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相似文献
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1.
本文细致地分析了案例在市场营销教学过程中的作用,并对如何具体运用案例进行市场营销教学进行了阐述,为提高职业教育的质量进行了有益的探索和总结。  相似文献   

2.
王珂 《华章》2013,(14)
《市场营销》是一门实践性极强的学科,传统的教学只告诉学生怎么去做,其内容在实践中可能不实用,且非常乏味无趣,在一定程度上损害了学生的积极性和学习效果。本文根据市场要求和学科特点,提出了案例教学法在中职市场营销教学中运用的必要性,并通过对市场营销案例教学实践工作中的指导原则、案例精选、教学形式等的论述,认为案例教学法在提高学生综合能力方面成效显著,具有较强的实践性和现实性。  相似文献   

3.
市场营销是一门实践性较强的应用性学科,案例教学法能够培养学生理论联系实际的能力,比较适合中职学生的现状,是市场营销教学热门方法之一.本文从市场营销教学中运用案例教学的必要性谈起,探讨案例教学法在中职院校市场营销教学中的应用.  相似文献   

4.
案例教学法在市场营销教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
案例教学法在市场营销教学中的运用正越来越受到大家的重视。对高职市场营销教学中案例法的组织和实施方法的探讨,对案例教学法在实施过程中应注意问题分析日益成为研究重点。  相似文献   

5.
案例教学法在市场营销教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
案例教学法是国外企业经营管理教学中一个非常重要的教学方法,在高等院校中被广泛采用。本文介绍了案例教学的产生和案例教学法,论述了案例教学的意义和案例教学法的过程,并作了总结思考。  相似文献   

6.
营销案例教学是从营销活动实践中来,并升华为营销理论,指导营销实践的。它有自身特定的内容、形式和方法。文章对市场营销案例教学的概念、要素、组织与实施和教学评价等基本问题进行了讨论。  相似文献   

7.
<正> 案例教学法产生于1910年美国的哈佛大学医学院和法学院。当时,为了解决医学院不能把病人抬进教室的问题,临床医生把病人的诊断过程如实地记录下来,写成日志,即:“病历”,教师用病历进行讲课。学生根据病历开展讨论。同样,法学院的教师利用法院的判例进行教学,这是最早的案例教学的雏形。  相似文献   

8.
当前,企业市场营销活动在社会经济运行和企业管理实践中的作用越来越重要。企业市场营销工作的好坏,对企业来说将是一件生死攸关的大事。市场营销学也因此成为中职院校一门重要的专业课。由于市场营销实践性、专业性较强的特点,传统的教师说,学生听的教学模式难以适应,而案例教学法能够将理论与实践结合起来,对于培养学生分析问题与解决问题的能力至关重要。  相似文献   

9.
案例教学作为一种新的教学方法,在市场营销中发挥着重要的作用.本文介绍了这一方法的含义,指出了该方法在教学中的必要性及具体应用过程.  相似文献   

10.
我国市场经济的发展使企事业单位对营销人员的能力提出了新的需求,高职院校培养的营销专业毕业生只有掌握科学的营销理论和实用有效的营销方法,才能参与市场竞争。在实际教学过程中,如何激发他们对营销的兴趣及培养学生的实际营销能力,已成为我们教学工作中的重中之重。笔者在市场营销类课程中采用了案例教学法,取得了较好效果。 一、案例教学的涵义 何谓案例教学呢?本人认为:营销类课程中的案例教学是指在学生掌握了有关基本知识和分析技  相似文献   

11.
尹丽平 《考试周刊》2011,(80):223-225
市场营销学是中职财经类学生的一门必修课。案例教学作为一种教学方法,能够培养学生理论联系实际的能力,已经成为中职市场营销教学中的主要教学方法。在案例教学过程中,教师应对学生进行合理分组,精选案例,学生应认真进行课前准备、课堂讨论和课后总结,才能达到良好的教学效果。  相似文献   

12.
市场营销学要求在教学过程中,为学生提供接触实际的机会。案例教学通过对企业实际营销活动的再现,让学生应用所学理论分析与解决实际问题,从而将相关理论变成解决问题的工具。  相似文献   

13.
"案例教学法"是通过对一个具体教育情景或案例的描述,引导学生对这些特殊情景进行讨论的一种教学方法。市场营销作为一门应用性科学,具有很强的实践性和应用性。在市场营销教学过程中大力地引用案例可以激发学生的学习兴趣,提高其理论联系实际的分析能力。本文在对"案例教学法"进行界定的基础上,进一步论述了这一教学方法的特点、必要性并对如何提高案例分析教学的效果提出了建议。  相似文献   

14.
市场营销作为一门应用性科学,具有很强的实践性和应用性。在市场营销教学过程中大力地引用案例可以激发学生的学习兴趣。提高其理论联系实际的分析能力。本文探讨了案例教学法在市场营销教学中的特点、影响因素并对如何提高案例分析教学的效果提出了建议。  相似文献   

15.
梁青松 《职教论坛》2007,(8X):42-44
案例教学法(case methods of teaching)是一种教与学两方直接参与,共同对案例或疑难问题进行讨论,培养学习者实际应用能力的教学方法。市场营销案例和市场营销案例教学是从营销活动实践中来,并升化为营销理论,指导营销实践的。它有自身特定的内容、形式和方法。本文从市场营销案例教学的概念、要素、组织与实施和教学效果的评价等基本问题入手加以讨论。  相似文献   

16.
市场营销具有明显的实践性和应用性,教学的关键是使学生真正把握营销的基本理论,发现、分析和解决营销中的实际问题.运用案例教学法将有助于达到教学目的.采用案例教学法,能调动学生的学习主动性、积极性,更加注重学生能力的培养,增加教学的互动性.  相似文献   

17.
案例教学法从现实社会生活中提取素材,强调理论和实践的有机结合,重视学生的主体性,是一种能满足市场营销教学要求的教学方法。本文从案例教学法的重要性出发,探讨了该方法的组织与实施。  相似文献   

18.
万珊 《华章》2012,(25)
市场营销专业课程都是实践性和应用性极强的课程,传统理论教学对培养学生实操技能有一定的难度.为了吸引学生的学习兴趣和参与性,取得良好的教学效果,本文结合自己在高职院校教学的实际经验,从市场营销教学中运用案例教学的必要性、案例教学法实施过程中存在的问题及相关建议等方面,探讨了案例教学法在高职市场营销专业教学中的应用.  相似文献   

19.
案例教学法是MBA课程教育中普遍推崇和倡导的教学方法,适合于教学对象成人化,教学内容应用化,教学目的功能化,教学形式开放化等教学规律的要求。其独特的教学效果使其在高校和各类培训班的市场营销教学中街受青睐。本文结合教学实践,在课堂中开展案例教学法偿试,以期达到提高学生学习本课程中的兴趣,同时增强他们综合运用知识的能力;  相似文献   

20.
浅析市场营销课程案例教学法   总被引:2,自引:0,他引:2  
市场营销具有明显的实践性和应用性,教学的关键是使学生真正把握营销的基本理论,发现、分析和解决营销中的实际问题。运用案例教学法将有助于达到教学目的。采用案例教学法,能调动学生的学习主动性、积极性,更加注重学生能力的培养,增加教学的互动性。  相似文献   

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