基于SICAS模型的图书馆移动阅读推广模式探索与实践——以四川大学图书馆为例

利用移动媒体开展移动阅读推广,可以更好地发挥图书馆的阅读引领作用,而以移动互联时代的用户消费行为模型——SICAS为基础,可以构建适应当下阅读行为新变化的高校图书馆移动阅读推广模式。从高校图书馆用户行为变化、新媒体技术环境支持等角度分析SICAS模式用于图书馆移动阅读推广的可行性,并以四川大学图书馆为例,用案例分析的方式论证基于SICAS的高校图书馆移动阅读推广的实践意义,尝试构建高校图书馆移动阅读推广模式,以期为移动互联环境下的图书馆阅读推广工作提供创新性思路与策略。图2。参考文献12。     

应对读者信息行为变化的图书馆服务创新研究

本文从读者的信息行为的概念入手,分析新环境对读者信息行为的内外因产生的影响及读者行为的变化,提出了图书馆从资源、技术、服务方式等方面进行服务创新的设想。     

基于SICAS模型的少儿分级阅读推广研究

少儿分级阅读推广作为全民阅读推广的重要组成部分,受到政府部门、文化机构、教育主体和社会组织的高度关注,有效开展少儿分级阅读推广,关乎国家和民族的未来。以SICAS模型指导少儿分级阅读推广工作的开展,具有理论依据和实践可操作性。文章在论述运用SICAS模型研究少儿分级阅读推广的必要性的基础上,介绍基于SICAS模型的少儿分级阅读推广应用框架,于该模型视角下总结目前国内少儿分级阅读推广的现状及成效,并分析存在的问题和应对之策。通过打造本土品牌,致力精准传播;丰富阅读内容,创新推广模式;保障平台发展,畅通双向交流;加强科学合作,扩大积极效应;增强沉浸体验,促成主动分享。从而优化相互感知,激发读者兴趣,增进深层互动,推进行为转化,继而打通传播渠道。     

新媒体时代出版企业品牌资产建设策略研究

本文在阐述了新媒体时代出版企业品牌资产生成要素变化的基础上,分析概括了新媒体时代出版企业品牌资产生成机制,提出了新媒体时代出版企业品牌资产建设策略,即根据SICAS模式下的读者购买行为进行品牌定位;多元化的参与者共同进行品牌创建;整合读者品牌接触点,动态地进行品牌传播;采用互动沟通方式建立读者与出版企业品牌的关系.     

从精准到裂变：基于SICAS模型的学术期刊数字化运营策略

随着数字阅读的普遍化,以纸质出版为核心的学术期刊受到严重冲击,亟待向数字化运营方向转型。基于SICAS消费者行为模型分析,学术期刊存在读者画像缺失、传播形式单一、互动机制不健全、学术服务力不足、私域流量未激活等问题。本文从洞察读者需求、利用多通道感知、建立全媒体传播矩阵、致力期刊数据化、建设学术社群等方面,提出学术期刊数字化运营的发展策略。     

媒介融合下的电视写作传播策略——基于SICAS理论模式的探讨

信息技术的发展使得传统媒介与新媒介逐渐融合,电视的受众也由被动接收消息转变为主动选择信息,互联网时代SICAS理论模型的演变和这样的趋势有着紧密的联系。本文基于SICAS理论,在媒介融合的发展趋势下,对电视写作的传播策略进行了探讨。     

"互联网+"时代读者阅读行为的变化及应对策略

在揭示"互联网+"内涵的基础上,分析了"互联网+"时代图书馆服务的新特征和新领域,以及读者阅读行为的变化,指出图书馆应顺势而为,采取措施积极地应对,以便更好地服务读者,在未来信息服务领域占得一席之地.     

动静结合的图书馆个性化资源推荐系统的建立

通过分析高校图书馆读者的基本信息、历史行为以及位置、信息环境等的变化,建立动态推荐和静态推荐相结合的个性化图书馆资源推荐系统。系统通过对图书馆信息资源提取关键字、分类和位置化,可以根据用户的兴趣模型和档案结合环境因素进行计算和信息推荐,不但为读者挖掘兴趣和推荐与兴趣相关的资源,节省读者搜索、查找时间,同时还可以提高图书馆资源的利用效率。     

新阅读环境下图书馆阅读服务的思考

新阅读时代带来的阅读行为的变化,值得我们反思和深省,作为社会文化知识与信息传递中心的图书馆,在人类的阅读活动中扮演着十分重要的角色,应采取多种措施应对新阅读带来的变化,有效地引导读者进行深阅读则成为图书馆人不可推卸的责任.     

网络环境下高校读者教育的思考与变革

基于网络环境对传统图书馆的强烈冲击,文章探讨了网络环境下信息交流的新特征及对图书馆文献信息资源存在方式的影响、网络环境下高校图书馆服务方式的变化及对读者利用文献信息行为的影响,分析了网络环境下高校图书馆读者利用网络获取文献信息的现状及强化读者网络利用教育的必要性,提出了网络环境下文献检索课教育变革的思路与对策,以及网络环境下高校图书馆开展读者教育的其他方式.     

