俄罗斯几所大学介绍

罗蒙诺索夫莫斯科国立大学 罗蒙诺索夫莫斯科国立大学建于公元1755年1月20日。该大学以她的奠基人——俄罗斯伟大的数学家、物理学家、语言学家、哲学家——罗蒙诺索夫的名字命名,现任校长萨朵夫尼奇院士。 罗蒙诺索夫莫斯科国立大学在俄罗斯拥有联邦级独特的法律、行政地位、是俄罗斯最大的教学、科研、文化中心。 目前莫大设有30多个院系,500多个专业,有30000多名在校学生和8500多位教职工,3000多名外国留学生在这里进修和攻读学位,有200多位俄罗斯科学院院士和通讯院士。     

福州大学简介

福州大学创建于1958年,是一所理、工、财、文、艺多学科相结合的综合性大学。校园现有占地53公顷,校舍面积30万平方米,全校固定资产达1.5亿元。设有管理学院、工艺美术学院、成人教育学院和19个系、60个专业。在校学生12000多人,专职教师1300多人,其中中科院院士1名,正副教授440多名,国     

上海中医药大学

上海中医药大学创立于1956年,是新中国诞生后国家首批建立的四所中医高等院校之一。目前,学校各类在校生有9300余人,建校50多年来,为国家培养和输送了各级各类中医药专门人才,校友遍布60多个国家和地区。学校拥有600多名专家和教授,2名两院院士,1名国医大师,多名全国名中医、上海市名中医以及国家级重点学科带头人等。     

浅析俄罗斯的姓名文化

姓名并不单纯是个人的代号。事实上,它还在很大程度上体现着一个民族所特有的文化。因此可以说姓名是民族文化的象征和体现。在俄罗斯,姓名是由名、父称和姓三部分组成。俄罗斯人的姓名独具特色,也不是在俄罗斯民族先生之后出现的。它是随着民族文化和历史的发展而形成的。在整个形成过程中,受到了各种因素的影响,因此丰富多彩。本文主要从产生背景和构成来源两个方面对俄罗斯人的姓名进行分析。     

俄罗斯人名与文化

姓名是识别社会成员的主要标志,它与人类文化紧密相联,随着社会历史的发展而发展。俄罗斯民族的姓名具有丰富的民族文化语义,其姓名的演变史也就是俄罗斯历史的演变史。俄罗斯人的姓名有三部分组成,即名字、父称和姓,本文仅从俄罗斯人的名字和命名传统以及人名的形式和功能方面探究俄罗斯人名所蕴含的深刻文化内涵。     

上海中医药大学

创立于1956年的上海中医药大学,是新中国诞生后国家首批建立的四所中医高等院校之一。目前,学校各类在校生8600余人。建校50多年来,为国家培养和输送了一大批各级各类中医药专门人才,校友遍布60多个国家和地区。学校拥有600多名专家和教授,2名两院院士多名全国名中医、上海市名中医以及国家级重点学科带头人等。     

喜气“银河”展翅飞——国防科大计算机学院发展纪实

以研制 "银河 "系列巨型计算机而闻名中外的国防科技大学计算机学院, 1958年创业时还是一个只有 9人的科研小组, 1966年正式成立计算机系,也仅有一个教研室和一个研究室,教职工不足百人,学员刚过 400名。如今,它已发展成为拥有 3个博士点、 5个硕士点及博士后科研流动站、国家级重点学科、国家重点实验室各 1个,共有 400多名科技干部、 800多名教职工、 1000多名各类学员,教学科研水平居国内前三名的计算机学院。 　　尤其引人注目的是,该院不仅涌现出中国科学院学部委员慈云桂、中国科学院院士周兴铭、中国工程院院士陈火旺、卢锡…     

清华大学

[资源优势 ]　 ( 1 )校园占地 3 5 6公顷 ,建筑面积 1 68万平方米。图书馆藏书 3 3 0万册。 ( 2 )设有 1 4个学院、5个直属系、1 66个实验室 (其中国重点实验室 1 5个、教育部重点实验室 1 0个、北京市重点实验室 4个 ) ,71个研究院 (所、中心 ) ,拥有 2 4个博士后科研流动站 ,1 0 4个学科、专业有权授予博士学位 ,1 3 9个学科、专业有权授予硕士学位 ,有 48个本科专业及 6个第二学位专业。( 3 )教职工人数 70 0 0多人 ,其中中国科学院院士 2 5人、中国工程院院士 2 4个 ,教授 1 0 3 5人、副教授 1 740人。[院系设置 ]　建筑学院、土木水利…     

抓住灾后重建机遇 推进教育技术装备标准化信息化建设

四川省绵阳市文化积淀深厚,科技工业发达,是由国家命名建设的、唯一的中国科技城。现有高等院校13所,在校学生近10万人,博士后流动工作站5个,国家技术中心4个,荟萃了包括26名两院院士在内的17万余名科研和工程技术人员,有享受政府特殊津贴的有突出贡献的专家800多名。现有中小学744所,在校学生70万人,幼儿园518所,在园幼儿10万人。     

回国发展信息“串串烧”

中国农科院建院50年至今产生20多位院士据《北京晚报》报道,中国农业科学院11月10日迎来建院50周年华诞。建院50年产生20多位院士、国家级专家26人、30多人入选国家人才工程。中国农科院先后选派、接收、引进的各类留学人员、短期进修人员2000多人次,与世界上60多个国家和地区的科研机构进行人员交流和智力交流,通过实施"杰     

