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人们常说:信心是人生路上的指路明灯。人的一生中,信心很重要。信心能支撑你面对失败,信心能激励你走向成功,信心能领着你走向甜蜜。可惜的是,并非每一个人都拥有信心,幸运的是,我的心中充满了自信。这得益于我小学二年级时的班主任———朱老师。直到今天,我还清晰地记得,在一次语文课上,指导老师沈小贤这个小组的同学一个个地朗读。前面的同学挨个站起来,又一个一个坐下去,他们都很标准地读完了,这时我越来越紧张了,因为平时读拼音就是我的弱项。在朱老师期待的目光里,终于轮到我了。我慢腾腾地站起来,思考了一下,鼓足了勇气,大声地读道:… 相似文献
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自学考试英语专业中的水平考试(一)(二)都分为笔试、听力、口语这三项内容。这三项我是一次性全部合格的,这科算是顺利通过了。我想,大家对笔试、听力都比较熟悉,而口语的考试经验相对较少,考试的时候难免会紧张,口语考试一紧张很容易忘词,自然影响成绩。我的一个同学告诉我,他口语考试时想说“现在有轿车的人越来越多”,但是“轿车”一词就是想不起来,越紧张越不会说,等出了考场一想到“car”气得直跺脚。 相似文献
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小笛 《初中生世界(初三物理版)》2009,(10):18-19
问:我有点近视,就向老师请求调到前面去,结果老师把我们班一半的人座位都调了。之后,同学们都十分气愤,认为老师调座位是我打的小报告,因此我遭到了白眼和谩骂,我们班的同学没有一个和我说话,都烦我。其实这不是我的错,我也没想到会这样。我很想和同学们搞好关系,姐姐你能教我吗? 相似文献
4.
方仁工 《语文世界(高中版)》1998,(1)
方老师:我出生在山西的一座小县城。我的性格属于那种内向型,很孤僻,也许是因为三年前母亲的去世。自那以后,我常常是郁郁寡欢,内心烦躁,平时语言极少,闷闷不乐,与别人说话时心情紧张,常常对男女同学在小声议论自己感到十分压抑,自卑感越来越强。一时树立起信。C,却难以付诸行动,成绩有所下降,我该怎么办?远方的烦恼人李丽君12月10日李丽君同学:看了你的信,我知道了你的‘烦恼”。内向,孤僻,烦躁,紧张,压抑,自卑,郁郁寡欢,闷闷不乐…·这一连串的词语,都是你对‘烦恼”的直接的描述。的确,一个人如果陷入了烦恼的… 相似文献
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刘欢 《数学大世界(高中辅导)》2005,(5):33-33
开学后,四个同学花120元为班级购买图书,办起了图书角。班主任肖老师问他们各花了多少钱,第一个同学说:“我花的钱是其他三人花钱总数的一半。”第二个同学说:“我花的钱是其他三人花钱总数的1/3。”第三个同学说:“我花的钱是其他三人花钱总数的1/4。”第四个同学说:“我用去的钱数已经记不清了,请同学们帮我算一算。” 相似文献
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杨璐 《作文成功之路(高中版)》2014,(7):38-38
一、背景
我担任高一班主任工作的时候,所带的这个班级有46人。开学一个多月的相处让老师和学生、学生和学生都有了一定的了解。班上的同学相处融洽团结,学习合作积极,班级各项工作都已步入正常轨道并且进展顺利。然而有一个同学却让我感觉奇怪:开学一个月都不回答问题,上课很紧张。 相似文献
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我班有位同学,她虽然学习很好,但由于家在乡下,长得也不漂亮,所以好些同学都看不起她,有时还故意找茬使她难堪。为此,我常常仗义执言,出面保护她。可是,我发现自己因此而与其他人的关系变得紧张起来。我不想因为她一个人而与大家的关系特别紧张,也不愿因为要维护与伙伴的关系而失掉同她的友谊。在这种情况下,我究竟该怎么办呢?--吉 萍 相似文献
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赵秀娟 《中小学心理健康教育》2002,(4):42-42
赵老师: 您好。我有一个问题想请教您。我是一个性格内向的女孩,平时不爱与人交往,喜欢独处。同学们都以为我“清高”,其实,我内心特别渴望友谊,特别渴望和朋友们在一起说说笑笑。可不知怎地,一遇到人多的场合,我就会手足无措,紧张不安,目光不敢和他人接触,否则就特别不自然。我知道这样很别扭,竭力想避免这种尴尬,可是越这样,结果越糟:心“怦怦”乱跳,连呼吸都紧张,觉得全世界的人都在嘲笑我。因此,在生活中我尽量躲避别人。本以为这样会减轻压力,结果反而越来越严重:我对同学、老师产生了不可遏制的恐惧心理。现在我连学都不想去上,一想到学校就恐惧,真不知该怎么好! 相似文献
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工作中曾有过这样的感慨:"某同学又没有交作业,气死我了"、"某同学成绩真差,让我怎么教下去啊……"、"某同学上课又闹腾了,真不知拿他怎么办"。每当接触一些很有个性、不太服管教且经常要闹点事的学生时,心情不由得烦躁、郁闷。A同学学习成绩不太好,学习主动性差;B同学个性很强,不愿受约束,上进心不强;C同学做事大大咧咧,缺乏主见,抗诱惑能力特别差……满脑子充塞的都是这些学生的种种不是,甚至把这种心情带到自己的生活中,影响了自己的情绪。一个朋友告诉我:一个人的优点也是他最大的缺点。缺点某种程度上是不是也是优点呢?亦曾读到一则寓言:两个人各有一杯喝了一半的水,一个说,我已经喝掉了半杯了;另一个说,我还 相似文献
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张家伦 《小作家选刊(小学)》2011,(11):17
一个星期四的下午,天空淅淅沥沥地下着小雨。很快,放学了,同学们都踏着欢快的步子陆续走出了教室。而我,却因为没完成听写被留在了教室。眼看着教室里的人越来越少,我的心也越来越急。为了不让自己掉队,我连忙开始求助。第一个同学,不肯;第二个同学,没时间;第三个同学,直接不理我。我陷入了绝望…… 相似文献
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姜珺 《中学生阅读(初中版)》2004,(4)
“朋友,你好!”我正在头晕脑涨地做繁琐无比的试题,突然听见了一个声音的呼唤。我放下笔,站起身,双眼探照灯一般四处乱扫。门后面,床底下,窗帘后……都没有,是谁呀?我一阵紧张——房间里只有我一个人,难道昨天同学讲的鬼故事……不会的,现在是大白天耶! 相似文献
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从选拔性考试的最终目的来看,考试作一半是考“人”,一半是考“”。但是遗憾的是,每年的中高考作,都有为数众多的同学试卷上的“人”字书写的不够好的。作宿构就是一个让人扼腕长叹的现象。 相似文献
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