浅谈高中学生的心理教育

高中学生的生理发育已基本成熟,智力在慢慢的成熟,强烈的好奇心会激发他们去尝试很多不同的想法,他们的爱国主义和集体主义情感、责任感和荣誉感都有一定的发展,且在矛盾中成长,因此教师、家长要充分理解他们,并能细心地诱导他们健康成长.     

成长的记号

出道已经三年的FTIsland，他们因为相同的音乐梦想聚集到一起。一直都在为要做真正合格的摇滚乐队而努力，他们从花样少年变身成为略带成熟的男子，时间在这五个花样美男身上留下了他们成长的记号。     

用心沟通暖人心 用爱浇铸助成功

高中阶段是学生成长路上的关键时期，他们在生理和心理上也比较成熟，作为一名班主任该如何正确处理班级管理中出现的问题，正确对待学生成长过程中的问题，有效引领学生健康成长？     

成长，从有界到无疆

<正>六月的早晨，清新的空气中还透着一抹微凉。我坐在挺拔如小树似的毕业班学生中间，微笑着面对摄影师的镜头和他们齐声喊着“茄子——”。我和学生又留下一张离别的照片，我感到有些伤感，更多的是欣慰，因为这是幸福的别离！走上三尺讲台20多年，我看着一批又一批学生毕业，回顾陪伴学生一同成长的教育生活，珍贵而难忘。我也曾有过懵懂、迷茫，尝试过模仿、借鉴，一路走来，或曲或直。这段从青涩慢慢走向成熟的过程，也是一条教师专业成长的必由之路吧。     

大爱无声——小说《礼拜二午睡时刻》赏析

社会日新月异，人们的认知也随之出现多样化的趋势，特别是在校的中学生。他们大多是独生子女，成长过程中得到亲人太多的关爱，容易形成以自我为中心的价值观和人生观。他们的心理和生理尚未成熟，却喜欢标新立异；他们喜欢新鲜事物，喜欢广泛接触社会，但有时却不能明辨是非：他们的情绪易波动，很不稳定……这时如果不对他们加以引导，培养其积极健康的情感，     

教师专业发展“四阶段”

在引领青年教师成长过程中，我们应该承认青年教师是有差异的，要认真分析他们各自的特点，了解他们的需求，采取分类培养，让每位青年教师在各自的轨道上自觉、愉快、迅速地成长。教师的成长过程一般可分为四个阶段：即三年“人格”——适应期、五年“升格”——胜任期、十年“形格”——提升期、成熟之后“风格”——创新期。     

中学生嫉妒心理产生的原因及对策

（一）嫉妒心理产生的原因及分析 嫉妒心理并非天生就有，而是在后天的条件下逐步形成的。心理学家艾里克森认为，在学生成长的过程中，青春期是一个自我认定的时期。他们正是从这个时期开始发现自己内心世界的。在此期间，他们喜欢同周围人进行比较，开始注意对自己的评价和对别人的评价。同时，他们的自尊心也明显增强。但由于其身心发育的不成熟，他们最容易犯的毛病就是自我评价过高，自尊心过强。如果教师、     

上班第一天

男教师，幼儿园里这道亮丽的风景线已经不止一次地引起媒体的关注了。本期，我们“专题”栏目的视野也将锁定在男教师这个群体。当然，作为一本专业期刊，我们关注的目的不是为了猎奇，也不是为了仅从男教师的故事里找寻一丝感动，而是试图通过男教师的成长经历，通过女教师与他们共事后的感受，通过园长引进男教师的用人机制和举措，去探索一些规律，得到一些启示，从而更好地呵护这个群体，理解他们，欣赏他们，支持他们成长!因为正是他们，在不知不觉间成为着一股坚实的力量，充实着各地的幼教队伍。也正是因为有了他们，我们的事业才更加趋于成熟和完整。     

亲子有效沟通的态度——积极

当孩子随着成长一步步走向独立，他们会有越来越多属于自己的想法和小秘密。这些想法很多时候显得不那么成熟，有些甚至被传统观念视为禁区与洪水猛兽。作为父母，你能积极解读孩子的心声、并以此为契机引导孩子成长吗？     

