论多媒体素材库的建设

多媒体素质库对于发展计算机辅助教学有着重要意义。一个良好的素材库必须满足开放性、灵活性、合理性、规范化等要求。多媒体素材库的建设主要包括两方面：素材的准备；素材库的设计和实现。     

关于网络多媒体课件素材库建设的思考

本文讨论了建设CAI课件的素材库的特点、方法和步骤，并对于建设过程中的一些问题提出了建议。     

多媒体素材的处理与应用研究

现代教育的发展离不开多媒体技术的支持。在多媒体课件广泛应用于教学过程的今天,制作多媒体课件所需的多媒体素材的处理和使用也越来越受到人们的重视,因为素材的质量在很大程度上决定着多媒体课件的质量。多媒体素材根据素材存放和表现形式的不同可以分为以下五种:文本、图形/图像、动画、声音和视频,它们以其表现形式的多样化、强大的交互性和高度的集成性等特点,在教育领域得到了广泛的应用。熟悉和掌握各种多媒体素材的自身特性,了解并遵循处理和使用这些素材的方法和原则,能使教师制作出符合美学、心理学原则和教学规律的多媒体课件。     

多媒体课件素材的简易处理探讨

PPT课件已广泛应用于课堂教学中,根据教学需要采集和处理图片、声音、影片等多媒体素材是PPT课件制作中的一项重要工作。本文从实用的角度,对多媒体课件素材的简易处理作了初步的探讨。     

远程教育中教学资源-素材库建设的研究与实践

本文指出了当前远程教育在网络教学资源开发和利用中存在的问题，论述了多媒体教学素材库在远程教育教学资源共享与交流中的优越性。通过建立一个具有16门课的多媒体教学素材库及其管理平台，提供了开发和利用网络教学资源的一种方式。     

论多媒体素材库的建设

多媒体素材库对于发展计算机辅助教学有着重要意义.一个良好的素材库必须满足开放性、灵活性、合理性、规范化等要求.多媒体素材库的建设主要包括两方面:素材的准备;素材库的设计和实现.     

CAI教学中地理素材库的建设与应用

一、地理素材库的建立 1.收集和制作素材 素材的收集是素材库建设的基础工作,主要靠地理教师平时的积累.用于地理软件制作的素材来源很多,例如,课本、画册、杂志、挂历、照片等媒体中的地图、景观图片;市面上出售的各种光盘或上互联网选择部分有用的文字、图片、动画、声音、AVI视频等;找到的地理素材可以用扫描、复印、下载等方法存放到自己的素材库中.     

制作应用多媒体课件的素材

本文分析了多媒体课件中所涉及到的五种素材,总结了在制作多媒体教学软件时制作素材的方法以及常用软件。     

基于校园网的多媒体素材库建设

分析了多媒体素材库的特征,探讨了适合校园网资源开发的技术构架及库系统的检索和维护模块,为构建多媒体素材库提供方案。     

网络多媒体素材库的通用建设规程研究

构建网络多媒体素材库系统是现在远程教育技术的关键课题,本文从网络多媒体素材库的设计准则,功能设计,建设方案等方面对实现一个网络多媒体素材库的设计进行通用的一般性的规范探讨。     

建构多媒体素材库提高政治课教学效率

在现代教育技术与高中政治课的整合过程中,解决资源共享问题是最突出的问题。在“广”与“专”相结合的基础上,建立一个高中政治学科的素材资源库,利用网络为资源共享创造条件,对提高政治课的教学效率具有十分重大的现实意义。本文针对高中政治课多媒体素材资料库的如何构建作了探索。     

基于多媒体素材库的网络教学应用研究

多媒体素材库是教师教学和学生学习的资源中心。基于多媒体素材库的网络教学可以激发学生的创造性思维。多媒体素材库的设计与建设应以建构主义学习理论为指导,教学资源建设必须遵循媒体选择理论和相应的技术规范,网络教学实践要重视教学设计及相关学习理论的指导。     

多媒体教学中的知识建构

多媒体教学中的知识建构观,主要采纳了建构主义的主动加工信息理论,而主动加工信息的认知机制则是认知的反思或监控。在有效的多媒体教学中,学习者的认知的机制涉及五种基本的认知活动,对教材的直观、概括、具体化以及工作记忆和长时记忆。皮亚杰的建构思想、维果斯基的社会文化理论、布鲁纳的建构观念和激进建构主义等等,都为多媒体教学中知识建构的设计提供了理论依据。     

变频调速在建材行业中的应用

随着电力电子技术、微电子技术和现代控制理论的发展，变频调速以其优良的调速性能获得了广泛的应用。在论述变频调速特点、变频器选择等的基础上，介绍了变频调速在建材行业中的应用。     

多媒体课件制作中素材的准备和管理

在多媒体课件制作过程中,课件内容必须通过各种素材呈现出来,素材则以不同的形态、不同的组织形式综合表达课件的主题。因而素材的质量直接影响课件表现力,素材的管理直接影响课件开发者制作课件的效率。     

灵活处理教材,设计数学活动课

教育改革的根本目的是提高民族素质，在数学教学过程中，开展数学活动课有利于提高学生的综合能力，开展数活动课是全面提高学生素质的途径之一。     

案例教学法在建筑材料课中的应用

探讨了《建筑材料》课案例教学的内容选择及实施过程，以期提高学生分析问题、解决问题的能力。     

注意稳定性在多媒体教材制作中的应用

在多媒体教材的制作过程中,要充分利用学习者的认知规律,根据学习者的注意特性,运用文本、声音、图像、动画等各种手段,激发学习者的学习兴趣,使学习者的注意力始终集中在教学内容上,从而达到预期的教学效果。     

创造性地运用多媒体

多媒体软件为开创哲学课教学的新局面创造了条件。但再好的多媒体软件，上课时也不能照搬，必须充分发挥创造性，开拓创新，多媒体的运用才能取得好的教学效果，其中包括：设计有利于发挥多媒体软件优势的讲课新思路；采用符合多媒体教学特点的讲授方式，力求做到少而精；创造符合多媒体教学特点的启发式教学方法。