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在实际教学中发现,在“电离平衡”一章的学习中,以下题型是学生出错较多、难以理解、最感到棘手的题目,现举例说明: 相似文献
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在数列的教学过程中,本文作者发现有几类问题是学生的误区,极易造成错解,从而大大影响了解题的正确性。作者对易错点进行了归纳与剖析。 相似文献
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施金正 《课程教材教学研究(小教研究)》2015,(1)
数列是高中数学教学内容的重要组成部分,它既具有函数的特征,又能构成独特的递推关系;它既与函数、不等式、二项式定理等有密切的关系,又有自己鲜明的特征。因此,它是历年高考的重点与必考点,难度一般适中,因此本章也是学生得分点之一,但部分同学常常忽略一些细节问题,导致在高考中得分不是很高。下面通过几个例子剖析致错原因,以便加强同学们解题时的防错意识。 相似文献
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何世燚 《数理天地(高中版)》2023,(1):43-44
高中数学是高中学生认为比较困难的科目之一,通过数学错题复习可以有效地帮助学生建立学好数学的自信,从而切实提升数学成绩.数列也是高考数学的一项主要内容,在高考数学课程中具有重要位置,已成为高考的“重头戏”,所占分值比例也非常高.本文以数列为例,结合高考数学错题的复习加以分析,以期能够有效地提升高中学生的数学学习能力,进而提高其数学成绩. 相似文献
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陈宗清 《河北北方学院学报(医学版)》1995,(4)
厥证的含义在《内经》中不专指手足发冷,尚含有郁、乱和拂逆而不顺等义。 《素问.公元正纪大论》:“水郁之发,民善厥逆。”《灵枢.五乱篇》:“清气在阴、浊气在阳,营气顺脉,卫气逆行,清浊相于。乱于胸中,是谓大免……故气乱于臂胫则为四厥,乱于头则为厥逆。” 相似文献
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正Q:老师,您好这道题我选B,但是答案为A。我想问一下为什么。I hear someone ____ at the door.Please go and seewho ____ is.A.knocking,it B.knocking,he C.knock,itA:先看第一句,意为"我听到有人敲门",考查词组hear sb.do sth./hear sb.doing sth.的用法。do/doing是非谓语动词,在句中作宾补,do表示"做过",指动作已发生(听到某人做了某事);doing表示"正在做",指动作正在发生(听到某人正在做某事)。根据句意"正在敲门",第一空只能填knocking。英语中属于这 相似文献
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姜瑞 《河北广播电视大学学报》2007,12(1):57-59
添附制度是物权变动的一项重要规则.对添附概念的界定有多种形武,但是目前理论上几种具有代表性的观点均存在一定程度的不足.因此重新界定添附的概念实有必要,通过对传统添附理论的分析和对添附物权变动效果性质的认真考察,添附的概念可以这样界定,即:不同所有权人的物通过一定方式结合在一起,形成具有社会性、经济性的一个物并导致所有权变动的法律事实. 相似文献
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萧平汉 《衡阳师范学院学报》1987,(4)
二千多年来,人们对于南岳是衡山还是霍山,衡山在安徽还是在湖南,一直争论不休。从西汉起至现在,分歧并未消除。而确定它的地理位置,对于我们研究古代地名的变迁,湖南的历史地理及活动于这里的民族和他们的迁徙情况,特别是楚民族的形成及其活动范围,无疑有较大的意义。本文试就这一问题,提出自己的看法。“岳”,《白虎通、巡狩》说:“岳者何谓也?岳者为言(?)挣也,(?)功德也。”《风俗通》更说:“岳者,(?)功考德,黜陟幽明也。”意为古代天予巡狩四方,考察诸 相似文献