社区、学校、居民区联手打造暑期新节目——徐汇区“七彩虹梅·快乐暑期”活动全面启动

为活跃和丰富社区青少年暑期生活,使暑期中的孩子们能够真正“尽享快乐”,引导社区未成年人在暑期中积极参与各类社会实践体验活动,调整身心,健康成长,过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期,经过前期精心筹划、各单位通力协调,制定出一套完整的社区青少年暑期活动攻略,包含书法、上海方言、文艺培训、科普生态以及较易为孩子们所接受的兴趣项目组成的节目单。     

对“唯书”“唯上”说不——如何在语文教学中培养学生创新思维

创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式。培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和宗旨。 如何在语文教学中培养学生的创造性思维,笔者谈一下自己的观点。     

如何在综合性科技实践活动中培养学生创新思维——以“红嘴鸥生活习性初探及生态环境保护”科技实践活动为例

创新思维培养是科技创新人才培养的关键,而培养学生的创新思维关键在于培养其发散思维与收敛思维,增强思维的流畅性、灵活性和独创性。综合性科技实践活动具有科学性、多样性、实践性等特点,教师指导学生在这种活动中开展系统化小活动、进行小课题探究、创新成果展示方式等有助于学生培养创新思维。设计系统化小活动,增强思维流畅性思维的流畅性是创新思维发展的基本条件,是创新思维的一种表现形式,较强的思维流畅性主要体现在对问题的快速联想,这需要建立在广泛的知识基础上。