狠抓实验实习基地建设全面推进成教兴农工程

西峡县位于豫西南边陲，为河南省第二区域大县，全县17个乡镇．42万人．有县、乡、村成人学校316所，成教专师437人。几年来，该县围绕县域经济发展．认真组织实施成教兴农工程。狠抓实验实习基地示范项目建设，截止目前，已建实验示范基地42个，技术承包联系点1567户，通过技术辐射带动种养加专业大户876户，为把西峡建成“经济强县、工业大县、旅游名县”做出了积极的贡献。     

乡镇成教主任应“六戒”

乡镇成教主任应“六戒”王光辉１９９５”年８月１７日，《光明日报》发表陕西省委书记安启元的文章，提出领导干部要做到“六戒”，有感于此，我认为，作为一个乡镇的成教主任也应“六戒”。一、戒软。就是要有主见，敢于碰硬，不怕困难，知难而进．成教主任不能软，对成...     

“成教兴村”工程使农民奔上小康路

河南省夏邑县教体委自１９９８年开始在全县实施“成教兴村工程”以来 ,已形成以乡镇成人教育学校为基地 ,以村农民文化技术学校为网点的成人教育网络 ,成教兴村试点村增加到每乡镇２个。今年以来 ,县教体委采取了一系列得力措施 ,加大了“成教兴村”工作力度 ,使全县５０个试点村人均收入较去年增加２１５元 ,取得了较为显著的经济效益和社会效益。一、立足农业夏邑是一个农业大县 ,１００多万人口 ,１３０万亩耕地 ,是一个典型的传统农业县。因此 ,县教体委立足实际 ,确定“成教兴村”工作重点要围绕“农”字 ,在土地上大作文章 ,改善种植…     

让农民靠知识富起来：河南省夏邑县实施成教兴村工程侧记

河南省夏邑县教体委为配合县委、县政府“科教兴县”工程的实施 ,从１９９７年开始在全县实施“成教兴村工程”。几年来 ,该县采取了一系列卓有成效的措施 ,形成了以乡镇成人学校为基地 ,以村农民文化技术学校为网点的成人教育网络。成教兴村试点由开始时的每乡镇１个增加到２个。从１９９９年以来 ,县教体委采取了一系列得力措施 ,加大了“成教兴村”工作力度 ,使全县５０个试点村人均收入较上年增加２１５元 ,取得了较为显著的经济效益和社会效益。如何实施好“成教兴村”工程 ,使成人学校在农村发挥更大的作用 ,是县教委摆上日程的重大研…     

狠抓实验实习基地建设 全面推进成教兴农工程

西峡县位于豫西南边陲,为河南省第二区域大县,全县17个乡镇,42万人,有县、乡、村成人学校316所,成教专师437人。几年来,该县围绕县域经济发展,     

长垣县对全县各乡镇进行扫盲及成教工作大检查

长垣县对全县各乡镇进行扫盲及成教工作大检查１９９６年１月２日至５日，河南省长垣县教育局组派６个检查组，对全县１７个乡镇的扫盲及成教工作进行了一次全面性大检查。这次检查的内容有：扫盲、脱盲后继续教育、回乡知青培训、档案建设、乡镇村成人技校建设、成教经费...     

励精图治谋发展 百尺竿头谱新章——发展中的阳城教育

阳城县地处山西省南端,是一个典型的山区农业县。辖17个乡镇一个办事处,人12140万。全县现有中小学校209所,其中普通高中3所,职业高中6所,初中25所,小学175所。在校中小学生69693人。有中小学教职员工4548人。有乡镇成教中心18所．村级农技校475所。     

乡镇成教主任应“六戒”

乡镇成教主任应“六戒”王光辉１９９５年８月１７日，《光明日报》发表陕西省委书记安启元的文章，提出领导干部要做到“六戒”。有感于此，我认为，作为一个乡镇的成教主任也应做到“六戒”。一、戒软。就是要有主见，敢于碰硬，不怕困难，知难而进。成教主任软不得，对...     

乡镇成教干部应做到“五要”

乡镇成教干部应做到“五要”安徽江文斌如何坚持以服务成教为主业，扎扎实实把成教工作抓紧、抓实、抓出成效，我以为，作为乡镇成教干部应做到五要：一要硬。乡镇成教工作，一言以蔽之，战线长、摊子大、基础薄、任务重、困难多，面临诸多不利因素，要挺直腰杆，强拼硬上...     

加强对乡镇成教干部的考核工作

加强对乡镇成教干部的考核工作王光辉乡镇成教干部是整个农村成人教育系统最基层的专职管理干部。乡镇成教干部素质的高低，直接关系到整个农村成人教育工作的好坏．因此，加强对乡镇成教干部的考核，对其作出客观评价，激励督促其忠于职守、奋发进取，帮助其认真总结经验...     

