“倒下”的滑轮组解题方法与技巧

滑轮组的使用有竖直放置和水平放置两种形式,同学们在做题时接触较多的是竖直放置形式,而对水平放置的滑轮组感到陌生,其实,     

滑轮组的装配方法

使用滑轮组既可以省力,又可以改变力的方向,关于滑轮组的装配问题是一重点技能,下面就滑轮组的装配方法谈一下自己的看法.     

有关滑轮组问题的题型及解题策略

同学们对我们新改版的课内大参考内容还满意吗？如果你有任何意见或建议都欢迎你来信来电告诉我们。我们依然将针对数学、物理和化学三门科目每期做一个专题。也希望老师们继续支持,多多赐稿．帮助同学们解决一些学习上的重难点问题。投稿邮箱：victorren@163．com．咨询电话：（023）63658969。     

浅谈解题方法

对解题方法的研究不能说少,但绝大多数都是介绍技巧解法,一题多解,对学生如何才能掌握这些解法,这些解法如何才能转化为学生的能力则研究较少．笔者认为,学生掌握任何一种解题方法（包括其它技能）必须经历三个阶段：１．感知模仿阶段,２．重现思想阶段,３．主体意识阶段．三个阶段体现不同的能力层次,表现学生具备不同的解题活动水平,学生对任何解题方法的掌握只能依此步骤逐步进行,相应的教师的教学也只能依此程序逐步展开,缺少任何一步都不能说学生掌握了这一解法．本文以中学常用的十字交叉法为例,阐述一下有关的教学问题．…     

浅谈滑轮组的应用设计

滑轮组的应用在生产、生活中极为广泛．滑轮组的设计则是初中物理的应用题型之一，学生在解决这类问题时普遍感到有一定难度．为此就实际问题谈谈滑轮组的设计方法．     

滑轮组的缠绕方法探析

判断出拉力F跟重力G的关系和拉力的方向来完成滑轮组的安装,方法也是灵活多样。     

设计滑轮组的简单方法

在承重绳子股数求出以后,如何设计一个滑轮组的问题,已有不少文章加以讨论,并总结出了一些规律。我们根据自己的教学实践,发现了一个比较容易掌握的方法,现介绍如下。仔细研究一个滑轮组(如初二物理课本166页图7—27右图),你会很容易地发现:(1)滑轮组的绳子和挂在铅直平面内的一盘长方形平面“螺旋线”十分相似,在上、下两端圆弧处有“圆”与其相切这些“圆”     

静电场解题方法浅谈

<正> 静电场是电磁学中最基本又是很重要的一章。学生对该部分内容的理解掌握程度,直接影响着他们对本课程的学习兴趣与学习的好坏。特别是对本章的习题,学生总感到或者无从下手,或者解题过程过于繁琐。根据本人多年的教学经验,对于不同的题型若选择恰当的解题方法,往往能收到事半功倍的效果。     

浅谈排列组合解题方法

排列组合知识无论是在高考中还是在生产和科学技术中都占有很重要的位置．而排列组合问题往往又是学生在学习过程中遇到的一个难点，解决排列组合问题应掌握以下的要点和方法．     

浅谈初中化学解题方法

一、灵活假设,巧妙解题例1 某碳酸钙样品中含碳元素的质量分数为6%(杂质中不含碳元素),则样品中碳酸钙的质量分数为多少?解设样品的质量为100g,则样品中碳元素的     

数学解题方法浅谈

数学是一切科学之母,它是一门研究数与形的科学.数学的解题方法是随着对数学对象的研究的深入而发展起来的.下面介绍的解题方法,都是中学数学中最常用的方法.     

浅谈构造性解题方法

构造性解题方法是中学数学中常用的解题方法,熟练运用构造性解题方法对中学数学的学习起至关重要的作用。     

高中数学解题方法浅谈

<正>进入高中,随着学习特点和学习任务的改变,许多同学都感到学好数学很吃力,因为高中知识多,授课时间短,难度大,所以初中时的一些学习方法在高中就不太适用了。学生学习高中数学知识,不能认为"做题多了自然就会了",因为到了高中没有那么多时间做题,因此一定要找到一种更有效的学习方法,那就是要在每次学习过后进行总结和反思。总结知识点之间的联系和区别,反思一下知识更深层的本质。为了帮助同学们提高数学成绩,特将学习高中数学需要注意的地方整理     

浅谈如何求滑轮组的机械效率

一、用滑轮组提升物体 1．在空气中提升 （1）考虑绳重和摩擦时， W有用=Gh， W总=Fs=Fnh,     

求解滑轮组机械效率习题的方法

“滑轮组机械效率”涉及有用功、额外功、总功、功率等概念,是简单机械、功、机械效率等知识的综合应用．学生对这部分习题普遍感到网难．如何把握住解题的思路和方法,结合本人多年的教学体会对此类习题做简要的总结如下：     

初中数学解题方法浅谈

初中数学解题的方法很多,这些惯用的解题方式有很多种,其中包括配方法、换元法、韦达定理、因式分解法、构造法、数形结合法、待定系数法、反证法以及面积法等等,本文结合实例探讨一下具体的数学解题方法,帮助教师与学生更好地理解数学的解题思路,提高教学水平。     

浅谈解题中的猜想方法

猜想是带有想象成分的预测,它是创造性思维活动的重要组成部分,猜想法在中考数学解题中、特别是在解探索性问题中有着十分重要的作用。实践表明,大胆而合理的猜想往往能帮助我们发现问题的结论,找到解决问题的途径。本文以近几年中考试题为例,介绍几种常见的猜想方法,总结中考复习中应重视悄然兴起的探索性问题这一新题型。不妥之处,请老师赐教。