基于Multisim虚拟仿真实现的耦合电路教学探讨

本文基于Multisim软件,对高校电子类本科专业的基础课程"电路分析"的耦合电路内容进行教学探讨;提出采用虚拟仿真实验强化耦合电路教学的教学思路;着重对串联耦合电感电路、并联耦合电感电路和T型耦合电感电路进行虚拟仿真实验设计举例。仿真实验结果进一步论证理论分析的正确性。     

高职“电路及磁路”教学改革的探索

“电路及磁路”（以下简称“电路”）是我院的一门专业基础课程,通过本课程的学习,学生可以获得电路的基本理论知识、分析计算的基本方法和初步的实验技能,培养学生的分析能力和计算能力,为学生学习后续专业课建立必要的理论基础。笔者结合本校“电路”教学改革的实际,分析了这门课程的教学现状和存在的若干问题,提出教学改革方面的若干想法。     

高职《电路分析》课程教学探讨

<正>《电路分析》是高职院校电气信息大类一门重要的专业基础课程,学生通过《电路分析》课程的学习,能够全面掌握电路方面的基本理论知识,为后续专业课程的学习奠定扎实的基础。《电路分析》是高职院校电气信息大类一门重要的专业基础课程。课程目标是向学生全面细致的介绍现代电路理论的基本概念、原理和应用方法,培养学生分析问题、解决问题的能力,使学生掌握电路理论及实验的基本技能。另外,从高职院     

正弦激励下的RL一阶电路暂态过程实验研究

研究RC、RL一阶电路的暂态过程响应及测定时间常数t是电路实验课程中的重要内容,而现今大部分高校在一阶电路实验中采用直流激励和RC实验,导致学生误认为无论何种激励RL一阶电路一定会经历暂态过程。本文重点研究实验改革后正弦激励下的RL一阶电路的暂态过程,分析了该电路在接通正弦交流电时,直接进入稳态响应的条件以及该电路产生过电压、过电流现象的原因。     

一种新型的通用实验电路平台的设计

本论文所研究的内容是一套为电子电路技术实验课程所设计的创新实验平台的方案。该平台具有开放性、实用性、趣味性等特点,可以完成的实验内容涵盖电路基础、数字电路、模拟电路等电气专业基础课程。     

基于Multisim电路原理教学模式探索与实现

针对电路理论课程传统教学方法中存在的问题,研究将Multisim引入课堂的教学方法。该方法将理论分析与实验有机结合,既能加深学生对电路理论的理解,又能增强学生进行电路分析设计的能力,从而激发学生的学习兴趣,实现了教学互动。     

Multisim在电路课程中的应用

电路实验是电路课程学习中的重要组成部分,利用Multisim软件进行仿真实验,能够有效弥补传统实验的不足,又能激发学生实验的积极性、能动性,为学生创新能力的培养打下良好的基础。     

“电路分析”教学改革措施探讨

电路分析课程作为通信电子类专业的专业基础课,是一门理论严密、逻辑性和综合性都较强的课程,它对培养学生的辩证思维能力、树立理论联系实际的科学观点和提高综合分析问题、解决问题的能力都有着重要的作用。根据高等职业教育培养技术型人才的目标,同时面对目前高职在校学生各方面素质较差、学习此门课程普遍感觉吃力的现状,电路分析的教学改革势在必行。本文提出从教学内容的调整、教学过程的调整、实验类型的调整及加强作业环节几个方面对电路分析进行改革,并初步获得成效。     

微波射频电路的信息化教学改革与探索

在对微波射频电路理论课程进行分析的基础上,针对教学过程中的重点和难点,将计算机的求解精度高、显示效果形象的优点引入微波与射频电路课程理论部分的辅助教学中。分析了各个章节中能够进行计算机辅助教学的环节,编写了MATLAB实验工具箱进行辅助教学,简化了繁琐的手工计算和图解步骤,改善了教学效果。     