南安市开展成教工作研讨

如何在新的发展时期要进一步拓展我市成教工作的空间，不断增强农村成教工作的活力，切实提高为“三农”服务的工作质量是摆在我市广大成教工作面前共同的话题。为此，我市于五月中旬至六月初先后分别在金淘、石井、市工业学校．溪美等四个乡镇与学校、以学片召开研讨会。会议取得了预期的效果，综合起来主要体现在：     

乡镇成校配备“双强”型校长的实践与思考

乡镇成人校配备“双强”型校长，是实践“三个代表”重要思想，为广大农民群众谋求根本利益的有效途径，是农村跨越发展，实现“科教兴农”、转移农村剩余劳动力的必由之路，是当前乡镇成教工作的重中之重。今年以来，海安县教育局高度重视乡镇“双强”型校长选配工作，把它作为乡镇成人校组织建设的重要抓手，紧抓不放，全力推进。该县以配强成人校校长为突破口，促进成教工作队伍整体素质不断     

成人教育优质课评估浅议

成人教育优质课评估是指收集个人在优质课活动中的系统教学或某一个侧面的信息，并基于所获得的信息对教学效果作出客观衡量和判断。成教优质课的评估对于培养成教“窗口”教师、提高教学质量具有重要意义。成教优质课的评估分内、外部评估。内部评估就是乡镇成教对教师的自我评估，是乡镇成教自己组织或邀请有关专家列席进行的评估。这种评估重在对教师的自我检查，旨在自我改进，并不具备多大的权威性。成教县级以上部门举行大型、辐射面广的优质课活动，乡镇可以向主管部门推荐人选，主管部门继而组织或授权进行的评估．即外部评估。其评估结论具有较高的权威性。     

乡镇成人学校促进了“两个文明”建设

乡镇成人学校促进了“两个文明”建设颜景伟，任泽岭几度春秋，改革风起云涌，把经济搞上去成为时代的主旋律．经济建设的前提必须依靠科技进步和劳动者整体素质的提高，就必须建立教育与经济和社会发展互相促进的有效机制，因此融科技、教育、经济为一体的乡镇成教中心校...     

服务“三农”抓培训 科教兴镇铸辉煌

阳城县北留镇成教中心创建于一九八五年，是省首批达教育部规程的示范性乡镇农民文化技术学校之一。北留镇现有人口3．5万人，总面积83．7平方千米。随着小城镇建设的发展和农业现代化建设的深入和农村剩余劳动力日益增多，转移就业压力日趋加大，他们审时度势，抢抓机遇，立足本镇农村“三个文明”建设的需要，突出为“三农”服务这个重点，坚持“实际、实用、实效”的原则，大力开展农村剩余劳动力转移培训，多层面，多渠道，多形     

大兴县“1515工程”见实效

大兴县“１５１５工程”见实效大兴县成教局认真贯彻落实市委市政府提出的“三项工程”，其中“１５１５工程”已见实效。大兴县农科校已为青云店等四乡镇开办了企业管理，文秘专业的四个中专班；参学学员１５６人。另据悉，大兴县工业局和乡镇企业局，认真落实县成教会议...     

推行“五化”成教事业的新突破

一、办学体系网络化。目前,乡镇成教办学层次为两个,即乡镇成教中心,加上有其名无其实的村级成教分校。“普九”以后,我们应抓住机遇,迅速发展成教事业,而其核心问题是要努力构建起县以下成教事业的主骨架,形成覆盖整个社区的功能相当完备的成教办学体系。其大体设...     

乡镇成教主任要练好五种基本功

乡镇成教主任要练好五种基本功“脑功”。当前，农村成人教育面临着许多新情况、新问题，需要用战略的眼光、敏锐的思维，勤于用脑，善于用脑。在发展农村成人教育的“大战”中，第一位的任务就是要决好策。乡镇成教主任练好“脑功”的途径，主要是加强自身的学习，勇于探...     

林州市召开职业教育成人教育工作研讨会

本刊讯：在党的十五届三中全会作出《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》之后,河南省林州市教委闻风而动,及时召开职业教育、成人教育工作研讨会,市委、市政府主要领导亲临会场,并结合实际作重要讲话。研讨会首先回顾了林州市职业教育、成人教育取得的成就：１．各级党委、政府对“职教”、“成教”发展进一步重视。２．“职教”、“成教”基础建设得到了迅速发展。３．适应经济发展,不断调整专业。４．大胆进行招生制度改革。５．扫除文盲工作完成了历史性任务。６．“职教”、“成教”的发展有力地促进了林州两个文明建…     

谈中等职校与成人学校的协调与整合

一、“生源大战”所引发的问题苏南某县级市,共２６个乡镇,每年的初中毕业生在８千人上下,普高要招３千多人,省部属中专及中师要招４百人左右,余下的４千多人就是职高和乡镇成教校争夺的生源。该市有独立设置的职中１０所教育部门办的９所,非教育部门办的１所,附设职高班、职业中专班的普高、初中学校８所,其他部门办的职高班、职业中专班学校６所;成教中心校成教学校镇镇都有,参与招收初中毕业生设有职高班、职业中专班的学校６所。这么多的学校参加暑期招生,势必形成一场争夺生源的大战,同时又引发了下列几方面的问题：１．教…