谈新课标下的英语学习兴趣的培养和保持

英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态，使他们乐学、善学、会学。英语教师要不断更新教学手段，使用灵活多样的教学方法，同时还要与学生进行情感交流，多关心帮助和鼓励他们，让他们有成就感。想方设法激发学生学英语的热情和兴趣，并在以后的学习过程中始终保持这种兴趣，为学习英语提供源源不断的动力。     

浅谈初中生英语学习兴趣的培养与保持

小学生进入初中后对英语由陌生变为熟悉不再有好奇心和新鲜感，兴趣不仅没有得到巩固和加强，反而有所下降。本文从加强目的性教育、融洽师生关系、优化教学方法、分层教学等几个方面谈了对初中生英语学习兴趣的再培养和保持。     

浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持

要培养与保持小学生英语学习的兴趣,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,让学生真正成为学习的主体。     

浅谈小学生学习英语兴趣的培养和保持

小学生是祖国的花朵，而对于我们所培养的学生一一这些即将成为园丁的老师，必须在新课程标准下的小学英语教学中，去培养和保持学生较浓的学习兴趣。关键在于把握良机，渲染英语课堂气氛，引发学生的兴趣和求知欲，充分研究教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性，注重“以人为本”发挥学生主体作用，建立新型师生关系，重视师生情感交流，培养兴趣，开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等。     

浅谈如何培养和保持英语学习的兴趣

学习兴趣的培养是一个双关的动作。学生有兴趣,才能有效地提高学习的效率,同时能够促进教师的讲课效果。在新课程标准下的初中英语教学中,教师必须设法去培养、激发、并保持学生浓厚的学习兴趣。作为教师,需要在将教材研究透彻的前提下,注重细节,在每个环节注重兴趣的注入,最终让学生快乐学习。     

如何培养和保持初中生英语学习兴趣

兴趣是最好的老师。要在教学过程中激发和保持学生学习英语的兴趣，使学生在轻松愉悦的环境中学到更多的知识。     

如何培养初中生的英语学习兴趣

正一、由外因导入,提高学生学习英语的兴趣1.抓住学生情感性学习形成的关键时期。初中阶段学生的学习活动带有很大程度的情绪化倾向。当学生对学习有浓厚的兴趣、好奇心和强烈的求知欲望时,注意力会特别集中和持久,学习的能力会迅速提高。2.营造良好的学习竞争氛围。良好的学习竞争有利于激发学生的学习热情,诱发其学习动机,增强学生的学习动力。在教学中,通过创设一定的条件,让学生进行     

论学习兴趣的培养和保持

学习兴趣的培养和保持,主要是教与学,即教师的教育引导和学生的自我管理.本文首先叙述了兴趣在教学中的巨大作用,其次分析了激发学生学习兴趣的方法,最后阐述了培养和保持学生学习兴趣的注意事项.     

浅谈初中生英语学习兴趣的培养

培养学生的英语学习兴趣是英语教学取得成功的关键,教师要充分调动学生学习的积极性和主动性,使学生处于积极的思维状态。教师在教学中如何针对不同的学生个体培养学生的英语学习兴趣呢?笔者认为,教师要善于利用多种方法,结合学生的基础,重视师生互动,营造良好的学习氛围,以激发学生学习英语的兴趣。     

初中生英语学习兴趣的培养浅谈

在经济全球化趋势愈发明显的大环境下,英语作为人们在国际交往中应用最广泛的一种语言,也越来越受到重视。随之,在九年义务教育的中学阶段,英语教学也越来越被关注。学校、家长都希望通过英语教学来逐步提高学生的英语语言交流和使用能力,以便学生能够为以后的学习打好基础,而且更能适应社会和时代的需求。这就对初中英语教师提出了要求,因为要想提高学生的英语语言运用能力,首先就要让学生喜欢学习英语,就要培养学生的英语学习兴趣。那么,如何才能培养学生的英语学习兴趣呢?本文就对此进行探讨。     

浅谈少数民族高中学生英语学习兴趣的培养与保持

目前，民族地区的很多高中学生学习英语的积极性不高，部分学生甚至产生jr厌学、不学英语的情绪．这使得英语教学质量难于提高。如何培养、保持学生学习英语的兴趣，是民族地区英语教学的重要任务之一。     

浅谈初中生英语学习兴趣的培养

我县农村中学学生英语的学习兴趣一向欠佳,大部分教师也是为了应试教育完成教学任务,学生也是被动地接受课堂知识,丧失了学习英语的兴趣,中考时也主要是靠数理化抓分。然而,新形势下的教学任务,不得不让我们对中学生英语的学习兴趣培养进行探索,以提高学生将来适应社会的发展,为他们未来的英语学习打下基础。     

浅谈对于初中生英语学习兴趣的培养

学习语言的过程是枯燥的,初中英语正是学习英语过程中最枯燥的阶段,需要大量地积累单词以及学习各种语法。因此,教师进行课堂教学时往往将教学的着重点放在讲解单词的用法以及语法的训练,从而忽视了对于学生英语学习兴趣的培养。初中学生普遍反映英语学习困难并且没有乐趣,所以激发学生对英语的学习兴趣是目前英语教学工作的重点。     

激发培养提高保持——学生学习英语兴趣谈

学生对接触的事物产生浓厚的兴趣,是他们探索、了解和把握事物的关键前提.英语学习亦然,如果学生对学英语没有兴趣,甚至有畏难和抵触情绪,就不愿学也学不好英语,教师的所有设想和愿望都会落空.因此,通过优化师生关系、教学环境、教学手段、作业设计等方式,循序渐进地激发与培养学生的英语学习兴趣,进而使学生持之以恒地提高与保持这种兴...     

培养与保持小学生英语学习兴趣的策略

根据小学英语新课程标准的相关要求,教师要有效培养学生的学习兴趣,并使其持久地保持下去,就必须尊重并落实学生的主体地位,增强各教学环节的趣味性,发掘教材内容的呈现形式,营造轻松活泼的课堂气氛,开展丰富多彩的英语课外活动,从而提高教学效率和质量。     

浅谈如何培养初中生学习英语的兴趣

初中阶段是学生学习英语的关键时期,也是学习能力培养的重要阶段。中国学生对英语的学习多采用死记硬背的方式,导致其存在众多阻碍。初中英语教师要充分发挥自身的经验和智慧,用适当的教学方法来引导学生学习英语。初中教师开展趣味性教学能够迎合学生的学习需求,让学生们近距离感受英语的魅力,从而在内心深处爱上英语,本人就如何提高学生英语学习的兴趣浅谈体会。     

浅谈初中生英语学习兴趣的培养

著名的瑞士教育学家皮亚杰曾说过：“所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。”教学实践表明：采用生动有趣的、适合学生心理发展水平的教学方式，可以成功地培养学生学习英语的兴趣。作为一名乡镇教师，在平时的教学活动中，我都采用简单的英语组织教学，开辟英语语言环境，创造英语情景，给学生提供英语朗读、对话、讨论的机会。使学生在良好的语境中学好英语，始终保持着浓厚的学习兴趣，这样他们的英语必然取得快速的进步。[第一段]