幸福的童年

是放声歌唱的小鸟是园中红艳的花朵是河边垂柳的嫩芽是绚烂美丽的梦幻是人生值得口味的美酒是一首清闲的乐曲是父母掌心的亲亲宝贝是老师心中多彩的希望更是祖国未来的栋梁幸福的童年能为一生的幸福、奠定良好的基础     

一个人的幸福时光

不知从何时起开始爱上在一个阳光匆匆的午后行走。喜欢一个人走过长长的街。看匆忙而喧嚣的世界在内心静静地思考。现在回忆也能记起来的表情,淡淡的。看人潮拥挤又散开。看一下午五时三刻这条街上的行人会有多少个温暖的归宿。前天坐车回老家,一个人的旅途。从阴天到晴天。     

我是幸福的

在我的学生中,有这样一个男孩小洋,是先天性脑瘫,因为延误了最佳治疗时期,直到两岁他还不会讲话,连走路都很困难。父母为了给他治病,不仅花光了家里所有的钱,还每天寸步不离地教他说话、走路。也许是父母的诚心感动了上苍,在他三岁的一天,小洋蹒跚着第一次走向了父母。在父母的精心照顾和教育下,小洋同其他孩子一样慢慢长大,开始上学了。     

以人的角色出场,我是幸福的

<正>小时候,我就思考过教师这个角色的现实意义,总以为教师是神圣的、尊贵的、居高临下的,甚至于威风凛凛的、不可侵犯的。总之,教师对于我来说是敬而畏之的,甚至是敬而远之的。父亲就是教师,我对他始终有一种敬畏。即使父亲在文革期间被整得可怜兮兮,我也觉得他有一种威慑     

做一个幸福的人

看见这个标题,大多数人会联想到海子的诗。曾经听过一个说法,现在的人更乐于追求遥远、不易得到的东西。譬如,若一个诗人写出“喂马劈柴,周游世界”这类美丽的句子,你最有可能遇见他的地方,恐怕还是在城市的咖啡馆里。     

一个人的幸福

此文读来耳目一新。囿于大都市的学子,对自然纯真的渴望与亲近,被视为对幸福的寻找,颇有新意。文中对芦花、湖水及云朵等意象拟人化的描写,生动而富有质感,充满了情趣,与它们相伴,“一个人的幸福,孤单不孤独”。 行文优美而整饬,兼有一种内在的节奏。     

你是幸福的，我是快乐的

周一寅（车模馆负责教师）： “阳光城”是我们淮河小学为有效推进综合实践活动而创设的一种新形式，阳光城非常具有能使孩子充满活力的魅力．特别是很多孩子天天被语文数学弄得头晕的时候，到陶艺室里面回归自然．弄弄泥巴．制作一个自己喜欢的陶艺作品，可以异想天开．我认为是一件非常有意义的事情。我们也可以进入车模室，在里面研究车辆拼装技巧。感受车辆的速度的快感与成功的体验。可以进入机械室里面，在里面做一个小木匠，     

身边的幸福——我的幸福是外婆

幸福不需要你花费多大精力去寻找,其实它就在你身边;它无处不在,只是需要你用心去感受罢了。 幸福荡漾在她精心编织的小棉鞋里。那年冬季,天在下着鹅毛大雪,一个婴儿“呱呱”坠地,那一刻,她笑了颤抖的双手捧着—双精致的小鞋子＇那是她戴着老花镜,花了五天五夜的时间一针一针亲手缝制的。粉底的鞋面上绣满了一朵朵娇艳欲滴的梅花,     

我有一个幸福的家

我有一个温馨的家，一个温馨的家，家里有爷爷奶奶爸爸和妈妈。 爷爷教我练写字，奶奶陪我去玩耍，亲亲热热一家人，一天到晚乐哈哈。     

他是快乐的我是幸福的

刚刚走出办公室,就看见一个小小的身影从远处向我跑来。     

真正的幸福是帮助更多人感到幸福

JW事业有成赋闲在家多年,夫妻二人一直和我们学习,近几日来到北京,满心欢喜和我说：“郑老师,我想跟着你学习,我不要你一分钱,你缺钱我还可以给你钱,你只要答应走到哪里我跟到哪里,即使给你拎包我也愿意,     

幸福着我的幸福

参加工作七年多,回首走过的路,内心的感触五味杂陈。刚参加工作时的豪情万丈已经荡然无存,剩下的只是与教室相守、与学生相知的恬淡与平凡。譬如恋爱中的情侣,婚后的生活虽然回归柴米油盐、家长里短的琐事,然而相互的感情却更加深切,真实。     

一个仰望幸福的人

我曾经读过这样一篇文章——《二十三号女生》,讲述了一个成绩中等,却倍受同学欢迎,并被推选为班长的女孩,她每次考试永远是第二十三名,不上不下,从没出过差错;在生活中,她却是一个善良、爱笑、温文尔雅、拥有着许多Fans的女孩。     

做一个幸福的人

今天,修改学生一篇日记,他说,活着真没劲儿,下雨天不能出去玩,放学了要回家,周末要写那么多的作业,一件事做不好,老师批评爸妈唠叨……活着。真没劲儿!     

读书，做一个幸福的人

读书已经成为现代人生活的重要组成部分,但是因为读书的目的不同,所以每个人对于读书的感觉可能也不尽相同。在作者看来,读书能让自己做一个幸福的人……     

从明年起,做一个幸福的人

每到岁末,我就忍不住要从心底喊出一句：“从明年起,做一个幸福的人!”这自然是受了天才诗人海子的影响。海子有一首题为《面朝大海,春暖花开》的名诗,句句脍炙人口,其中有一句便是“从明天起,做一个幸福的人”。     

他是快乐的，我是幸福的

刚刚走出办公室，就看见一个小小的身影从远处向我跑来。 “宋老师，我来帮你拿书。”他气喘吁吁地还没站定，就急切地伸出小手。 “好啊，给你。”我摸了摸他的小脑袋，把课本递到他的手中，看着他欢快地跑开了。     

此时此刻，我是幸福的

晚上回到家里,母亲的表情非常严肃。我不敢出声,就径直朝房间走去,还没走进房间母亲就质问我：“这次考试你是怎么搞的,退步了多少？你说,平时叫你看书你不看,现在考差了吧!”我分辩：“又不是成心考差,再说考差了我心里还难受呢!”“嘿,你还学会顶嘴了,看我不打你。”妈妈生气地说。     

做一个幸福的人

高三月考，我阅作文《做一个幸福的人》，整整两天时间被淹没在连篇累牍的虚假幸福里，憋得慌。于是取学生作文中最常见的三个“幸福”作支撑，逐一辩驳，游戏出一篇下水作文，以解阅卷之憋闷，也借此提醒学子们别太不把现实当回事，说一些自己都不相信的假话、空话、大话、废话。须知，批判精神永远是时代的必须品。     

让孩子做一个幸福的人

幸福是人们的终极追求。大多数父母为孩子所做的一切,都是以让孩子幸福为理由。对于幸福的解释,版本很多,可以说有多少个人就会有多少个版本,这也从一个方面说明幸福是属于每一个人自己的,每个人都有自己的幸福。