话语标记“你说”的语境及其功能

"你说"作话语标记时,可以分别出现在反问句、感叹句、陈述句、设问句等句类中,具有不同的分布特征。不同的语言环境中的"你说"具有不同的表达功能:反问句、感叹句和带假设复句的陈述句的议论语境中,"你说"具有交互主观性功能;在不带假设复句的陈述句的叙述语境中,"你说"具有连贯功能;在准假设复句和设问句中,"你说"兼有交互主观性和连贯功能。     

自我的风景

<正>卞之琳说:"你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。"那优美如画的意境,那深沉隽永的情思,细细品味,的确是别有一番滋味在心头。不同的人眼中有不同的风景,因为不同的人对于美的追求不同,看在自己眼里的风景,才是自己     

优秀就是你在努力

什么叫优秀,不同的人有不同的看法。但是我想说,只要你在属于自己的路上脚步踩稳,不妄自菲薄,不好高骛远,把你能做的该做的,做到更好,提升你的最大优势,你就是最好的,你就是成功的。在努力,我们就会充分认可自己,这一点我们不妨去学学"蚂蚁"。     

“你看吧”与“你看”比较研究

本文对"你看吧"的句法形式、句中的位置以及几种独特的语义内涵进行分析,并探究其不同的语义以及和"你看"的互换情况。从"你看"未虚化前的语义和"吧"的语义功能两个方面出发,通过比较得出结论:"你看吧"可以用于未然事件,"你看"在这方面有限制。     

请"放大"你的朋友

对于"朋友"这个词,每个人的看法是不同的,因为我们的体会不同,我们来自于不同的家庭,受着不同的教育,交着不同的朋友,遇到的挫折也是各不一样的.人生永远不会一帆风顺,老天会给每一个人分配不同的磨难.朋友就是帮你抚平伤口的医生,准确点儿说,是你的窗口.不是任何人都可以成为你的朋友,知心朋友能在你需要倾诉时,做你的聆听者,帮你排解心中的压抑.     

与不同"型号"的考官过招

今天面试你的考官是谁?是高高在上的大老板,还是人力资源部"冷面杀手"?如何讨他们的"欢心"呢?大家既然都有实力铺底,策略就显得格外重要.身为应聘者,你得练就"说话"的功夫,考官"型号"不同,应对的方法也不同.这里为你披露的,就是不同类型考官的"命门"所在.     

浅谈人文因素在设计艺术专业教学中的运用

关于人文教育与人文精神观点的论述在不同时代、不同时期都有一个精神蕴含特征与基本价值取向.李政涛在<教育学科与相关学科的"对话">中有这样一段话:"当学生精神不振时,你能否使他们振奋?当学生过度兴奋时,你能否使他们归于平静?当学生茫无头绪时,你能否给予启迪?……"这是人文精神在教育思想中的反映.     

让眼睛看见美丽

<正>与其在意别人的背弃与不善,不如经营自己的尊严与美好。——可可.香奈儿从窗子望出去,本该是相同的场景,然而,在不同人的眼中却有不同的图画。究其原因,在于你所关注的角度不同,你所怀有的心境不同,因而才有雅与俗、静与闹的差异。当你怀着积极的心态,更多地关注美好的事物时,美好的人生画卷就在你的窗前徐徐展开。让眼睛看见美丽,才能使人生更加美丽。不同的人看待半瓶水,会有"只剩半瓶"和"还有半瓶"的     

也说话语标记“你说”的三个变体——基于电视剧《编辑部的故事》台词的考察

"你说"的用法首先可以分为两种:作为话语标记的用法和非话语标记的用法。"你说"非话语标记的用法和话语标记的用法并无实质性关联。区分"你说"各变体用法的标准是其整体在推动会话进程中所起作用的不同。具体来说,"你说"1主要话语功能是实现话轮转换,"你说"2的主要话语功能是"移情","你说"3则是"你说"1和"你说"2的中间状态。     

人的一生会有很多朋友组合

在第十二届"隆力奇"杯青年歌手大赛上,文化学者余秋雨真诚地告诫青歌赛选手:任何人都有自己的朋友,在你一生中总会遇到不同的朋友,正是这些各种不同的朋友组合给你的人生带来种种快乐、幸福、激情……所以千万不要轻易下结论,谁就是你最后的朋友、最好的朋友或最难忘的朋友.     