名班主任是这样炼成的

名班主任的成长，一般要经历成“活”、成型、成熟和成名四个阶段。他们用学习赢得认可、用实践积累经验、用反思超越倦怠、用科研成就卓越。在成长的过程中，他们虽经历了苦闷与困惑，但是能够更快地找到克服阵痛的方法，不懈努力，顺利实现职业发展的一次又一次超越，给青年班主任的成长提供了诸多启示。     

见证教师成长的课题研究档案袋

档案袋是每个人故事的收藏,如果说幼儿的档案袋收藏着他们人生路上成长的点滴、精彩的片段,那么教师成长档案袋则更像一种鞭策前进的动力,在他人反馈与自我反思中让自己成熟与完善,为的是实现更精彩的成长。     

怎样使批评恰如其分——浅谈教师的批评艺术

俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。作为受教育对象的小学生，正处于成长过程中，他们的心智还不成熟，心理承受能力相对比较弱，自尊心比较强，大多数都没有比较稳定的辨别是非的能力，所以在“师尊”的土壤上，他们更在乎权威老师的话，老师的一举一动都会给他们形成不同程度的或好或坏的影响。     

感悟成长是一种财富

“成长是一种经历，成熟是一种阅历”，这是一句值得玩味的话语。每一个人都在成长。方向却不尽一致：每一个人都在成熟，厚重却无法度量。每当看到名师、大家鸿篇巨著横空出世，始觉得成长颇具压力，成熟已成别人的专利。     

你为学生的心灵涂上什么颜色

现代社会是信息飞速发展的社会,各种思想观念铺天盖地,充斥着学生的大脑,同时也深深的影响了我们这些为人师表者。而作为青少年,他们正处于生理和心理的成长阶段,人生观、世界观、价值观正在慢慢形成,他们的思想还没有成熟,易受到周围环境的影响,他们是玉,是石?是栋梁,是朽木?作为为学生传道授业解惑的教师,作为他们心灵成长路上最重要的引路人,你可意识到     

拾起孩子成长的足印

从初入园时以涕泪粉饰老师的衣物，到如今的能言善思、手巧心灵，我园大班的孩子们在这几年里给家长、老师带来了一个又一个的惊喜。从一本本记录着他们成长足迹的精美手册里，我们看到了孩子们的收获，而一直以来和他们一起参与成长记录册整理、制作工作的老师和家长，也受益匪浅。     

音乐文化环境与中专生审美导向

中专生正处在一个半成熟、半幼稚、半懂事、半不懂事的成长时期，这一时期也是思想发展和世界观形成的重要时期。他们对周围环境的各种文化现象和知识结构缺乏主观上的辨析能力和选择能力，特别是对各种音乐文化思潮中的审美，不能进行正确的认识和追求，因此，随着音乐文化环境的不断发展，中专生在思想和行为上的诸多审美导向必将受到相应的影响和制约。     

专业成长历程中的“五个人”

教师专业成长的过程，通常是寂寞与欢乐相伴、成功与挫折共随的。在这个“新长征”的途中，请与“五个人”同行，让他们一路引领你、激励你。     

20制造 87’s Stars Made In Twenty

转眼之间,87年出生的新生代明星们,已经年满20岁,和一般人不同,他们早早定下自己人生的目标,担负起人生的责任,在花样的二十岁,他们成长,成熟,经历欢乐、悲伤,编织出属于自己的成人礼。     

镜子&#183;梯子&#183;靶子——中学生成长中的班主任介入

学校教育最根本的目的，是为了促进学生的成长和发展，而在学校教育的多种活动情境下，班主任扮演着至关重要的角色。特别对于中学生来说，他们正处于自我意识逐渐觉醒、自主观念逐渐萌生的阶段，渴望独立，但心智又尚未完全成熟，因此在思想、行为、心态等各个方面都需要教师的引导。教师根据适当的情境，采取适当的介入形式，将会对促进学生的发展起到重要作用。     

由无知走向成熟——试析小海鸠的成长

成长是对人类经验的普遍关注,是一个反复而又古老的话题,也是文学作品的一个永恒主题。《百舌鸟之死》是一部典型的成长小说,小海鸠心理、思想和道德的成熟构成了作品的成长主题。与此同时,经历了时间的考验,小海鸠在成长契机的推动下完成了她人生角色的初步转变,从一个天真无邪的小女孩,转变成一位成熟懂事的少女,实现了自身社会化的过程。