基于Multisim仿真软件在高频电路实验教学中的应用研究

为了提高高频电路的理论和实验课程的教学质量,把Multisim仿真软件用于教学实践,构建了基于锁相环回路的调频和鉴频电路的仿真模型,合理确定仿真电路的参数,分析了锁相环回路调频电路和鉴频电路输出的电压波形,针对鉴频电路输出的调制信号波形出现高频振荡现象,给出了产生高频振荡的原因及处理方法。     

“电路分析”教学中功率计算的深入探讨

为了提高电路分析课程教学质量,论文介绍了电路分析计算功率的基本方法,并且引入电磁学理论对实际模型的功率和能量传输进行深入分析。     

电气专业电路分析的课程建设与教学改革实践

根据电路分析的课程特点,结合教育教学改革的要求,本文介绍了高等学校电气专业的电路分析课程在建设教师团队、完善管理制度、更新教学观念、加强内容优化整合、精选配套教材、改革教学方法和手段、强化实践环节等方面的教学改革方案和成果。为促进课程建设,提高教学水平和教育质量,推动教育技术发展提供了有益的借鉴。     

新工科背景下电路分析课程线下“金课”建设的思考与探索

新工科背景下,为了适应高等教育新的目标,打造"金课",该文从"两性一度"角度进行电路分析课程教学改革和探索,以提高教学质量,更好地培养具有创新意识和挑战意识的应用型人才。     

我国高频电子线路的教学研究现状及发展趋势分析

本文采用文献计量法和内容分析法,对2004-2013年期间收录在中国期刊网上的关于高频电子线路的教研论文进行分析研究。统计结果表明,高频电子线路这门课程受到许多教育工作者的重视,在理论探索和实践应用方面均取得了一定的成绩,但对高频电子线路教学内容和方法的改革需要进一步深入,对实践内容的总结和梳理亟须加强。     

数字逻辑电路课程教学改革研究

该文通过分析数字逻辑电路课程的教学现状,从理论教学、实验教学和课程考核等方面对该课程的教学模式与方法进行总结,并提出一些教学改革措施。近年来的教学实践表明,这些改革措施能有效提高教学质量,促进学生“双创”实践能力的培养。     

演示法在电器安装与维修教学中的应用

电器安装与维修是维修电工专业必修的实训课程。包括三相异步电动机典型控制电路及其安装、调试与维修,直流电动机典型控制电路及其安装、调试与维修,常用机床控制电路的检修,电动机控制电路的设计与测绘等,其突出操作技能训练,重视对学生动手能力的培养。演示教学法可很好地将课堂教学与操作训练衔接起来。本文就演示法在电器安装与维修课程教学中的应用,就如何提高学生理论分析与实践操作能力,提高电器安装与维修教学质量和效果,促进学生综合素质提高,结合本人实际工作经验,介绍几点演示教学在实际教学中的做法。     

高频电子线路教学方法研究与探索

高频电子线路是一门综合性、实践性很强的专业基础课程。本文针对该课程的特点,结合教学实践体会,从构建课程体系、优化教学内容、丰富教学手段及实践环节等方面,对该课程的教学进行了探索和研究,从而提高教学质量,达到较好的教学效果。     

应用型本科“数字逻辑电路”课程改革的探索

数字逻辑电路课程是应用型本科电类专业的学科基础课之一。对于教学中遇到的问题,本文提出了改革方案,并举例说明了多课程综合、分层教学、设置讨论课互动三个方面在课程中的应用,得到了一定的教学效果。     

Multisim10在电工电子技术实验教学中的应用

针对电工电子技术实验教学中经常存在的问题,从实验教学改革创新思路和提高学生学习兴趣以及培养学生对电路的设计、分析和开发制作能力的角度出发,通过应用Multisim 10软件完成仿真实验的三个实例,分析了Multisim 10强大的功能与技术特点,阐述了Multisim 10仿真软件在实验教学应用中的仿真过程及结果分析,能使学生更好地掌握课程的内容。