飞机为什么叫飞机

在我上《远行靠什么》一课时,我照例让学生自读质疑。当问题解决得接近尾声时,有个孩子忽然对我说:“老师,我还有个问题想问你,为什么飞机叫飞机呢?”啊?他把我问愣了。这也算个问题?那只不过是一个代号而已。我随口说道:“可能是因为它会飞吧。”他跟着就问:“小鸟也会飞,为什么不叫飞机?”“问得好!”我对他思维的敏捷、口齿的流利大加表扬。可对他提的问题我还真没法对付了。于是,我把这个烫手的山芋扔给了学生:“谁能帮忙解释一下?”一个孩子举起小手,嘴里叫着:“老师,我知道飞机为什么叫飞机!”哦?我赶紧叫了他。“飞机因为会飞所以有…     

天使忘了说爱你

养母过来牵我手的时候,我正蹲在门厅里。养母亲切地问：“小艾,你奶奶呢？”我气急败坏地叫：“她死了!”就在一分钟前,她还口口声声叫我“滚”。     

竹子是树吗？

竹林、竹林，既然是林，当然就是树了：也有人说，一般都叫“竹手’，哪有叫“竹树”的．当然不是树．应该是草。竹子究竟是草还是树呢？最科学的答案还得问咖啡猫，谁让我这么渊博呢！     

谈班级管理中的情感渗透

我校是一所寄宿制学校,学生与教师绝大多数时间在一起。这一特殊的环境,使我深切地感受到情感教育在教育教学中起着重要的作用。一、用微笑面对学生微笑的力量是无穷的。每天给学生一脸的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。我班有个学生,作业拖拉,成绩落后。怎么办呢?我经常在课后悄悄地微笑着问他:“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说:“还有一点点了。”我还是笑着对他说:“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励。久而久之,他改变了习惯,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言,期末考试…     

没有教育不好的学生

有一名学生叫张辉,回答问题非常积极,老师每次提问,他总是把手举得高高的。可是每次叫张辉起来回答问题,他都一言不发,只是咧着嘴露着两颗虎牙憨憨地笑。我多次对他进行辅导,丝毫不见起色。我想:“有时间和精力还不如用在其他后进生身上,在张辉身上下工夫,肯定效果不大。”一天,我看到了一篇文章:我国一名特级教师由于教学成果显著,受到温家宝总理的接见。温总理亲切地问:“你成功的秘诀是什么?”老师激动地说:“我相信没有教育不好的学生,只有教育不好学生的老师。如果每位老师都能像爱自己的孩子一样去爱每一位学生,就没有教育不好的学生…     

搔痒

狮子到山下小溪边喝水。忽然，他觉得全身痒酥酥的，嗯，得搔搔痒才行。一只灰兔从他身边经过。狮子说：“喂，给我搔搔痒吧”灰兔很害怕狮子，便给他搔起痒来。搔了很久，狮子不但不感谢灰兔，还责怪道：“你的手这么轻，越搔越痒，真是窝囊废”灰兔不高兴地走开了。一匹白马从对面过来了，狮子要他给自己搔痒。白马给狮子上上下下地搔起来。搔着搔着，狮子发脾气了：“哎，你的手怎么这样重再搔一会儿，我就得住医院治伤了。”白马很不高兴地慢慢走开了。晴过了一会儿，一头黑猪到小溪里洗澡来了。狮子对他说：“帮个忙，给我搔搔痒…     

飞机为什么叫飞机

在我上《远行靠什么》一课时,我照例让学生自读质疑。当问题解决得接近尾声时,有个孩子忽然对我说：“老师,我还有个问题想问你,为什么飞机叫飞机呢?”啊?他把我问愣了。这也算个问题?那只不过是一个代号而已。我随口说道：“可能是因为它会飞吧。”他跟着就问：“小鸟也会飞,为什么不叫飞机?“问得好!”我对他思维的敏捷、口齿的流利大加表扬。     

