高校管理干部的考核

这几年高等学校充实了大批符合“四化”要求的新干部,这就给我们提出了一个怎样识别干部和怎样使用干部的问题,因此,当前对干部的考核     

高等院校管理干部考核体系研究

文章从人事高校管理干部考核的重要意义出发,通过透析现行高校考核体系现状,把握其中存在的不足,针对性地提出了进一步完善高校管理干部考核体系应注意的几个基本原则,并在此基础上,对完善高等院校管理干部考核体系进行了理论思考。     

高校行政管理干部年度考核探讨

高校行政管理干部担负着教学、科研、后勤以及各系的教学规划、组织等管理工作,是学校各项工作得以正常运转的保证。行政管理干部管理水平的高低,对于学校的建设和发展,从某种意义上讲,起着决定性的作用。近几年来,各高校对行政、管理干部普遍实行了从“德、能、勤、绩”四个方面进行综合考察和评价的年度考核,对全面、客观了解行政管理干部,加强干部队伍建设,收到了良好的效果;也使行政管理干部增加压力和动力,改进思想作风,提高工作效率,警戒和消除不良行为动机起到了重要的作用。但是,由于历史的、客观的原因,目前这项工作仍存在一些问题,主要表现在:一是考核标准过于概念化、原则化,缺乏具体性,针对性较差;二是考核标准、考核内容覆盖面狭窄,统一于一种模式;三是考核结果与奖惩等激励措施脱节,落不到实处。     

高校中层管理干部考核方法适用性研究

高校中层管理干部作为高校管理工作的主体,其考核方法科学与否是促进与提高学校管理工作的关键。本文从中层管理干部工作特点出发,展开分析了当前考核方法与干部工作特点不适应的问题,指出,对所有考核指标均进行量化评价在实际操作中不能保证考核的客观效果,进而对部分指标的量化方法进行分析,提出适用于当前高校中层管理干部考核的方法。     

浅析高校干部定量考核

因素分解测评法是在高校干部考核工作中比较适用的一种定量考核方法 ,这种方法的一般操作程序为“量化、考核、分析”等 ,即首先将考核内容量化 ,确定考核指标体系 ,然后由考核人对被考核者“打分” ,归总后进行统计处理 ,给出被考核干部的等级 ,最后对考核结论作全面、深入的分析。1 .量化。所谓量化 ,就是根据高校实际工作情况及对干部的具体要求 ,将“德、能、勤、绩”分解为若干考核因素 ,并按各考核因素的相对重要性确定每个考核因素的权重系数 (即标准分值 ) ,制定一个科学的考核体系。定量考核侧重于反映干部个体或群体素质、业绩的…     

高校党政管理干部考核评价问题之探讨

建立起符合科学发展观要求的、符合高校特点的干部考核评价机制,对干部进行客观公正的考核评价,并积极运用考核评价结果,是高校人才队伍管理与建设的重要组成部分,也是高校党的建设工作的重要课题。文章结合高校工作的具体情况,提出高校党政管理干部考核评价体系构建要合理制定考核评价指标,正确选择考核评价方法,积极运用考核评价结果,不断完善高校人事制度改革,推动高校整体办学目标的顺利实现。     

高校机关管理干部考核的实践与认识

高校机关管理干部考核的实践与认识南京机械专科学校洪志钧高校机关管理干部考核是学校内部管理体制改革中关于人事管理制度改革的一个重要部分，是使用、培训、奖惩干部的重要依据。在执行新工资制度以后，津贴（即活工资）部分发放要以考核为基础，以后工资正常升级也与...     

高校管理干部定量化考核标准与方法探讨

要办好一所高等学校,不仅要建设一支学术水平高的教师队伍,而且还要建设一支管理水平高的干部队伍。高校管理干部队伍素质如何,直接影响着教学,科研及各方面工作的效率和效益。因此,从改革干部制度入手,推动高校管理干部队伍建设,已成为摆在我们面前的迫切任务。干部考核制度是干部管理制度的重要组成部份。干部考核是决定干部任免、奖惩、     

高校干部竞争上岗浅议

干部竞争上岗是指党委采取公开、平等、竞争、择优为主要特征的干部选拔任用方法。推行干部竞争上岗制度,是深化高校人事制度改革的一项新举措和有益探索,必须以“三个代表”重要思想为指导,贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》、“四化”方针和德才兼备的用人标准,坚持公开、平等、竞争、择优和党管干部原则,在法制轨道上积极、缜密、稳步地进行。     

高校学生干部考核体系构建研究

构建高校学生干部考核体系,需要从考核的目的、考核的内容、考核的方式、考核的时间、考核表的设计五个方面进行统筹。同时,在建构过程中要坚持"以人为本"、定性与定量相结合、过程与结果相结合、整体性与发展性相结合、适应性与促进性相结合、可操作性与实效性相结合的原则。     

浅析管理干部工作考核

只有准确考核管理干部实绩,把年终考核和平时考核有机地结合起来,才能调动管理干部的积极性.     

