高校后勤工作育人功能探析

高校要树立全面育人、全程育人、全员育人的观念.高校后勤管理部门在履行其后勤服务、管理和保障工作职责的同时,也肩负着服务育人、管理育人的重要职能.后勤工作人员要用周到的服务去感化学生,创造优美与和谐的氛围,运用现代的管理理念和手段,为高校育人工作提供优质的服务.     

发挥高校后勤工作的育人功能

教学论认为,学校后勤既有为教学,科研和生活提供物质保障的服务功能,又有对学生进行德育教育的育人功能。以前我们往往只自觉地注重后勤服务功能,而不自觉地忽视后勤育人功能。因此,只强调后勤职工勤勤恳恳做好服务工作是不全面的,我们还必须强调后勤职工认真履行育人职责。后勤育人工作是学校隐型课程教学的重要内容。学校教学除了正式的课堂教学而外,还有通过学校环境和职工言行对学生起教育作用的隐型课程。后勤工作面广量大,职工人数多,和学生接触多。后勤部门是没有教室的课堂,是第三课堂。后勤职工是不上讲台的教师,这些教师的素质与后勤育人的质量有极大的关系。不上讲台的教师也有合格与不合格之分,学生欢迎合格的教师,不欢迎不合格的教师。学生欢迎优质服务,不欢迎劣质服务。后     

浅谈高校后勤工作的育人功能

我国高等院校肩负着培养社会主义现代化的建设者和接班人的历史重任。高校的各部门都要把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人作为工作的出发点和归宿。教育培养青年学生,不但要求他们掌握现代科学文化知识,同时要把树立坚定正确的政治方向放在首位,把建设有中国特色社会主义现代化事业作为奋斗目标,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学和爱社会主义以及自觉遵循社会主义道德和坚持集体主义的原则作为自己的道德规范,把遵守社会主义法纪作为自己的行为准则。高校后勤部门作为为学校各项工作奠定基础、提供保障、创造环境的…     

建立健全学生参与机制强化高校后勤育人功能

联合国教科文组织在<面向二十一世纪高等教育宣言:观念与行动>第七条"高等教育人员和学生扮演主要角色"中提出:"国家和高等教育机构的决策者应将学生以及他们的需要置于中心位置,应将他们看作高等教育革新的重要的伙伴和负责任的一方".     

高校后勤的育人功能

后勤部门在高校发展过程中发挥着保驾护航的重要作用。作为高校不可缺少的组成部分和服务体系,后勤通过服务、管理和环境潜移默化地教育学生,发挥育人功能。作为后勤对外服务总窗口的综合办公室,既是后勤整体工作水平的缩影,又是后勤自身服务形象和服务行为的集中体现,在育人功能中发挥着不可忽视的重要作用。高校后勤工作的重要任务     

高等学校要强化哲学社会科学育人功能

教育部日前在成都市召开西南片区思想政治理论课教师座谈会。教育部副部长李卫红强调,要把贯彻落实党的十七届六中全会精神,加强社会主义核心价值体系建设,作为高校思想政治理论课的首要任务抓实抓     

高职科技园在建设中要强化育人功能

在传统认识中,大学科技园是依托大学的科研实力,将大学的综合智力资源与其他社会优势资源结合,为高校科技成果转化、高新技术企业孵化、创新创业人才的培养、产学研结合提供支撑平台和服务场所。就目前理论研究和实际工作而言,在定位、运行、目标等方面,都过于强调大学科技园为社会提供的科研服务功能,而弱视了对学生的育人服务功能。     

关于强化高校后勤管理育人,服务育人功能的思考

随着社会不断发展,高校对学生的教育不再是单纯的老师的“教”和学生的“学”那种单一的主客体关系,教育的主客体关系向多层次和多元化方向发展。进步、开放的社会以及互联网的普及,给学生提供了更多吸收课外知识、发展个性的空间,这就使得后勤部门的“管理育人”和“服务育人”的功能显得越来越重要。     

关于强化高校后勤管理育人、服务育人功能的思考

在高校实行后勤社会化、办学规模与层次迅速提高的形势下，后勤部门“管理育人”和“服务育人”的功能显得越来越重要，研究这一问题，具有十分重要的意义与作用。如何承担并践行这一功能，是我们应该加以思考的问题。     

