果冻女孩

莱(lai)莱特别爱吃果冻,她走路吃,躺(tang)下吃,看书吃,看电视也吃。妈妈说:"莱莱,老吃果冻可不好,你应该多吃饭,吃饭才有力气,才长得漂亮。"莱莱说:"才不是呢!包装盒上写了,果冻里含有维生素(su)ABCDEFG,比饭     

儿歌(绕口令二首)

羹电视登山5小安和小坚,石小实吃甜柿子,一起去登山。）吃着柿子看电视。小安要拉小坚,电视里有只猴子吃涩柿子,小坚要搀小安。石小实光顾看电视里的猴子吃涩柿子,小坚不用小安拉,忘了自己正吃着的是甜柿子。小安不用小坚搀,八/多一一一一气飞一一一一起登上了高山。）儿歌(绕口令二首)@张克明$沈阳市群众艺术馆~~     

“吃”法不同 “看”法各异

提到吃和看的英语单词,相信同学们马上会想到吃:eat、drink、have、take,看:look、see、watch、read等单词。但你知道这些词在用法上各有什么不同吗?一、eat、drink、have、take.吃1、eat表示吃固体或流体食物,有吸收营养之意,还可直接表示吃饭。如:(1)What does horse eat?(马     

《课间十分钟》

大家(jia)有没有注(zhu)意(yi)过课(ke)间(jian)十分钟(zhong),你的同学们都在做(zuo)什么?来,看上面的图(tu)!1分钟以后,你不要看(kan)图,回答下面的问(wen)题(ti)。图中,有____个小朋友在吃东西,他们分别(bie)吃的是_______。     

小巧嘴儿

吃蛋糕小老鼠,看姥姥带来一块大蛋糕舅舅美,小姨笑夸他是个好宝宝先喝水,后吃糕肚子咕咕嘴吐泡咋回事,真糟糕蛋糕怎么变肥皂(王音宣)     

西红柿水枪

今天大个子老鼠带了一包西红柿来上学。他给小个子猫吃西红柿,小个子猫不要,他就自己吃起来。但大个子老鼠吃得很不小心,“嗤”的一声,西红柿像水枪一样射出汁水,小个子猫的裙子上就多了红红的一滩。小个子猫叫起来:“你看,你看!”大个子老鼠看了看:“挺好看的嘛,像一朵花。”     

我给大象吃香蕉

星期天,爸爸妈妈带我到动物园去看大象,我特意带了一根香蕉(jiao)。大象真可爱,见我给它吃香蕉了,憨(han)态(tai)可掬(ju)地眯眯一笑。然后用它那长长的鼻子把香蕉卷了起来放进嘴里,它吃得那么     

艺术天地

看电视登山d、青蛙.张克明.季能顺石小实吃甜柿子,吃着柿子看电视。电视里有只猴子吃涩柿子,石小实光顾看电视里的猴子吃涩柿子,忘了自己正吃着的是甜柿子。小安和小坚,一起去登山。小安要拉小坚,小坚要搀小安。小坚不用小安拉,小安不用小坚搀,一起登上了高山(作者单位:沈阳市群众艺术馆)(或》来小青蛙,叫呱呱, 跳到岸上找妈妈。 找妈妈,想干啥?米、、,-,,一、 问问害虫怎样抓。 青蛙妈妈点点头,兴一字一句告诉它: “你的舌头本领大,滚舌头尖端分两又, 快快伸出一翻卷, 害虫吃进肚里啦!”(作者单位:上海市幼儿师范学校)艺术天地@张克明$沈阳…     

果冻女孩

莱莱特别爱吃果冻,她走路吃躺着吃,看书吃看电视也吃。妈妈说:"莱莱,老吃果冻可不好,你应该多吃饭,吃饭才有力气,才长得漂亮。"     

前后左右都是“痛”

小朋友,在生活中,你一定遇(yu)到过许多快乐的事,也一定遇到过许多不快乐的事。下面两位小朋友的“倒(dao)霉(mei)事”还真逗(dou),都和“吃”有关,你不想看看吗?     

果冻女孩

<正>莱莱特别爱吃果冻,她走路吃,躺着吃,看书吃,看电视也吃。妈妈说：“莱莱,老吃果冻可不好,你应该多吃饭、吃菜,那样才有力气,才长得漂亮。”     

老山羊

今天,妈妈给我买了豆腐(fu)丝。豆腐丝长,我吃的时候把一半咬在嘴里,另一半正好耷(da)拉在下巴上。妈妈看见笑了,说:“你去照照镜子,看你变成什么了?”我飞快地跑到里屋的镜子前。     

“小馋鬼”的美梦

在一个繁(fan)华(hua)的胡(hu)同(tong)里,住(zhu)着一个好(hao)吃又懒(lan)惰(duo)的“小馋鬼”。他有一个“远(yuan)大”的理(li)想(xiang):就是吃遍(bian)天下美食(shi)。一天,他坐在沙发上看电     

吃错药，第一时间做什么？

孩子误吃了不该吃的药怎么办？那要看吃了什么药．不同的药．有不同的应急处理方法。     

恶搞课本剧(5) 三只小兔

哼哼,时代变了,小白兔也成小钢兔了￣￣￣不要随便想吃兔肉哦,吃点素还是有用的……不信你看那只狼的下场,悲壮啊￣咳咳,看官们不要光看不写呀,你的肚子里应该有更棒的剧本,投给我吧!请寄:530023南宁市建政路37号《创新作文》(初中)恶搞课本剧收     

“种类”一词的分步教学——一年级《看图学词学句》教学举隅

“蔬菜的种类很多,有的吃根,有的吃茎,有的吃叶子,有的吃花,还有的吃果实。”(义务教育小语二册)其中,“种类”是根据事物本身的性质和特点分成的门类,是一个比较抽象的词,针对低年级学生具体形象思维占优势的特点,联系教材,我将“种类”一词分四步教学。 一、创设优势兴奋中心,自然揭示“种类”。 学生看图片说出课本上的九种蔬菜的名称后,     

买卖要讲诚信

夏(xià)天刚到的时候,一天放学了,我和爸爸一道回家,我觉得很热,想吃冰淇(qí)淋(lín),正好附近有一家新开的冰淇淋店,我走进去看了看,哇,有这么多的人。     

四字经

告你一个秘密,我的学习高招其实就是看、读、问、解。看——说白了,就是拿一篇课文看。切记,看的时候,还一定要知道这篇课文的主要内容,并且把其中每个字都要学会。就像吃东西,如果不细嚼慢咽,而是囫囵吞枣,什么味也没尝见,那还吃个什么劲。     

捣蛋大王王小天（8） 没有蛋黄的威蛋

星期二晚上放学的时候,戴大智请客吃冰淇淋。 本来说好了每个人只吃一碗,不过真正吃起来的时候,就不是那么一回事了——王小天居然和杜飞鹏比赛,看谁吃的冰淇淋多。     

用爱心经营教育

这是一堂二年级的语文课。我正兴致勃勃地引领学生学习《丑小鸭》一课,忽然台下有几个学生骚动起来。"报告老师,洋洋上课偷吃蛋糕!"一名学生起身报告。"老师,我没吃,我只是看了看桌洞里的蛋糕。"名叫洋洋的男孩反驳道。"吃了就是吃了,我们都看见了!"学生们齐声作证。"没吃就是没吃!"洋洋从脸红到脖子,显得很委屈。