农业院校开设《宠物美容》选修课解析

从《宠物美容》选修课的教学内容入手,阐述该课程的特点、教学目的、意义;探讨该课程的教学方法及考核形式,用以推动该课程的教学改革。     

《现代汉语》教学改革思考

<现代汉语)课程教学在教学内容和教学方法等方面存在一些问题,它阻碍着该课程教学质量的提高.更新教学内容,构建课程新体系;改进教学方法,提高教学效果是<现代汉语)课程教学改革的重要举措.     

《手绘效果图》课程教学探索

作为环境艺术设计专业基础课程之一的手绘效果图课程,是该专业学生用来体现设计构思及设计理念的重要途径。受教学方法传统单一、教学安排不尽合理等多种因素影响,该课程目前的教学质量不尽人意。本文分别从进一步改进教学方法、强化前期基础课程训练、合理安排课程教学、加强专业学习引导、强调表现工具的重要性等五个方面,论述了提高《手绘效果图》课程教学质量的措施及改进意见。     

程序设计语言教学方法初探

通过对程序设计语言课教学方法的研究,寻求提升该课程的教学效率的主要教学方法。     

快速成型技术课程教学研究与实践

基于快速成型技术课程进行教学研究与实践。对该课程教学中存在的问题,如教学方法单一、新技术内容欠缺等进行分析,从多样化的教学方法、最新技术进展内容补充、在线课程建设等方面进行创新。实践效果良好,学生的学习积极性和教学效果明显提升。     

浅谈英国文学课程教学改革

英国文学课程是英语专业的一门专业必修课,是对英语专业学生进行人文教育的重要组成部分。学好这门课程事关学生综合素质的培养。然而,该课程目前的教学现状却不容乐观:教学方法比较陈旧,教学效果欠佳。因此,选择合理的教材,改进以往教师一言堂的知识灌输型教学方法,充分利用多媒体和网络教学,培养学生自主学习的能力,对该课程的教学起着至关重要的作用。     

理工类院校人力资源管理课程教学改革探析

人力资源管理是高校为了让学生适应现代社会需求而开设的新课程,该课程具有前沿性、实践性强的特点.文章分析了理工类院校中工商管理专业人力资源管理课程设置和教学中存在的问题,并根据理工类院校学生的特点,从掌握该课程的必要性、教学方法和教学内容上进行相关探索和研究,并提出了课程设置和教学方法等多方面的优化和改革措施.     

《机床夹具及应用》课程教学方法的探讨

针对《机床夹具及应用》课程教学中出现的学习与应用相脱节和课堂效率不高等现象,通过对该课程教学重新定位审视,结合笔者课堂教学经验,提出了该课程教学方法和建议。     

“大学生职业生涯规划”课程教学方法谈

文章主要介绍了大班授课时"大学生职业生涯规划"所适用的一些教学方法,及该课程目前实施困难的一些教学方法,指出小班授课是运用体验式教学方法较合适的班级规模。     

《国际经济法学》课程教学方法改革刍议

《国际经济法学》在其具体教学以及教学方法改革中存在的一些问题应引起重视。为使《国际经济法学》课程的教学方法更符合该课程的性质与目的,在对之进行改革时应综合运用多种手段,仍以传统讲授式教学方法为主,辅之以多媒体教学手段,适当穿插案例教学,谨慎推行双语教学等。     

“Authorware课件制作”教学探索与实践

“Authorware课件制作”是一门实用性很强的课程,针对教学中存在的问题,结合教学实践,提出实例中学、练习中学、探究中学、评价中学的观点,并应用于该课程教学。教学实践表明,该教学方法能有效促进学生对该课程的学习。     

专业英语教学方法初探

专业英语教学是提高环境工程专业学生应用英语能力的重要环节。本文通过分析环境工程专业英语课程特点,结合教学实践,对该课程的教学方法进行了探讨。     

应用型本科高校线性代数教学改革探讨

当前应用型本科高校线性代数教学存在抽象化、理论化等问题,为了提高该课程的教学质量,必须进行教学内容改革、教学方法改革和课程考核方式改革。     

小学品德与社会课程教学方法浅析

小学品德与社会课程是小学教育体系中重要的社会实践类课程,该课程旨在培养学生高尚的道德情操和良好的生活习惯。本文从三个方面分别阐述了品德与社会课程的基本教学思路,并根据笔者多年的一线教学经验,提出了小学品德与社会课程教学过程中值得借鉴的教学方法。本文立足于新一轮课改中对小学品德与社会课程的要求,提出了一种新颖的小学品德与社会课程教学方法。     

关于汉语国际教育专业《中国古代文学》课程改革的实践与探索——以桂林电子科技大学《中国古代文学》新课程改革为例

《中国古代文学》是汉语国际教育专业必修的一门基础课程。本文以桂林电子科技大学汉语国际教育专业《中国古代文学》课程教学改革为例,探讨如何根据该课程的性质、内容及汉语国际教育专业的人才培养特点对教学方法及教学手段进行改革实践与探索,以期为国内高校该专业该课程的教学改革提供一定的参考。     

高职院校《计算机应用基础》课程教学方法的思与辨

《计算机应用基础》是高等职业技术教育各专业教学计划中一门重要的公共基础课程。课程的教学过程中普遍出现"教师难教,学生难学"的情况,整体的教学效果不太理想。就笔者的多年教学经验,"辨"的是该课程目前采用的教学方法的合理性;"思"的是该课程究竟如何施教,最终提出本人在该课程教学中的一点建议。     

卓越工程师培养背景下的高校建筑法规课程定位及教学改革

当前的建筑法规教学都存在诸多问题。在卓越工程师培养目标的指导下,建筑法规课程应定位为专业基础课程教学;胜任该门课程的教师应该是同时具备专业理论知识与实践技能的"双师型"教师,在教学内容上,教学应结合学科特点实行学历教育与执业资格考试的双联动,在教学方法上应以多种教学方法结合提高教学效果。     

高职《企业管理》教学的改革与创新

《企业管理》是黑龙江农业工程职业学院各专业的公共课程,本文结合高等职业教育目标及特点,从企业管理课程教学的实践出发,根据多年企业管理课程教学工作,总结出一些企业管理教学改革的初步经验。探讨了如何进行教学内容的改革、教学方法的转变、综合能力的培养等内容,提出了一些该门课程的行之有效的教学方法,具有一定的理论和实践意义。     

对高等师范院校物理系新生进行教学基本技能训练的尝试

对物理系的课程设置进行了改革 ,在新生班增设“中学物理教师教学技能训练”课 ,介绍了该门课程的训练内容、教学方法和教学手段 .     

高校军事理论课的情感体验式教学方法探究

情感体验式教学方法在普通高校军事理论课程中的应用是由该课程的性质、特点、功能决定的,包括课前设计情境,课上实施以及课后反馈评估等内容,是增强军事理论课程教学实效性的有效方法。