德之风水之韵——德州地域文化纵横谈

德州有着古老的历史,其地域文化呈现出独特魅力。德州地域文化与“水”有着不解之缘,是中国“水”德文化的重要体现。孕育德州地域文化的是这片土地上曾经流淌的几条重要河流——黄河、徒骇河、马颊河、鬲津河、钩盘河、漳河、卫河以及京杭大运河等。德州地域文化有着深厚底蕴．足齐鲁文化和燕赵文化融合的结晶,同时也是多种文化成分汇聚的结果。这一文化最突出的特征是其巨大的包容性。     

学校文化的地域性格——兼析北京地域文化对学校文化地域性格的影响

当前,学校文化建设实践中存在着简单追求文化标识、直接移植文化等现象,在研究方面则较少关注地域文化对学校文化的影响。学校文化建设具有地域性格,地域文化影响着学校文化建设的思维模式、行为方式和物质承载方式。本文以北京地域为例,分析北京地域文化的三个特征以及对学校文化地域性格的影响。     

关于哈尔滨地域历史文化的研究

地域历史文化在突出城市特色、展示城市个性、树立城市精神、提升城市经营、加厚城市文化底蕴等方面,都有不可替代的作用.哈尔滨作为历史文化名城,其地域历史文化源远流长,主要有金源文化、京旗文化、犹太文化和冰雪文化等.这些哈尔滨的地域历史文化,虽已广为人知,但是在研究、保护和开发等方面还存在一些需要解决的问题.通过意识理念的更新、发展战略的转变、研究力量的整合、保护和宣传的加大、开发利用的合理化等等措施,必将使哈尔滨的地域历史文化成为文化产业的亮点、经济发展的支柱.     

楚学暨地域文化研究——历史文化研究的重要拓展

楚学是一门新兴的学科，从初辟草莱到蔚成气象，仅有六七十年。     

地域文化演进中的自然条件与人为因素之作用

地域文化源起于特定的地域环境而产生的生产方式与生活条件,地域文化虽然受制于一定的地理限制,但并不封闭,而是处在一个不断地与周边地域文化进行交流的一个开放状态之中。特别是移民迁徒,移民与土著新旧文化互动促使地域文化发生演变,为地域文化带来了新的文化元素;移民之外,促进地域文化演变的最大动力就是国家意识。除了上述因素之外,宗教也是一个地域文化演变的重要元素。所以,地域文化的产生与发展实是自然条件与人为性因素互动之合力的结果。     

论安康地域文化的基因图谱——兼论安康地域文化的特征

安康北连关中、南接巴蜀、东望荆楚,地处三大文化板块的接壤地带.在发挥连通南北这一核心地缘功能的过程中,安康逐渐成为秦巴关陇区域内多种文化的交融之地,安康地域文化也得以呈现出南北荟萃、色彩斑斓的气象.考察安康在中国历史进程中的境遇播迁,大略而论,安康地域文化的基因图谱中主要包含荆楚文化、巴蜀文化、秦文化、移民文化、儒家文化、佛道文化等文化成分.     

铜仁地域文化的形成及其特征

铜仁,地处武陵山脉中心,自古以来就为西南蛮荒之地,由于地理环境的相对闭塞,历史开发晚,多民族共存,儒释道文化的传入和影响,形成了独特的地域文化.这种地域文化的特征表现在以山地农业为主的经济形式,傩文化为代表的神秘浪漫的民族文化特质,以"桃花源"人为原型的自由自在、无忧无虑的生活方式,以梵净山生态文化为代表的和谐共存的生存意识以及铜仁人崇尚勇武、憨直淳朴的文化性格.     

三十年代国立青岛/山东大学与地域文化空间之形成

大学与都市文化空间的形成具有密切关联,厚重的学术氛围、远离战争和政治中心、地理的边缘性等,共同构成了二十世纪三十年代国立青岛/山东大学相对稳定与自由的文化空间,成为一个涵容学院空间、教育、都市和艺术的文化场域.在转变的中国,学院空间这一教育“乌托邦”,成为研究三十年代山东文化生态的一条生动线索.     

东秦岭地域文化的历史画卷

孙见喜的长篇小说《山匪》，以上世纪二三十年代的军伐混战为背景，通过对孙老者这位乡贤及其家族命运的描写，展现了那个年代东秦岭地域的乱世景象和当时社会的特定秩序，这是作家用小说的形式，展现了新时期的当代人，对于七八十年前那一块地域上的文化描摩和生态记忆。     

跨地域信仰圈的形成及其地域文化认同分析——以汉代人神信仰为例

两汉时期存在着若干跨地域的信仰圈。这些信仰圈以与本地域有关系的历史人物为崇祭对象。本地域的民众通过对该神的献祭、歌舞等仪式活动,实现了相互问的文化认同。汉代人神信仰在促进地域文化认同方面发挥着积极的作用。     