网络环境下高校读者教育的思考与变革

基于网络环境对传统图书馆的强烈冲击，文章探讨了网络环境下信息交流的新特征及对图书馆文献信息资源存在方式的影响、网络环境下高校图书馆服务方式的变化及对读者利用文献信息行为的影响，分析了网络环境下高校图书馆读者利用网络获取文献信息的现状及强化读者网络利用教育的必要性，提出了网络环境下文献检索课教育变革的思路与对策，以及网络环境下高校图书馆开展读者教育的其他方式。     

大数据背景下读者信息行为方式浅析

在大数据时代背景下,读者的信息行为方式发生了重大变化,图书馆如何在新形势下顺势而为,借力大数据技术,深层挖掘读者信息需求并及时提供个性化服务,是当今各类型图书馆面临的新问题。分析了大数据背景下读者信息行为方式的变化及其对图书馆的影响,并对大数据时代图书馆读者服务工作做了SWOT分析,提出了创新读者服务工作的方法。     

基于本体查询的图书推荐方法研究CSSCI

论文从高校图书馆读者借阅记录出发,分析读者的借阅行为,获取读者的阅读偏好值,用于构建读者偏好的本体模型。通过制定本体推理规则,完善已建立的本体模型。通过程序脚本将SPARQL书目查询结果推荐给读者,从而实现图书馆的个性化推荐服务。     

基于SlCAS法则的网络广告传播策略研究

SICAS作为新的消费模型,系统化地概述了从受众需求的感知交互模型到体验分享的多维互动过程,但在网络广告的策划与创作过程中这一模式并没有引起足够的重视。本文试从效果层次模型SICAS的角度,探讨如何通过对受众认知与行为方式的研究来制定有效的网络广告策略及广告作品,如何运用语言、感知觉元素来创造更好的网络广告效果。通过对网络广告传播策略的研究,以期对我国网络广告的创新与发展有所裨益。     

基于数据挖掘的高校图书馆个性化服务研究——以中国地质大学(武汉)图书馆为例

文章以读者的进馆人次、借还人次两个行为属性为出发点,通过筛选统计中国地质大学(武汉)新图书馆自2015年1月开馆以来,全年不同类型读者的进馆和借还行为数据,总结了不同类型读者使用图书馆的不同行为特征,进而探讨了优化图书馆服务可以采取的若干举措.     

高校图书馆读者信用评价体系的应用研究

针对目前高校图书馆普遍存在的读者失信问题,根据高校图书馆的实际情况构建相应的读者信用指标体系,将读者信用评价与信用积分制结合起来。信用分由读者的借还行为以及读者在馆内的阅读行为记录共同决定。给各种指标赋予不同的权值,经过加权计算来进行信用评分。采用神经网络的方法对读者信用评价模型进行设计,通过样本测试证明信用评价模型的有效性。     

新冠疫情下移动图书馆读者使用意愿及其影响因素分析

新冠疫情下,移动图书馆让数据交互从“馆间”转向“指尖”成为可能。结合I-S模型和S-O-R模型设计量表,对2424名读者展开调查,并在此基础上,利用结构方程模型分析新冠疫情下移动图书馆读者使用情况及其影响因素。研究发现,尽管新冠疫情下实体图书馆的物理空间经常关闭,但是读者对移动图书馆的使用意愿并没有提升;感知品牌形象、电子口碑、感知服务质量是影响读者使用移动图书馆的主要因素。     

网上预约借书法律问题研究

从民法角度探讨网上预约借书制度,界定读者与图书馆之间的民事法律关系。基于要约、承诺、合同成立等理论对读者提出图书预约申请和图书馆提供预约图书的行为进行分析,认为对读者滥用图书预约权的行为可比照缔约过失责任进行处理。指出可通过图书馆对读者提出新要约、对违规读者取消其预约权等措施来避免读者滥用图书预约权的行为。     

网络环境下图书馆与读者的互动

分析了网络环境下图书馆与读者互动的新变化,指出了图书馆与读者开展互动的作用,就图书馆与读者进行互动的内容及其方式进行了认真探讨。     

图书馆资源意义的弱化及应对策略

文献资源存在形式的变化深刻地影响着读者的信息行为，也弱化了资源对图书馆意义的构建。在此背景下，提出图书馆应对上述变化的策略，为图书馆的未来发展提供思路和建议。通过理论和案例分析，重新审视资源对图书馆存在的意义，重视读者获取信息资源的自主性，探讨图书馆资源和读者信息行为的相互影响，指出图书馆应该重点在馆藏方案、建筑空间和存在形式上探索更多的可能性，以加快图书馆的转型发展。