初中思想政治教学探索

初中阶段开设政治课的目的是为了提升中学生的整体素质,让初中生能够树立正确的价值观,促进初中生人格的完善。但是,传统的政治教学很多时候是强迫学生去记忆,往往会让学生感觉到政治知识枯燥、抽象、难接受,使学生对政治学习的兴趣不高。因此提高学生的兴趣,调动学习的积极性,实现学生均衡全面发展,已经是教师们重点关注的问题。本文就根据政治课的特点,从各个方面论述如何做好政治课程教学。     

对初中思想政治理论课有效教学探索

寻求教学效率,是每个初中思想政治教师教学活动中的根本目标,有效教学是解决这一问题的重要途径.本文从有效教学理念、基本要求和合理性构建三个方面对初中思想政治理论课的有效教学进行了探析.     

初中思想政治教学三步骤

在教育教学工作中,尽力实现教学目标和提高教学工作效率是每一位教育工作者鞠躬尽瘁追求的目标,本文以政治教育教学中的三个步骤为载体,简单探讨一下教育教学过程中的心得体会,以达到对教学工作有更大的帮助.     

对初中思想政治教学的探索和体会

优化课堂结构,注重教学过程及知识的归纳总结,全面提高教学质量。     

对初中政治开放式教学的三点思考

多年来倡导的素质教育是以创新精神和实践能力为重点的,传统的教学中学生始终处于被动状态,束缚着学生的情感和认知能力发展。在政治教学实践中,不断接触的现代教育观念冲击让笔者体会到:不仅要让学生占有真理,更重要的是要获得追求真理、培养自主发展的能力,也就是实施开放式教学。这就不仅要求学生改变学习方式,而且要求教师必须改变教学观念和教学行为,以使教学获得最大的成效。日本学者桥本吉彦提出“开放式教学思维开放,题目开放,过程开放”,这是对开放性教学的明确解释。所谓思想政治课的开放性教学也应该围绕这三个方面开展工作,在思想政治教学指导思想上冲破“封闭式”教学的怪圈,冲破课堂约束,参与社会实践,打破课程局限,做到各科相互渗透,形成学校、社会、家庭全方位育人网络。     

初中思想政治活动课的教学探索

随着新课程改革的进行,教学方法和手段不断改进,以适应新课改的要求,思想政治课也不例外。新课标注重活动课的开展,活动课也逐渐引用到初中思想政治的教学中,本文总结了活动课在初中思想政治课中的作用,分析了初中思想政治活动课存在对活动课的重视程度不够、活动课的时间没有保证、教学方法单一等问题,论述了开展初中思想政治活动课的具体方式。     

探索初中思想政治的实践教学

结合实践,更有利于学生道德素质的提升,因此实践教学得到了广泛的运用。实践教学在教学的过程中具有重要的意义,注重这一教学模式的探索有利于提高整体的教学水平。     

对高中思想政治教学的两点探索

作为一名山区高中的思想政治老师,我非常注重调动学生参与课堂活动的主动性和积极性,联系本学科的特点,努力培养学生的主动精神、主体意识,引导学生学会学习.我主要进行了两点探索:……     

初中政治有效教学三点尝试

教学有效性是教学的生命,教学中学生能学到什么,得到什么,这住新课改实施背景下教育工作者经常讨论的话题。课堂教学既体现了教师的素质,也体现了教师的智慧。如何更好地提高思想政治学科的课堂教学效率,优化课堂教学效果,这是每位思想政治教师都必须面临的现实问题。笔者结合近年来的学习和思考,就新课改形势下思想政泊课有效教学谈三点尝试。     

对高中思想政治教学的两点探索

作为一名山区高中的思想政治老师,我非常注重调动学生参与课堂活动的主动性和积极性,联系本学科的特点,努力培养学生的主动精神、主体意识,引导学生学会学习.我主要进行了两点探索:     

初中思想政治课教学的几点探索

面对初中思想政治课教学评价体系的变化,如何提高学生的政治素质,大面积提高教学质量呢？本文对此进行了阐述。     

对初中政治教学实践的探索

初中政治教学在新课标的要求下要有所突破。从情感教育与探究式教学两方面出发对教学实践做出了研究,对教学的提高有积极作用。     

初中思想政治兴趣教学的几点体会

<正>"浓厚的兴趣是成功的一半",这句话似乎是"真理"。前不久,业余时间在与同行们的闲聊中发现这样一种现象:今天从事文科专业的老师或与文科专业有关的其他工作人员,他们在十几二十年前甚至是三十年前当学生时就对文科知识感兴趣;而当年在校读书时,对理科感兴趣的学生,考上的大多是当数学老师、物理老师和化学老师或者从事与理科关系密切的其他工作。当然,也有少数人不属于上述现象之列的,可见兴趣对学生来说多么重要。     

优化初中思想政治教学的几点建议

过去的思想政治课堂中大多是教师一人在讲授,学生只是被动地接受知识,根本没有主动探究学习的时间和机会。在这种教学模式下,学生掌握的知识只能靠死记硬背,无法深入理解,且在这种枯燥的学习中学习兴趣也会逐渐消失。课堂是学生学习的主要战场,为了学生将来的发展,必须进行改革,突破传统教学模式的弊端,优化课堂教学方法,以适应新课程改革的要求,保证我们的教学符合时代的发展和要求。     

初中政治生活化教学的几点探索

初中政治课与生活的关联十分密切,因此教师应该不断进行生活化的政治教学探索。为此,教师可在政治课堂上为学生创设生活化教学情境、设计生活化教学案例,并引导学生在现实生活与社会实践中进行政治知识学习。     

初中思想政治教学落实新课改理念的教学探索

新课改的实施,对每位思想政治教师提出了新的要求,要转变思想观念,完善知识体系,适应新课程改革的需要。     

初中思想政治活动课教学的思考与探索

初中政治活动课是政治教学改革的需要,但是教师对这种活动课的认识还不够,而且由于政治活动课刚开始实行,改革的经验还不足,遇到的问题也很多。本文先介绍了初中政治活动课的特点和课程设计,然后就遇到的问题,提出了一些实施中的建议。