地域文化生态对京津冀远程教育协同发展软实力形成的社会影响

远程教育的协同发展是助推京津冀区域产业可持续发展的重要人才保障,而地域文化生态又对京津冀区域远程教育协同发展的文化软实力形成有着十分深远的影响。本文采用文化学中常用的民族志和知识考古方法进行研究后认为,地域文化生态对京津冀远程教育协同发展软实力形成的社会影响主要表现在三个方面:一是地域地理文化生态对京津冀区域远程教育协同发展凝聚力的形成产生了非常重要的社会影响;二是地域创新文化生态对京津冀区域远程教育协同发展感召力的形成产生了非常重要的社会影响;三是地域共享文化生态对京津冀区域远程教育协同发展行动力的形成产生了非常重要的社会影响。文章最后指出,软实力正是京津冀开放大学远程教育最重要的核心竞争力之一。     

地域文化与中国现代地域小说

近三十年来,地域小说颇受文学界的关注,也取得了可喜的研究成果,毫无疑问,地域文化是地域小说一个非常重要的质素,但是诸如它如何影响小说,如何表现于小说,呈现出哪些美学风格等问题还不甚明了,本论文就针对这些问题进行了较为深入地探讨。     

地域文化对广告创意风格形成的影响

通过对东西方广告创意风格和表现形式的阐述,探求不同地域文化对广告活动中的创意风格和表现形式的影响,使其产生差异性的原因。创意风格的差异并不是在创意水平的高低而产生的,这是由于地域的差异、文化层次的差异、消费水平差异和历史背景等方面的差异而形成的。     

新乡地域文化简论

新乡地域文化十分丰富。它具有源远流长、博大精深、独一无二、大而有容的文化特征。新乡历史文化对新乡当代文化有深刻影响。研究新乡地域文化，对新乡经济和社会发展，尤其是旅游业的发展，有重要的现实意义。     

对历史文化研究中地域中心主义的批判

在我国历史文化研究中存在着地域中心主义的倾向。地域中心主义表现各异，危害颇多。其滋生既有社会根源，又有认识论和心理倾向等根源。史学工作者应以科学的史学观和方法论克服地域中心主义倾向。     

考察地域历史文化遗迹 开辟中学历史第二课堂

认识中学历史第二课堂的教育价值，进行地域性历史文化遗留的考察活动，是开辟中学历史第二课堂的有效形式和有益探索。     

海南地域文化的历史构成、发展与特性

海南省以海南岛为主体,与三沙市辖域的西、南、中沙群岛及众多岛礁和周围海域,构成了有别于其他区域的自然风貌和历史人文景观,产生了独具海南特色的地域文化.海南是以汉族为主体,包括黎、回、苗族等多民族的移民社会.海南地域文化由此而具有包容多种文化成分的多元特征,形成以汉族移民文化为主调,以黎族民族文化为特色的多元化体系.其文化亮点还包括了缘于南海而生成的海洋文化,缘于历史文化积淀的民间文艺、技艺,缘于全国唯一的热带大岛而产生的名胜古迹.海南地域文化在其历史构成、发展过程中,呈现北承南纳的兼容性、居闲随分的宽松性和文化发展的可塑性等文化特性,显示出海南地域文化是一种具有浓厚的人文特质的文化,是中华文化宝库中的珍贵财富.     

地域文化中的幼儿德育探索

地域文化是特定区域内特定人群的行为模式和思维模式的总和,地域文化的区域性和亲缘性使生活在本区域中的幼儿更容易对当地文化产生熟悉感和亲切感.幼儿德育是幼儿素质教育的重要内容,幼儿德育的主要途径:利用地域文化课程培养幼儿热爱祖国和关爱生命的道德情感,利用地域实践活动培养幼儿诚实守信和坚强勇敢的道德品质,利用地域游戏活动培养幼儿自觉遵守社会公德和行为规范的习惯,以促进幼儿德育的可持续发展.     

地域文化研究的新作——《广西北部湾历史文化资源保护与开发研究》评介

《广西北部湾历史文化资源保护与开发研究》具有几个特点,即原创性、预见性、理论性和实用性。     

清代文学世家联姻与地域文化传统的形成

清代文学女性的数量与著述成就,远远超过前代。她们的社会文化功绩,应该从整体上考察评价。文学女性出嫁,带出父母家的家教,此种家教与夫君家的家教汇合,或互补或强化,形成家学传承的新推动力量。故可将婚姻视为一种机制,它既有生物性繁衍,也有文化的传承生发。同时,文学世家的多重或世代联姻,构建了新的世界,使得物理性的时空富有人文和人情意味; 姻亲网络覆盖了广大地域,以联姻为脉络,可以更好地理解地方性文人群体和地方性文学( 学术、艺术) 流派形成的基础。在宗族、科举、耕读传家理想等交织的传统社会语境中,姻亲网络中有文化资源的流转和地方文人社会的衍生,还塑造了多个“地域文化板块”。在“地域文化板块”的基础上,可以文学世家的联姻等视角来考察苏、浙、皖三省的联系,提出“东南三省文化整体观”之类的设想。