让学生创造的火花不断闪烁

一天，我讲《草船借箭》一文，“例行公事”，在预习课文的基础上，我让学生把不明白的问题提出来。大多数学生就围绕“是谁借”、“为什么借”、“借的经过”、“借的结果怎样”来提问题，这时我发现一只小手举得特别高，一直不愿放下来，我心里嘀咕：还会问什么呢？一定又是在乱说。可为了不打消他的积极性，我请他发言：“‘借’是需要经过别人同意的，而在这个故事中是曹操中了诸葛亮的计，[第一段]     

抓住孩子的精彩

在我上《远行靠什么》一课时,照例让学生自读质疑,当问题解决接近尾声时,忽然有个孩子对我说:“老师,我还有个问题想问你,为什么飞机叫飞机呢?”啊?他把我问愣了。这也算个问题?那只不过是一个代号而已。我随口说道:“可能是因为它会飞吧。”他跟着就问:“小鸟也会飞,为什么不叫飞机?”“问得好!”我对他思维的敏捷、口齿的伶俐大加表扬。但我又哭笑不得,我还真没法对付了。于是我把这个烫手的山芋扔给了学生:“谁能帮帮忙解释一下?”一个孩子举起了他的小手,嘴里叫着:“老师,我知道飞机为什么叫飞机!”哦?我赶紧叫起了他。“飞机因为会飞所…     

单亲子女要扬起快乐的风帆

108班的班主任朱老师带着凯钺走进我的办公室的时候,我看见凯钺左手上有一片红色的东西。我问朱老师是怎么回事,朱老师告诉我那是干了的血迹。我很诧异地问:“怎么啦,他被人伤了吗?”“不是呢。”朱老师解释道,“他叫凯钺,我班上的。就在不久前他拿着一把锋利的小刀把班上一个男同学的手划破了,流了不少的血。”“不会吧?”我有点不解地看着秀秀气气的凯钺很安静地站在朱老师旁边。“怎么不会?他用左手抓住男同学的手,然后就用刀狠狠地割了一下,不小心把自己的手也划破了。”朱老师生气地说。     

育人与做人

“什么样的学生是好学生?”有一回遇到一个乡镇企业家,当他知道了我是一个教师以后,就问我这么一句话。当时我愣了一下,就说德、智、体全面发展,合格加特长,等等。他把手一挥,打断了我的话:“甭说大道理,我听不懂,你用一句话说一下。”我想了半天,没有回答上来。他嘿嘿一笑:“这问题太简单了,遇到好老师的学生就是好学生。”“遇到好老师的学生就是好学生”,这话讲得太精彩了,每一个为师者都应好好体会体会这句话。那么“好老师”意味着什么呢?记得在好些年前,我看到过这样一条消息说:一位班主任老师看到报纸上登载的关于一位老工人把自己的…     

哈哈广场

懒惰课堂上,老师布置了一篇作文。题目是:什么叫懒惰?晚上,老师在灯下批改作文。当他翻开杰弗斯的作文本时,发现第一页是空白的,接着,第二页也是空白的,只是到了第三页,才见到了一行字——“这就叫懒惰!”牛皮的作用常识课老师问汤姆:“你知道牛皮有什么作用吗?”汤姆搔了搔后脑勺,说“不知道”。“我知道,”他的同桌高举着手说,“是用来把牛肉包在一起的。”消除不和某学校开展了一个家庭问题讨论课。在一个教室里,教师问学生:“你们认为要消除家长与学生不和的现象,最好的办法是什么?”一个同学大胆地站起来,对老师说:“最好的办法是:您在…     

倾听着的教育

今天,在让学生听完《春天的手》的录音朗读课文后,我问:“听完课文,你们有什么感受呢?”学生积极发言。甲说: “我觉得阿姨读得很流利、很有感情。”乙说:“我觉得春天很美。”丙说:“我好像看到春天已经来了。”丁说:“我觉得春天是‘叫喳喳’的!”他刚一说完,全班都哄笑起来。我当时一怔,以为他是想在同学面前捣乱,有点生气。但当我想起“倾听着     