高校干部考核工作的探索

构建和谐社会关键在党,首先要提高领导班子和领导干部领导社会主义和谐社会的本领。在高校,如何做好领导干部的考核工作是组织部门的常新课题,课题组研究了当今国内高校考核工作现状,提出了一些问题,并针对这些问题提出了相关建议,特别在机制上作了新的突破。     

创新高校干部考核评价机制

古人云:“成器不课不用,不试不藏。”选准、用好干部,前提是正确评价干部。高等学校承担着培养人才、知识创新和服务社会的重任。高校的领导干部是高校改革发展的领导者、组织者、推动者。建立起符合科学发展观要求的、符合高校特点的干部考核评价机制,对干部进行客观公正、全面准确的评价,努力造就一支高素质、懂学术、会管理的高校干部队伍,为我国高等教育事业发展提供强有力的组织保证,是高校党的建设工作的一个重要课题。一、坚持平时考核与定期考核相结合,增强干部考核评价工作的系统性平时考核、定期考核是干部考核的两种基本形式。平…     

高校处级干部考核信息化探索

积极运用互联网现代信息技术,推进高校处级干部考核信息化建设,是提升干部工作水平的重要途径。简要阐述了高校处级干部考核信息化的意义、存在的主要问题、具体构建等,并为信息化建设提出了建议。     

运用网络加强高校干部考核

干部队伍是高校改革、发展、稳定的关键,建设高素质的干部队伍是增强学校办学活力,促进学校事业快速发展的不竭动力。干部考核是识人、用人的重要手段,是干部工作的基础。干部考核的目的是激励先进、鞭策后进,为干部上下提供准确的依据。同时,建立科学合理的干部考核机制,既能营造干部一心一意为事业勤奋工作的良好氛围,又能避免或杜绝干部工作中的不正之风,还能增强广大教师对学校工作的信心和信任。     

论高校干部考核科学化建设

干部考核是干部选任工作的基础,它的科学性是选拔德才兼备优秀人才的前提和关键。高校只有不断提高干部考核的科学化水平,建立辩证的考核评价体系和科学的考核测评系统,并科学地运用考核评价结果,才能避免在干部考核过程中出现考核内容比较笼统、考核方法比较单一、突击考核时有发生、考核结果运用不够充分等问题。     

高校管理干部考核工作中的问题与改进措施

文章对高校管理干部考核中存在的问题进行了分析,并就如何发挥干部考核应有的作用,进一步做好高校管理干部考核工作提出改连措施。     

高校管理干部考核工作中的问题与改进措施

文章对高校管理干部考核中存在的问题进行了分析,并就如何发挥干部考核应有的作用,进一步做好高校管理干部考核工作提出改进措施.     

浅议高校机关干部轮岗制

高等学校的党政机关干部担负着学校教学、科研、后勤以及各院、系（所）的教学规划、组织管理等工作,是学校各项工作得以正常进行的保证。高等学校党政机关干部的素质、结构直接影响着高等学校的办学水平和办学效益。高校党政机关干部轮岗制作为干部队伍建设的一项重要措...     

关于高校干部考核的若干思考

党的十五大提出必须加快干部制度改革的步伐。而考核是干部制度改革的重要一环,它包括提拔使用前的考察和使用过程中的考核。前者侧重“能否使用”,后者侧重“是否胜任”。就高校而言,干部考核工作显得比较薄弱。如“千人一面”的雷同模式,缺乏鲜明的个性特征;考核方式的单一性,缺乏深刻性;考核程序的机械性,缺乏生动的效果;还有部分考核走过场,搞形式主义,影响了考核的质量。笔者认为,完善考核,必须明确以下几点：一、确立科学的考核标准考核要有科学的标准。何为科学的标准？笔者认为：一是要有坚定的政治方向。要求干部坚持…