提高馆员素质 优化队伍结构——论目前高校图书馆队伍建设

以本单位图书馆为样本，分析了目前普通高校图书馆人员素质、结构的现状及存在的一些问题，提出了提高馆员素质、优化队伍结构的一些措施。     

天津市高校图书馆馆员素质与培训研究

本文采用抽样问卷调研方法，收集了天津市高校图书馆馆员素质的现状．培训需求等方面的数据，彩SPSS对这些数据进行了描述性和推断性统计分析。研究发现被调查者对自身的心理素质和自学能力感到自信，但对其他方面的知识与技能普遍认为自己掌握得不够。多数馆员迫切希望接受计算机知识．图书馆自动化及外语知识的培训。     

论高校图书馆参考馆员的素质及其培养

结合国外图书馆界的成功经验及我国高校图书馆的实际情况,论述了参考馆员的素质标准,提出了专职参考馆员的培养方式及其培训内容。     

高校图书馆专职咨询馆员的素质与培养途径

本文结合国外图书馆界的成功经验及我国高校图书馆的实际情况，对专职咨询馆员的素质、培养方式及培训内容等方面进行了探讨。     

谈网络环境下高校图书馆馆员的素质培养

本文论述了随着Internet的普及应用，传统意义上的图书馆发生了巨大的变化，以及由此提出在以现代信息技术为标志的网络环境下，我们高校图书馆馆员只有转变观念，提高自身素质，才能适应即将来来临的数字图书馆的需要。     

论高校图书馆馆员素质

高校图书馆既是为教学和科研服务的学术性机构,又是为师生提供优良的借阅环境的服务中心,也是高校教学和科研条件的重要组成部分。图书馆的发展归根结底要立足于高质量的服务,而图书馆馆员素质是决定图书馆服务质量的重要因素。馆员素质包括职业道德、知识素养和心理素质等内涵。加大对馆员继续教育的力度、进行周期的轮岗换岗提高图书馆馆员素质的重要途径。     

现代化图书馆与馆员现代化

本文通过对现代化图书馆工作的阐述,论述了实现馆员队伍化的依据,制定职前、在职培训的标准以及实现馆员队伍现代化的有效途径。     

关于高校图书馆馆员继续教育的再思考

在人类迈入21世纪的时候,我国将进入全面建设小康社会,加速推进现代化的新阶段,教育界面临着前所未有的机遇和挑战。高校图书馆作为传播知识、推广教育的主要阵地,必将肩负起光荣而艰巨的历史使命,其地位和作用日显突出与重要。适应社会发展的要求,图书馆员的继续教育问题也越来越受到人们的关注。1素质教育是社会发展的需要高等院校是产生知识、传播知识的机构。作为以提供信息服务为主要职能,并以传播和促进知识应用为最终目的的高校图书馆,必须增加新的职能以适应信息时代的变革。现代高新技术在图书馆的应用及其给图书馆带来的质的变化,…     

浅论高校图书馆馆员素质

“图书馆员是图书馆的灵魂”。图书馆发挥作用的程度,对社会的影响程度,以及各项功能的实现程度,都离不开图书馆的主体——图书馆员的直接参与。搞好图书馆员素质教育工作,是推进图书馆事业发展的重要手段。     

高校图书馆学科馆员的管理与服务

文章研究影响学科馆员管理和服务的主要因素,提出了强化学科馆旯管理与细节服务的对策。     

The Librarian's Library

Abstract

The breadth and depth of subjects and the size of user population of a major university library demand a well-organized reference service. To manage such diverse disciplines and clientele, librarians rely on each other for shortcuts recorded and saved in a staff-access vertical file. A team approach of sharing useful reference sources helps all reference librarians improve their service to library users. If reference staff can efficiently store and organize fugitive material that can be shared by all staff members, they can use that material to meet immediate ready reference needs, and later develop sophisticated information-access tools such as pathfinders and knowledge bases.     

数字图书馆馆员培训评估体系设计

培训评估是培训管理流程中的一个重要环节。运用柯氏评估模型的方法和基本原理,结合数字图书馆馆员培训特点,建立一套满足馆员培训评估需要的评估指标体系,以期对未来的数字图书馆人才队伍建设发挥指导作用。     

高校图书馆:现代化和今天的位置

二十一世纪将把人类带入信息时代,对此图书馆面临着第二次历史性功能扩展,由记忆承传装置走向情报中心,机遇与挑战并存。本文从高校图书馆服务于教学,科研的职能出发,围绕现状,为确认我国高校图书馆在这场变革之始的基本方位,提出了意见。     

高校图书馆学科馆员绩效创造的影响机制

高校图书馆学科馆员制度的引进和建立,推动了图书馆学科服务工作的开展。本文从图书馆用人机制、管理机制、服务机制、培训教育机制等方面分析了影响学科馆员绩效创造的机制因素,对学科服务的机制创新进行了探讨。     

浅谈高校图书馆部主任的素质与能力

高校图书馆部主任的素质与能力直接关系着高校图书馆的服务水准和质量。现时图书馆部主任的素质与高校图书馆的服务水准普遍存在较大差距,客观上需要采取措施、更新观念、实施再教育、完善制度建设．有步骤地培养和提高部主任的素质与能力。     

The College Librarian's Guide to Accessing the Internet

Until a few years ago, the Internet was available only to institutions that could afford the high cost of an Internet node. Now many companies are making access affordable, and smaller libraries can set up individual accounts to secure full service.     

现代化进程中院校图书馆转移式发展

高等学校图书馆的现代化建设是长期的、有待我们付出不懈努力的过程.其现代化建设宜遵循转移式发展模式.其中:人力资源建设是根本;制度创新是必要的保障;优化信息资源建设是提高办馆效益的基础;全面提高从业者水平是关键.     

信息时代的高校图书馆

高校图书馆作为社会信息与教育系统的一个组成部分，在当代科技革命的挑战下，其公益性、服务性和教育性和职能日益加强。作为图书馆员，应努力提高素质和能力，适应社会的急剧变革。     

高校图书馆用户培训服务的调查分析

文章对112所＂211工程＂高校图书馆的用户培训服务进行调查分析,提出做好用户培训服务工作是高校图书馆发展的需要：（1）重视培训信息发布方式;（2）培训专题应结合学校学科的需要;（3）重视用户对培训服务的反馈意见;（4）加强馆员素质教育,提高培训服务质量。