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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
课件制作中,当需要某个图形沿某一固定路线移动时,可以利用Flash提供的引导图层功能进行制作。这里我们就以“圆球沿指定路径移动”为例介绍引导图层的使用。第一步,新建一个影片文件。单击“修改”菜单中的“影片”快捷菜单,打开影片属性对话框,将动画大小设置为800px×600px背景设置为黑色。第二步,单击“插入”菜单中的“新建组件”命令,建立一个属性为“图形”的组件。第三步,在组件1中用椭圆工具画一空心圆,选择黑白渐变色,在偏离圆心的位置用油漆桶工具对所画的圆进行填充,然后删除边框。第四步,回到场景中,单击“窗口”菜单中的“图…  相似文献   

2.
简介Dreamweaver图层实现元素定位的机制,以及图层与Timeline时间轴结合制作动画移动效果,与行为结合制作对象辅助说明。  相似文献   

3.
Flash动画制作之引导图层教学设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、教学目标 知识与技能——通过学习了解多媒体作品制作的一般流程及控制方法,通过对引导图层的学习,使同学们掌握引导图层建立的基本方法和常用的操作技巧。进一步深化对Flash运用软件的认识,拓展他们的知识和能力。  相似文献   

4.
杨光 《中小学电教》2004,(10):49-49
利用Dreamweaver MX中的图层可以制作任意路径边移动边变换内容的幻灯片。图层的特性很像Word中的图文框,你可以在层中放置任何页面元素,然后将层拖动到页面的任何位置,实现对页面对象的精确定位,配合时间线的使用还可以同时移动一个或多个层,轻松制作出动态效果。本例是先插入图层,利用“Record Pathof Layer”创建层的复杂路径运动,可以是想象的任何路径,然后在层中插入要设置变换的多个幻灯片,但不是一起全部插入,而是在图像的相应关键帧处变换源文件,具体步骤如下:  相似文献   

5.
介绍一种利用FLASH图层和引导线制作氢原子动画模型的方法。  相似文献   

6.
耿道静 《考试周刊》2011,(14):222-222
一、教材 《引导层的创建和使用》是人民邮电出版社《FLASH8标准培训教材》第六章第2小节的内容。学生通过一个阶段的学习,已经理解了图层、库、帧、关键帧等一些概念并能利用它们来制作简单的动画,而且通过前一节课学习动作渐变直线运动动画,已经能制作一个圣诞老人沿直线飞行的动画,  相似文献   

7.
Flash作为一种制作动画的专业软件,在它的工具箱中有很多制作元件的工具。下面就介绍两种激光文字的制作方法。方法一:用橡皮擦除已逐渐显示出来文字笔画。此方法只需要三个图层,分别是:激光笔、文字引导层、笔画擦除图层。操作步骤如下:1.新建一个FLASH文件,选择[修改]——[文  相似文献   

8.
摩天楼 《当代学生》2011,(21):52-53
本期"美图学堂"将教大家如何制作圆形播放按钮,赶快打开photoshop,开始制作吧!1.新建一个宽300像素、高300像素、分辨率为200的图层。2.新建图层1,使用椭圆工具,按住"shift"键,在图层1中拉出一个正圆,并填充黑色。3.鼠标左键双击图层1,对图层1进行"投影""斜面和浮雕""渐变叠加"操作。按钮的外圈完成。  相似文献   

9.
Flash中的图层是学生较难理解的概念。我将《弟子规》中的部分故事画成连环画,将故事录制成声音文件,穿插到连环画中,制作成图文音并茂的电子读物,在教学中巧妙地将图层的新知内容融入其中,在培养学生信息技术相关知识和技能的同时,潜移默化地引导学生与经典为伴,与圣贤为友,明确美与丑、善与恶、对与错。  相似文献   

10.
案例名称动画制作:平面切割圆锥产生圆锥曲线动画。技能目标能较熟练地运用flash中的绘图工具绘制动画中的各个素材(重点掌握渐变填充的方法);能较熟练地制作位移动画;能较好地运用图层,设置多个图层,以实现切割效果。  相似文献   

11.
邢素萍 《教育技术导刊》2014,13(11):142-143
利用Flash 8.0遮罩特效制作滚动字幕,通过滚动字幕实例论述遮罩图层的应用。该实例采用的遮罩图层是不运动的,而被遮罩图层运动,从而产生遮罩的特殊效果。实例的扩展应用为各种字幕动画及文字的淡出淡入效果。  相似文献   

12.
一、教学分析知识基础:学习本课前,学生已学习过Flash动画制作的基础知识,了解动画的两大类型:逐帧动画和关键帧动画。学习了图层和多图层动画的概念,并能实现简单的动画效果,但还需要进一步加深Flash动画制作的学习。  相似文献   