看“口臭的金鱼”测性格

想知道你潜在的性格是怎样的吗?那就快来读读"口臭的金鱼"这则故事吧。请你选择一个最合理的结局,不同的结局寓示着你不同的性格品质哦!     

换个角度会不同

引言你知道吗,角度的变换会产生神奇的效果——"横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。""你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。"角度的灵活变换体现了一个人的思维水平。     

高中将“走班制” 再无“同桌的你”?

"明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你,老师们都已想不起,猜不出问题的你,我也剧偶然翻相片,才想起同桌的你……"这首经久不衰的校园歌曲描绘的"同桌",在新的高考改革之后,也许从此就将真的成为记忆了——以后的高中校园里,我们帮忙着在不同的教室里"走班",身边的同桌全是随机遇上的陌生面孔!     

悠悠民俗风,淳淳乡土情——人教版八年级(下)第四单元作文升格导练

【文题展示】俗话说:"三里不同风,百里不同俗",也许沈从文《云南的歌会》中,那三个唱歌的情景曾让你激动过;也许汪曾祺《端午的鸭蛋》中,那乡土气息浓郁的风俗曾令你向往过;也许萧乾《吆喝》中,那飘荡在街头巷尾的吆喝声曾让你怀念过……你的家乡在哪里?你了解哪些民俗民风?见过哪些过节的风俗场景?请以"家乡的民俗风情"为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限(诗歌除外),不少于600字。     

让中国孩子的学习快乐起来——谈学习氛围的营造和学习兴趣的培养

<正>如果有人说"中国的孩子生存能力比不过西方的孩子",你可能并不惊讶,因为中国父母培养了太多"小皇帝"、"小公主"。但若有人问你:"中国的学生与西方的学生相比谁更快乐?"则你会怎么回答?我们想让所有孩子快乐,可是他们快乐吗?近来我看了一篇文章《从外教眼中看中国教育》,很感慨。外教Veronica指出中国教育与美国教育的几点不同:教育目的不同,家庭作业不同,学习时间不同,课堂气氛不同,考试     

开心时刻

称呼不同晚饭后,爸爸说:"儿子,走,跟老爸散步去。"儿子听了毫无反应,倒是家里的一条小狗立即跟着走了。儿子的同学刚进屋,好奇地问:"你爸叫你,怎么不应声?""他不是在叫我,是在叫他的狗儿子呢!""那你爸平时管你叫什么?""兔崽子,要记着写作业!"     

情景对话应答示例

语言都有重要的交际功能,在日常的交际对话中,不同的情景和场合,都有一些习惯的应答方式,下面略举一些供学习参考。1.有人向你表示节日祝贺,说"Happy New Year!"你该怎样说?2.你到朋友家去,主人询问"Would you like some tea?"你该怎样说?3.你请朋友吃饭,希望他不要客气,你可以怎样说?     

新爸新妈如何合理买保险

俗话说"一年之计在于春"。在新的一年里,当你的家庭增添了一位可爱的宝宝后,除了为人父母的喜悦外,你是否感到肩上的责任更大呢?你有没有为你的三口之家重新制定一个合理的财务计划呢。在本期的"理财师"栏目,我们特约中国人寿的高级保险顾问冯剑修先生针对不同职业和收入的三个家庭如何合理购买保险提供专业具体的建议。     

怎样开始英语聊天

和陌生人交谈,你会不好意思吗?不了解他人的喜好,在交谈中你知道该如何避免尴尬吗?今天,笔者为你介绍几种不同的交谈开场方式。1.找共同点。就算你对这个陌生人完全不了解,事实上有一点你是知道的——你知道他与你共处一室。你就可以这么问:"So what brings you here?"或是,如果你在你朋友Bob的派对上,你就可以问"How do you know Bob?"     

“赏识”伴孩子快乐成长

<正>一、语言激励教师在课堂上对学生进行激励与表扬时,不要笼统地说"你很棒"或"你真行"之类的话,对不同学生的回答应有不同的评价,应注重发挥评价的激励和导向作用,这样才能使每一个学生产生愉快的心理体验。如当学生回答问题正确时,我用赞赏的语言:"不错,有进步"!当学生回答问题或作业有新意时,我用欣赏的语气赞叹:"很棒,有创新精神"!"你的