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从教学手段上看,多媒体技术在学校教育中的应用,对课堂教学特别是英语课堂教学的改革起到很大的作用。本文探讨多媒体技术在中学英语教学中的作用以及英语教师在使用多媒体时应注意的问题。 相似文献
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本文在分析了多媒体技术在服装专业教学中的优势后,提出了多媒体技术在职高服装专业教学中深度运用的方法,如使用多媒体技术丰富课程内容和拓展教学方法,利用多媒体技术整合各个课程,运用多媒体技术考核评价等,并提出了在服装专业课程中运用多媒体教学应注意的问题。 相似文献
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生物化学课堂教学中的多媒体运用 总被引:3,自引:0,他引:3
王明莹 《呼伦贝尔学院学报》2006,14(1):104-106
本文论述了多媒体在生物化学课堂教学中应用的必要性,以及在生物化学教学中使用多媒体技术的设计原则和应注意的问题。 相似文献
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本文主要分析了多媒体技术在中学英语课堂中的作用,并对中学英语教师如何更好地使用多媒体技术辅助中学英语教学提出了几点建议. 相似文献
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焦艳秋 《中国教育技术装备》2012,(19):117-118
试从多媒体的概念及基本特点展开探讨,讲述多媒体教学在中学英语教学中的优势以及如何合理利用多媒体,最后对多媒体教学中应注意的问题进行探析,寄望多媒体在中学英语教学中起到更大的作用。 相似文献
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吉光亭 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):107-107
随着多媒体技术在教学中的广泛应用,在教学的过程中,怎样才能合理、科学地使用多媒体,应注意什么问题呢?文章从多媒体的选择和运用等五个方面做了阐述。 相似文献
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多媒体技术合理运用优势谈 总被引:1,自引:1,他引:1
王兴芹 《潍坊教育学院学报》2005,18(2):67-68
随着现代教育技术的发展,多媒体技术已逐渐进入大学英语课堂辅助教学。本文从多媒体技术的概念入手,详细阐述了多媒体技术运用于大学英语课堂的优势,同时也指出了目前我们在使用多媒体技术时应注意的问题。 相似文献
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于江伟 《中国教育技术装备》2012,(19):132-133
多媒体技术受到英语教师的重视,在英语课堂教学中被频频使用。因此,对多媒体课件的研究也就成为摆在教师面前的重要课题。结合自身教学实际,简要分析初中英语课堂使用多媒体课件的利与弊,并提出教师在设计多媒体课件时应注意的几个问题。 相似文献
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多媒体与中学英语教学的合理整合,可以收到良好的教学效果。将多媒体技术运用于中学英语听力中具有很大优势:多媒体技术对口语教学有优化作用;多媒体技术能提高学生的英语阅读能力;多媒体技术对英语写作教学具有促进作用。 相似文献
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陈文军 《中国现代教育装备》2010,(14):52-53
作为课堂教学的辅助手段,多媒体在突出地理学科的教学特点,有效提高课堂教学效率方面,具有传统教学无法比拟的优点。但随着多媒体技术的广泛应用,使用过程中也的确存在着许多问题。本文从教学实践经验出发,论述了合理利用多媒体,构建地理高效课堂中应注意的问题。 相似文献
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时下,多媒体技术正被普遍地运用于语文教学中。但是多媒体是一把“双刃剑”,在语文教学过程中稍不注意。就有可能被它“杀伤”。本文拟就多媒体技术在语文课堂教学中的使用,谈谈应该注意的几个问题。 相似文献
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任伯华 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(6):66
在教学中引入多媒体技术既提高了学生的学习兴趣.又有效地提高了教学效果,因而教师在实际教学中,特别是在突破教学中的难点时都喜欢使用多媒体课件。但在使用时要注意多媒体室的配置,正确选择、制作并合理使用多媒体课件,使多媒体技术在教学中真正有效地发挥作用。 相似文献
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大学英语应用多媒体技术教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
本文主要讲述的是大学英语教学长期以来沿袭的传统教学模式存在的弊端,通过多媒体技术的应用,很大程度上得到克服和弥补。并从五个方面概括了多媒体教学的特点,在充分肯定多媒体技术在教学中的优势的同时指出多媒体只是一种辅助教学的新手段,不是万能钥匙,在使用中还存在应注意的问题和有待完善的地方。 相似文献
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随着我国素质教育发展日渐深入,中学英语教学的重要性不断凸显,如何培养初中学生的英语学习热情,已成为当前初中英语教学工作的关键。从我国当前中学英语教学实际情况来看,多媒体技术手段可以为中学英语教学工作带来创新动力。因此,本文拟对多媒体技术内涵进行详细分析,总结出多媒体技术在中学英语教学中的作用,并对多媒体技术在中学英语教学中的应用策略进行探究。 相似文献
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工程结构设计原理课程多媒体课件设计浅议 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体辅助教学是现代教学一个不可缺少的教学手段。如何将多媒体技术更好地应用在传统的土木工程课程教学中,充分发挥多媒体技术的优势,是土木工程课程应该重视的问题。本文从工程结构设计原理课程的特点出发,简要说明了多媒体课件设计的方法和应注意的问题。 相似文献
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浅析多媒体辅助教学应注意的问题 总被引:3,自引:0,他引:3
多媒体技术作为一种辅助性的教学手段,为教学改革提供了新的机遇,也使教师面临着一场新的挑战。本文作者结合自己多媒体辅助教学的实践与探索,阐述了多媒体辅助教学过程中应注意的几个问题。 相似文献
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以中学化学教学为例,分析讨论多媒体技术在教学中应用的现状、存在的问题和体会。强调在教学中多媒体的使用应处于“辅助”地位,多媒体的使用应与学科特点、教学内容相吻合。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入与发展,多媒体辅助教学正快速地走进数学课堂。本文将从多媒体技术在课堂教学中使用的自身特点出发,结合当前课程改革的方向以及在传统数学课堂教学中的经验,从而提出多媒体技术在数学教学中如何使用的一些思路和方法,并强调使用多媒体辅助教学在数学课堂教学中要注意的问题。 相似文献