第29届俄罗斯数学奥林匹克

第29届俄罗斯数学奥林匹克决赛于2003年4月13～20日在俄罗斯奥廖尔市举行，来自俄罗斯全国各地的206名选手参加了比赛．考试分为两天，每天5个小时考4道题．我国派出了6名湖南省中学生组成的代表队参加了此次竞赛，他们中有3人来自长沙一中，2人来自湖南师大附中，1人来自长沙雅礼中学．其中4名高二学生参加了十年级的竞赛，2名高一学生参加了九年级的竞赛．决赛共颁发15个一等奖，30个二等奖和53个三等奖．我国选手共获得了3个一等奖和2个三等奖，载誉而归．以下各个年级的前4题为第一天的试题．后4题为第二天的试题．     

材料学科中的金属材料国家重点实验室

基本情况 在金属材料领域,目前我国共建设了10个国家重点实验室。大约有34名院士是这些国家重点实验室学术委员会的成员,其中4名院士作为固定研究人员在实验室开展研究工作。平均每个实验室有28名固定研究人员,其中40岁以下年轻人的比例为50％。     

俄罗斯民俗拾零

俄罗斯是个多民族、多宗教信仰的国家,在一千多年的历史发展过程中,俄罗斯形成了特有的民俗传统。这些风俗习惯具体体现在俄罗斯人的言语、行为和日常生活的各个方面。     

武汉科技大学

武汉科技大学是教育部和湖北省人民政府共建,涵盖工学、理学、经济学、法学、文学、医学、管理学等7个学科门类的综合性大学。学校位于湖北省武汉市,校园面积约66.7公顷,校舍建筑面积50万平方米,图书馆藏书100万余册。学校现有教职工2300多人,其中“双聘”院士3人,湖北省政府“楚天学者计划”特聘教授3人,具有教授、副教授等高级专业技术职称人员600多人,科研、师资力量雄厚,有一批在国内外学术界颇具影响的专家、学者。近年来,学校取得了一百多项较重大的研究成果,多项成果获国家级奖项。     

留学俄罗斯的无奈--来自中国留俄学生的忠告

●在俄罗斯所辖的89个联邦主体中,共有高等院校520多所,在校大学生近260万人. ●据不完全统计,约有8千余名中国留学生分布在50多个城市的106所各类高校中.     

与时俱进 开拓创新 ——发展中的中国地质大学（北京）能源学院

能源学院成立于1952年建校之初,历经了石油与天然气地质系、可燃矿产系、地质勘探系、能源地质系等演变过程,现由石油地质、石油工程和能源与环境三个教研室组成。有教职员工46人,其中有中国科学院院士1名,教授20人（博士导师17人）,副教授11人。另外,有退休后返聘教授（博导）7人和兼职教授4人。师资力量雄厚,既有德高望重的院士与老教授,又有一批积极进取的中青年骨干。     

浙江省瑞安中学

瑞安中学创办于1896年，是浙江省历史最悠久的学校之一，现为省一级重点中学、全国文明单位。学校依山傍水、景色怡人，现有功勋教师1人、特级教师4人、高级教师82人、学生2286人，占地面积220亩、建筑面积60000m^2。建校以来。已培养了2万多名学生，其中有中国科学院院士、生物学家伍献文，中国科学院院士、气象学家伍荣生，中国科学院院士、天文学家孙义燧，中国工程院院士、物理海洋学家方国洪，历史学家周予同，戏曲家王季思，     

贵州民族学院大学生暑期“三下乡”活动剪影

1998年7月24日至8月15日,贵州民族学院大学生暑期“三下乡”服务队在苗乡雷山县开展了20多天的扫盲、科技服务活动。40多名民族大学生分为5个小分队活跃在西江、桃江、丹江3个乡6个村的8个扫盲点,举办了扫盲、电脑、中小学教师音乐、美术等培训班和家电维修。今年是贵州民族学院大学生暑期“三下乡”活动在雷山县开展的第4年。几年来,先后有3000多村民参加了扫盲学习,其中有1800余人摘掉了文盲帽子,有300余     

趣谈俄罗斯人的姓名

姓名是社会交往中非常重要的用于识别社会成员的符号,是民族文化的重要组成部分。俄罗斯人的姓名具有显著的俄罗斯民族特点。文章以俄罗斯人的名、父称和姓氏的起源作为切入点,介绍了俄罗斯人姓名的来源、形成过程、蕴含的民族文化寓意．并从社会学角度简要分析了宗教、社会政治等因素对姓名的影响。     

经世致用的英才产地——中南大学

中南大学位于我国历史文化名城湖南长沙市,为直属教育部的全国重点大学,是首批进入国家"211工程"重点建设的高校,也是国家"985工程"部省重点共建的高水平大学。学校现有工学。理学,医学、文学,法学.经济学、管理学、哲学、教育学、历史学等十大学科门类,辐射军事学、农林学。有本科专业75个,有硕士学位授权学科282个,博士学位授权学科142个,博士学位授权一级学科17个,博士后科研流动站18个。拥有国家重点学科17个,国冢重点实验室和国家工程研究中心4个,国家级人才培养基地和工科教学基地5个。现有中国科学院院士3人,中国工程院院士12人。有来自全国和30多个国家与地区的全日制在校学生4万多名。