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李乾瑞 《课堂内外(小学版)》2008,(5)
阿嚏——我打喷嚏了。妈妈说:你这一打,不知打死了多少细菌。我左看看,右看看,说:细菌?哪儿有啊?妈妈笑了:细菌很小,肉眼根本看不见。你看看书里是怎么说的吧。 相似文献
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精灵豆 《课堂内外(小学版)》2009,(4):25-25
“喂,老兄,你现在都干什么呢7”“咱们细菌还能干什么,还不是老本行——采矿呗!”听了上面的对话,没吓倒你吧?难道细菌也有职业分工? 相似文献
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啊嚏——打喷嚏了!妈妈说:“你这一打,不知打死多少细菌。”“细菌?哪儿有,哪儿有啊?”我叫道。妈妈笑了笑,说:“细菌很小,小得我们看不见,一个针尖里就会有成千上万的细菌,信不信由你,你自己去看书吧!”于是,我看了一本书——《房龙图画》,在书中我看到许多有趣的事。400年前, 相似文献
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房雪丽 《语数外学习(初中版七年级)》2013,(Z2):32-33
听,细菌在说悄悄话姚敏你不认识我,我却很熟悉你,并且每时每刻都陪伴在你的身边。从你的手指头一直到身体里,随处可见我的身影——当然,是在显微镜下可见,因为我非常小,小到甚至只有0.15微米(最大也不过4微米)。大家可能已经猜到我是谁了,没错,我就是细菌。哇,别急着去洗手,先听我说完吧。其实啊,就算你成天用灭菌香皂洗呀洗,也不可能让我完全消失。我们家族早在37亿年前就出现在地球上,生命之繁盛绝对超出你的想象,就连你们地球人,也是从病毒、细菌进化而来的。从这点上来说,我还是你们人类的老祖宗呢! 相似文献
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胡显文 《中国科教创新导刊》2000,(10)
在你出生前它就可主宰你的命运,影响你的健康和运动能力,甚至影响你的衰老,它就是线粒体。 几十亿年前,复杂细胞的祖先与一些小的细菌之间达成了一个“双赢协议”:细胞喂养和留宿这些细菌,作为回报,细菌则为细胞提供生命活动所需的能量。经过漫长的内共生进化过程,这些细菌丧失了其生活的独立性,丢失了大部分基因和生理功能,只保留了最基本的功能,逐渐演变为我们称之为“线粒体”的细胞器。 以前人们往往只把线粒体当成细胞的“动力工厂”——一种重要但又单调的角色,只为细胞的各种生理活动提供所需的能量。但是过去几年… 相似文献
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