他，托起我的手臂

我和孩子经常在林间小路上散步。从前他总是抓住我的手一甩一甩,边走边跳的,现在却常常把我的胳膊向上托。我奇怪地问：“妈妈很老了吗？”他笑嘻嘻地说：“没有啊,妈妈年轻得像小草一样呢!”“那你为什么要这样用力扶我呢？”孩子没有解释,笑着跳着跑远了。     

我的儿子

我和孩子经常在林间小路上散步，从前他总是抓住我的手一甩一甩，边走边跳的，而现在他常常把我的胳膊向上托，我奇怪地问：“妈妈很老了吗？”他笑嘻嘻地说：“没有啊，妈妈年轻得像小草一样呢!”“那你为什么要这样用力扶我呢？”孩子没有解释，笑着跳着跑远了。     

智力星球

推理河 1、一个人看到一棵刚被锯倒的椰子树,他高兴得大声叫着:“我要看看这棵椰子树有多少年龄了!”别人问他:“你怎么知道呢?”他回答:“我数数树的年轮就行了。”你说他能做到吗?     

教室里的“爆炸”

教室里,学生们在忙着复习,有一些学生举手问我题目。在我给一个学生辅导时,沉寂的教室突然发出一声巨响。"他头上淌血了!"有人在叫。我吓了一跳。举目搜索,目光锁定在一个叫兵的学生身上,他正倒在地上,用手摸着头,一脸惊恐地看着我。幸好我发现他的头上没有淌血,我悬着的心暂时放了下来。赶到他的身边后,我心有余悸地问:"怎么回     

美国中学：表扬好行为 宽容捣蛋鬼

以前上大学时，我知道班上的同学罗杰在芝加哥的一所公立中学里教书，有一天快下课了他人才到，一问，他说学生将他的汽车轮胎扎破了。据说还留了恐吓信。我问为什么呢？他说那天他批评了一个捣蛋学生几句。他还说，这种事多得很。我问，那么那位捣蛋学生会受到什么样的处置呢？罗杰耸耸肩，意思是不了了之。见我惊愕的样子，罗杰告诉我，长期以来，西方的教育工作者主张“奖”而不主张“罚”，是因为深受行为主义的影响。行为主义理论家们通过种种实验表明，褒奖能刺激好行为，而惩罚对减少坏行为的效果并不好。他们认为最好的办法是，见到好行为，拼命用“褒奖”刺激，遇到坏行为，最好是视而不见，让坏行为不引起注意，以致遗忘。     

《哈利·波特》,你可苦了我哟

“砰”!一声“惊天动地”的响声,硬把我从《幻城》的梦幻世界里拉出来。“干嘛呀?”我慢慢地抬起头,带着些不满和疑问的口气问同桌。她不以为然地一屁股坐在我旁边,然后一只手拉起我的手,另一只手拍在课桌上,兴奋地说:“啊!我终于知道哈利的生日啦!”我看着她的眼睛,发现她的眼里还一闪一闪地跃动着激动的泪花。“行了,行了,哈利有什么好呢?还不如……”没等我说完,她又凑到我耳边,认真地说:“好得不得了!现在,全球没有一个演员能比得上他!”“有那么严重吗?”等我问完,才发现她已经不见了,可能是向别人“报喜”去了吧,我不禁摇摇头,哈利·…     

幽默

不会说话我问5岁的儿子：“知道你姨家的小表弟叫什么名字吗？”儿子回答：“不知道，他还不会说话呢，怎么能告诉我他叫什么名字呢？”给你吃我给儿子讲故事，讲到有一只小鸟在它妈妈老了以后捉小虫给妈妈吃，并问：“妈妈老了以后你怎么办？”儿子说道：“小鸟捉小虫给妈妈吃，到时候我就捉大虫子给你吃。”时髦我对丈夫说：“你看人家隔壁太太多时髦，衣服一天换一套。”一旁年幼的儿子插言：“航航小的时候更时髦，妈妈一天给我换好几套衣服。”足球在踢他放学了阿毛还没回来，阿毛母亲问他同学：知道阿毛在干什么吗？”“如果他当前锋…