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当前,学校体育与健康课程改革正在大力推行之中,人们热切希望学校体育的改革能够更切合实际生活,更有利于全面推进素质教育的需要,更有利于学生的健康安全快乐成长。然而,人们现实生活中突发事件与灾难的频繁发生,使我们不得不关注这一与实生活中突发事件与灾难的频繁发生,使我们不得不关注这一与人的生命安全和幸福息息相关的严峻现象。 相似文献
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童怀多 《中学生数理化(高中版)》2010,(4):52-52
化学是人们生活中不可缺少的一门学问.化学使人类的生活变得绚丽多彩,运用化学知识,我们制造出了更多坚固的合成材料、更舒服的面料,使我们的生活变得更加美好.因此,化学教育变得尤为重要.化学的教学方法,比较可行的方法有如下几种. 相似文献
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在现代社会生活中,人们的生活方式发生了深刻的变化,社会的快节奏、高时效、高技术密集型的生活方式,使人们心理紧张加剧。体育活动,是人们工作、生活中不可缺少的重要内容。因此,我们要搞好体育教学研究,使其发挥出应有作用。 相似文献
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高晗雯 《黑龙江教育学院学报》2011,30(6):102-104
人类文明的每一次巨大进步都伴随着人们生产方式和生活方式的重大改变,也要求人们的大脑能够有相应的改变。互联网已经不知不觉地使人们的生产方式和生活方式发生了巨大而深刻的变革,也使高校思想政治工作面临新的机遇与挑战,需要我们采取一系列的措施进行应对,以提高大学生思想政治工作的实效性。 相似文献
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随着人们生活水平的提高,健康生活理念和方式也不断更新,人们购买和使用烹饪家电产品的主要目的就是能够健康的生活.健康饮食是人们最为关心的事情,成为人们越来越关注的一种生活方式.新形势下健康饮食生活的特征及其生活方式是进行烹饪家电产品设计的基础,能使人们生活变得更加美好. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(33)
<正>好的文章,往往能使人从中读出舒适的言辞,看出内在的意象,悟出延伸的寓意。人们看到的或是听到的,最终都会走进心里。想要让你的表达能够触动人心,留给人们美好的感受,就需要把文章写得活灵活现一些,让读者切实的感受到生活的气息,领悟到生活的真谛。或许我们可以把作文分为两类:能打动人心的和让人无动于衷的,从这两点就可以分辨出一篇文章的成功与否。人们常说做人要脚踏实地,做一个真实的自己,那么写作同样是这个道理,一定要实实在在。联系 相似文献
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所谓需要,在这里指的是,对于人们的生产生活有所帮助,能够在各方面给人们提供方便或能够满足人们在物质享受或精神享受方面不断提高的愿望。发明的目的是为了创造出新的产品,而这个新的产品必须要能够满足人们在某一方面的具体需要,这就是产品的实用性。如果没有实用价值,不能够满足人们某种需要,那么这样的产品也就没有了存在的价值。适应需要这一发明方法,就是要我们不断地去了解身边还有哪些需要是暂时没能得到满足的,认真地从生活、工作、学习中去寻找新的需求,寻找发明创造的新目标,并通过积极的探索和思考,以期能够创造出新的产品来满… 相似文献
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凡是解放以后出生和成长起来的人,谁都没有遭遇过像SARS这样传染性极强,对生命危害剧烈,来势如此凶猛的疫病。当SARS疫情袭来的时候,它给社会生活、尤其是人们的精神造成的巨大冲击是我们始料未及的。人们把SARS疫情称作一场危机,因为它破坏了人们正常的工作和生活秩序,甚至影响到了人们的思想观念。面对疫情造成的危机,广大医务工作者所表现出的大无畏献身精神确实令人敬佩。同样值得我们敬佩的,还有这样的一些组织和个人:面对SARS造成的危机,他们不仅能够勇敢地与疫病作斗争,而且能够有意识地把战胜疫病和推动自身的工作联系起来,… 相似文献
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道德教育的根本作为:引导生活的建构 总被引:1,自引:0,他引:1
鲁洁 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(10)
一、道德:成人之道
道德教育的根本使命就是要引导人走上"成人之道".道德教育的根本作为是在引导我们以人的存在方式去生活.在生活论的视域中,道德就是人们所选定的特定的生活价值,道德教育就是要帮助人用道德作为参照点来确定生活的方向和道路,使人能够生活得"更像一个人". 相似文献
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谭琳 《教育界(基础教育)》2014,(2):23-24
作为信息传播的重要媒介,计算机互联网络正在成为人类社会的重要组成部分,为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。网络使我们生活的世界变小了,生活在地球两端的人能够自由地交流;网络使我们生活的空间扩大了。不再只局限于周围,我们可以在五湖四海交朋友;网络使我们的视野开阔了,我们可以从网络上了解到很多信息。然而。计算机网络也像其他事物一样,在产生积极影响的同时,必会产生一些负面效应。特别是中小学生,喜欢追求新事物,辨别是非的能力较弱,很容易受其中一些不良信息的影响。因而在信息技术教学过程中开展相应的网络道德教育,让学生明确是非观念、规范行为,是一项重要而迫切的任务。 相似文献
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数学学科比较抽象,逻辑性非常强,在人们的生活和学习中必不可少,可以说,数学知识已经渗透到了我们生活中的每个领域,无处不在,影响着我们的生活。在平时的教学中,我们要引导学生认识到数学知识来源于生活,服务于生活,数学和日常生活紧密相连。如何在课堂教学中体现数学知识的生活性,结合教学,我认为可以从以下几点做起:一、从生活中提炼数学知识数学学习离不开生活情境的创设,引导学生在生活情境中学习数学,可以为学生营造出逼真的数学环境,使学生感 相似文献