公共服务”的理念,将媒体不仅视为“守望者”和“消息提供者”,而且视为公共事务的积极的“参与者”和“组织者”。而这正体现了新闻媒体“公共服务”理念的回归。     

从“主体性”表述到“他者性”对话：论传媒艺术创作理念的转向

“主体性”表述和“他者性”对话是艺术创作的两种理念,前者倾向于个人化单向度的表达行为,后者则依托“他者性”,期待与受众展开积极交流。现代科技、传播媒介、大众文化等要素的共时、历时发展推动着传统艺术与传媒艺术的分流,同时也触发着创作理念由“主体性”表述向“他者性”对话的明确让渡。“他者性”的对话理念是在立足自身、尊重不同的基础上与他者达成“美于和”状态的创新理念,该理念的赓续动态运用为本土传媒艺术创作打破地缘与时间的钳制提供了别样的思路。     

基于人格教育的蔡元培教育思想研究

<正>人格教育是现代教育的重要内容。教育的最终目的是人的全面健康发展,而欲实现人的全面发展,则需要培养健全的人格。蔡元培的教育思想以人格教育为根本,对教育问题进行了理论探究与实践探索。蔡元培在其教育过程中关注人格发展,以道德教育为根本内容,以完全人格为教育追求,形成了一套较为完整的完全人格教育思想体系。蔡     

回应世界之问：新时代人类命运共同体对外传播的四个面向

2012年至今,“人类命运共同体”理念的对外传播实践已有10年。中国新型主流媒体以阐释人类命运共同体理念内涵为宗旨,投身“讲好中国故事”的媒体话语构建实践,向着塑造“可信、可爱、可敬的中国形象”目标,回应世界之问。本文以深入阐释人类命运共同体理念的对外传播为切入点,结合中国媒体国际传播领域重大热点案例,认为“抗疫共同体”、“发展共同体”、“生态共同体”和“文化共同体”四大面向是向世界阐释人类命运共同体理念的重中之重,有必要继续沿着这一思路开展与人类命运共同体理念对外传播相关的理论探讨和实践发展。     

基于“以人为本”理念的人事档案管理工作研究

近年来,“以人为本”管理理念受到各领域广泛关注,人事档案管理工作也不例外。但结合实际人事档案管理工作发现,现行的企事业单位人事档案管理存在一些问题,如管理理念创新意识有待加强、缺乏“以人为本”的意识等。文章提出了一系列基于“以人为本”理念的人事档案管理策略,包括更新管理理念、树立“以人为本”的档案管理方针、开展档案职业生涯规划服务以及强化档案管理人员的培训力度等,以供参考。     

"儒藏说"与现代图书馆理念

“儒藏说”在中国图书馆思想发展史上具有极为重要的意义,文章以“儒藏说”为基础,从“公藏”思想、“藏以致用”、读者服务和管理理念几个方面,论述了“儒藏说”与现代图书馆理念的契合之处。     

李调元“万卷楼”的藏书价值探析

李调元“万卷楼”的藏书具有“念日月之以逝,恐文献之无征”的继承理念继承、“寡闻则无约也,寡见则无卓也”的博采广集理念,“鸿才博雅,覃心著述”的创新理念,有丰富而珍贵的文献价值,包含了真、善、美的文化价值,值得后人继承和弘扬     

“一站式服务”模式在图书馆人性化服务中的实践作用

本文从“书本位”与“人本位”的理念碰撞人手,分析了图书馆“一站式服务”模式的特点：立足于“人本位”理念,为读者提供公正、平等、自由获取信息的人性化服务,揭示了“一站式服务”模式对深化图书馆人性化服务实践探索的作用。     

向世界传播和平梦想——奥运报道的终极理想

“和平”理念可以转译为“尊重”、“欣赏”、“赞赏”、“公平”、“公正”、“大爱”、“支持”、“友谊”、“祥和”、“和谐”等一切有利于和平的理念。分散的、弥漫于无数细节中的“和平”瞬间汇流成强大的、厚重的、富于感染力和教育力的“和平”氛围。     

广播广告之“数、理、纪”黑龙江电台广告运营实践心得与解读

“数”即数字、“理”即理念、“化“即变化。黑龙江电台（以下简称龙广）广告经营之“数、理、化”运用到实际操作层面上,“整合营销”、“实效传播”成为了龙广营销理念变革的重要里程碑,创新、创优、执行,科学化、标准化的运行机制极大地增强了媒体的市场竞争力。     

转型的关键在于观念

核心阅读：观念决定思路,思路决定出路。传统媒体观念相对陈旧,主要表现为：对新媒体发展规律缺乏科学认识;秉持“融合”理念,而不是“转型”理念：“等靠要”思想严重,大多抱着“采编思路、新闻导向”的理念做新媒体：以自我为中心,而不是以市场和受众为中心。     

知识组织与管理理念对文献信息资源开发的影响

知识组织与管理理念的提出,为提高图书馆文献信息资源开发的能力和水平,充实文献信息资源开发研究领域的内涵,拓展了新的空间,其中知识传播管理理念、知识营销管理理念和知识应用管理理念对在现代信息技术条件下的文献信息资源开发产生了明显的影响。本文应用知识组织与管理理念对文献信息资源开发进行重新认识,论证了“信息安全”、“知识产权保护”、“用户教育”和“文献信息资源开发”这四个概念之间应是一个完整的有机统一体。     

战国初年魏国李悝变法及其《法经》探源

李悝,战国初期著名改革家,他率先提出“以法治国”理念,在魏国社会变革过程中首次提出“小农经济”和“平籴”的封建经济思想,提出法家“以刑去刑”的重法苛刑理念.因此说,李悝开创了封建社会政治、经济、法律、军事变革的先河.     

浅谈数学教学中的人格教育

在数学教学中，对学生进行人格教育，要借助数学教材丰厚的知识资源。数学教师应充分借助一幅幅动人的语言的图画，增强教学的感染力和吸引力，激励学和熏陶学生，从而达到对学生进行人格教育的目的。