13.
Flash是由macromedia公司推出的制作动画的一种软件,遮蔽技术是常用的一种技术,Flash运用得巧,可创作出既漂亮又奇特的动画效果。下面通过实例探讨Flash的遮蔽技术及其应用。 Flash遮蔽技术属于计算机软件应用技术,它指由遮蔽图层和被遮蔽图层两部分有机结合形成特定效果的技术。遮蔽图层的作用是:可以透过遮蔽图层内的图形(包括文字,下同)看到其下面图层  相似文献   

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一、制作灯笼的主体部分:1.打开photoshop软件,新建一幅400×400像素的图像,设置前景颜色为红色RGB(250,4,4)。背景颜色为黑色。新建图层1,填充前景色(图1)。2.再设置前景颜色为黄色RGB(250,250,0),用单列选框工具在图像任意位置点击,再用前景色填充这个单列选框区域。按住Alt键,用移动工具拖动单列选框区,多次复制单列选框区,使黄色线条平均分布(图2)。3.选择椭圆选框工具,在图层1上画一个椭圆区域(图3)。4.反选(Ctrl+Shift+I),删除(Delete)椭圆以外的区域,再反选(图4)。5.选择文字工具(字体:隶书,大小自定)在椭圆区域中间写上一个“中”字(图5)。6.将文字图层和图层1合并。执行“滤镜/扭曲/球面化”,数量为100%,模式为正常,使其产生球形效果(连续执行2-3次)并在图层面板按CTRL再用鼠标点本图层载入选区,再按CTRL+T适当调整大小。至此,灯笼的主要部分已经完成(图6)。二、制作灯笼的圆形顶部和圆形底部部:1.新建图层2,用椭圆选框工具画一小椭圆形,再按住Shift键用矩形选择工具对椭圆选区进行加选(图7),并用红色  相似文献   

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通过制作此实例,学会使用“置换”命令,体会对原图像进行置换后的效果,从而能举一反三,了解盖印可见图层的作用,同时进一步熟悉图层样式及光照效果等技术的运用。  相似文献   

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水波纹是一种常见的自然现象。用Flash5或FlashMX可以轻松地模拟水波纹的扩散效果。制作思路1.建一个白色的椭圆2.在图层1建一个椭圆3.拷贝图层1所有帧,1之上增加多个图在每个图层中粘贴这制作步骤 万洪禄注意问题1.绘制椭圆带,要在单击椭圆工具后,把线条颜色设为白色,填充色设为无填充色后再绘制椭圆带。2.图层1建运动型动画时,因为日常看到的水波纹在向外扩散过程中会逐渐变得模糊,因此最后一帧的透明度不能设为100%(这是默认值),要改动,如设为20%。3.在增加的其他图层上分别粘贴帧时,要记住粘贴时的第一帧要逐渐以相同的帧数推后,如推…  相似文献   

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我们利用flash动画软件制作了平抛运动演示课件,演示效果较好,现介绍如下。1)打开flash。2)课件制作方法。①单击图层1,选择工具栏上绘制正方形工具,填充色为蓝色,描绘色为黑色,在工作区上画一个图形,然后在图形的下方用工具栏上的线条工具画一条黑色直线。单击箭头工具,选中图形和直线,此帧为时间轴上的第1关键帧,把时间轴上的第25帧设置关键帧。最后将该图层锁定。②插入图层2,使指针回到第1帧的位置。选择工具栏上绘制正方形工具,填充色为桔黄色,描绘色为黑色,在工作区上画一个锤子。单击箭头工具选中锤子,此帧…  相似文献   

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本课选自苏教版《初中信息技术(下册)》第8章《动画制作》,教学对象是初二年级学生,本课为单元复习课。学生通过前一个阶段的学习,已经初步理解了图层、库、帧、关键帧、元件等概念,并能利用它们做一些简单的动画。在此基础上,讲解引导层的使用,不仅是对上一节课内容的延伸,  相似文献   

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金秋十月,刚放完十一长假,我像往常一样走进课堂,为学生讲解网页制作课程。今天讲授的内容是图层。我很卖力气地为学生演示着图层定义、图层属性、图层设置等知识点。讲着讲着,我发现学生们似乎对我的讲授越来越不感兴趣,有的学生偷偷调出了联机小游戏,有的学生翻出了厚厚的小说,还有几个居然在下面开起了自己的“小会”。我连忙强调了课堂纪律,情况好了一点。但学生们依然是无精打采的,我看得出来,即使下面是鸦雀无声,也是勉强地在听讲。  相似文献   

20.
邢素萍 《教育技术导刊》2014,13(12):134-136
利用Flash 遮罩特效制作了一个探照灯动画。先创建一个文本图层,然后建立动画,最后建立背景并且修改完成。重点介绍遮罩特效的原理及遮罩层使用、创作,其可扩展应用于制作各种镂空图形效果动画。  相似文献   

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