浅析高校后勤的育人功能

后勤作为学校的一部分,其主要功能是立足于学校,为学校的教学、科研、师生员工的生活提供服务保障,还赋有不可推卸的“育人”功能,“三服务两育人”是其不变的服务宗旨。随着后勤改革的全面推     

论高校后勤的育人功能

大学的根本任务是培养人才，一切工作都应围绕这一根本任务去展开：高校后勤是整个学校教育不可缺少的组成部分，具有育人功能高校后勤工作把整个教育时空全部贯通在一起，后勤工作人员是开展“三全”（全员、全过程、全方位）育人工作不可缺少的重要力量，在大学生的成长成才过程中完全能够发挥积极而重要的育人作用。     

必须强化高校后勤的育人职能

我国高校后勤在实践中,总结并提出了“三服务,两育人”的工作宗旨,这一工作宗旨长期贯穿于全国高校后勤工作中。但随着高校后勤社会化改革的推进,高校后勤在社会效益和经济效益的轻重取舍上存在着许多迷茫,也出现了高校后勤育人职能流离于实际工作的现象,育人意识有所弱化。     

强化育人功能改进研究生党建工作

研究生的党建工作是高校学生思想政治工作的重要组成部分。要坚持“以育人为根本”，创新党建工作模式，充分发挥研究生党支部的战斗堡垒作用和研究生党员的先锋模范作用，以便适应新时期研究生党建工作的要求。     

高校后勤育人工作的探索

我国高等学校的根本任务是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这是高等学校一切工作的出发点与最终归宿。教学、科研和后勤只是分工不同 ,目标是一致的 ,都具有育人的性质和功能。后勤管理与服务的过程 ,也就是育人的过程 ,后勤工作者的一言一行 ,都会对学生陶冶情操和道德修养等产生潜移默化的影响。从这个意义上说 ,大学后勤工作是 :“没有讲台的课堂 ,后勤工作者是不上讲台的教师”。　一、形成后勤育人的良好氛围　 1、正确评价学生近些年来 ,高校学生中独生子女的比例越来越大。家庭生活条件比较好 ,“衣来…     

高校后勤经济实体要强化人才观

当今社会,市场经济迅猛发展,竞争日趋激烈,而竞争最终反映在人才的竞争。目前,高校后勤社会化的力度越来越大,后勤的科室、中心,逐步作为独立的经济实体按市场经济规律运作,参与市场竞争。原来由学校下达计划、任务、拨款,后勤提供管理和服务,后勤人员工资由学校发放,已被学校逐年减少,甚至完全停止向后勤实体支付人员工资和各项运行费用,后勤实体主要靠服务收费运行所取代。面对这种形势,后勤实体只有靠转变经营机制,     

高校后勤服务体系的育人功能研究

高校后勤是保障高校师生工作、学习正常运转的重要主体,后勤的服务保障职能、丰富的育人资源和高效人才培养的目标要求决定了后勤育人的重要性。高校后勤育人体系主要由文化育人、服务育人、环境育人和劳动育人等构成,各体系相互依存,既独为一体又密切关联。文章就高校后勤服务体系如何发挥育人功能展开相关研究,主要论述后勤服务体系育人功能的重要性,以及育人功能的主要体现。     

试论高校后勤管理的育人功能

新形势下,高校后勤工作要树立先进的管理理念,优化校园人文环境,充分发挥学校后勤管理的“四育人”功能:以美化校园环境为基础,突出环境育人;以提高员工素质为关键,注重示范育人;以强化后勤管理为重点,坚持活动育人;以硬化教育设施为保障,实现开放育人.     

高校后勤部门如何开展育人工作

高校后勤部门如何开展育人工作史炳昌，徐沛川（西安公路学院）近年来，随着后勤改革工作的不断深化，我院在抓好后勤服务与保障的前提下，积极探索高校后勤管理育人和服务育人的方法和途径，并取得了一定的成效。后勤职工如何开展管理育人和服务育人工作呢？我们认为必须...     

浅谈高校后勤育人工作的新视角

《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出：“教育体制改革的根本目的是提高民族素质、多出人才、出好人才”。这是学校深化改革的全局,是高校改革的根本目的和任务。高校各部门能否从全局的角度出发,主动适应这一根本目的和任务,及时调整好自己的认识和工作着眼点,注意研究“育人”工作的新情况、新问题,是一所高校整体功能发挥程度的重要标志。在这个根本目的和任务的基础上,高校后勤再去理解“后勤改革的方向是社会化”就会有一个比较科学、比较完整的新视角。