湖北省召开中小学实验室工作会议

1998年4月7日至10日,湖北省中小学实验室工作会议在枝江市召开。这是继1995年湖北省装备工作会议后召开的又一次全省教育技术装备工作会议。国家教育部条件装备司陈小平处长、湖北省教委副主任周元武、宜昌市、枝江市党政领导和教委负责同志,省教委有关处室的负责同志,省教育技术装备处处长肖道方、副处长何承杰《实验教学与仪器》杂志社岳股文社长兼主编以及来自全省各地（市。州）、县（林区）的教委主任,教育技术装备站站长100多名代表参加了会议。湖北省教委副主任周元武作了题为（以“普九”为契机,以效益为中心,加快实验教学普…     

中小学应重视实验室建档工作

普及实验教学是改善办学条件,提高教育质量的重大措施之一,要搞好这一工作必须在“建、配、管、用”上狠下功夫。建设和配备是物质基础,管理是关键,让设备充分发挥效益才是目的,怎样才能使学校对实验室的建设、实验教学的管理进入科学化、规范化的轨道,产生高效益呢?笔者认为建立和完善实验室档案是一项不可忽视的工作。     

湖北省中小学实验室工作会议总结报告

湖北省中小学实验室工作会议总结报告湖北省教育技术装备处（４３００７９）肖道方各位领导、同志们：为期三天的全省中小学实验室工作会议今天就要结束了。这次会议在枝江市召开,得到了宜昌市政府、宜昌市教委以及枝江市政府的大力支持,在全体与会代表和全体工作人员的...     

贯彻《中小学实验室规程》做好实验室工作

随着素质教育的实施,实验室工作越来越受到社会,学校和学生的重视。《中小学实验室规程》为规范实验室工作打下了基础,要认真学习,深刻领会,努力把实验室工作做好。     

与时俱进加快发展开创中小学实验室建设工作新局面--广东省中小学实验室建设工作会议综述

2003年11月4日至5日,广东省中小学实验室建设工作会议在南海召开。会议总结和交流了几年来广东省中小学实验室建设工作方面所取得的成绩和经验,动员和部署今后全省中小学实验室建设工作。广东省教育厅副厅长刘育民出席会议并作了工作报告。会议还听取了佛山市南海区教育局等8个     

狠抓中小学实验室提档升类工作

我们在实验教学普及县工作的基础上,坚持实事求是,因地制宜,艰苦奋斗的原则,按照统筹规划,逐步实施的方针,狠抓中小学实验室提档升类工作,为我县全面推进素质教育创造了一定的条件。回顾近二年来的工作实践,我们有以下几点做法和体会。1端正思想,更新观念,摆正位置素     

论中小学实验室教学工作的重要性

近几年,随着我市滨海新区经济的快速发展,塘沽区中小学教育技术装备水平得到了大幅度提高,以计算机多媒体和网络技术为标志的现代化设备得到充实.特别是,随着"天津市义务教育学校现代化建设标准"的实施,自2008年起,我区将用3年左右的时间投资10亿元,新建、重建、改扩建20余所中小学和幼儿园.所有新建学校从建设标准上要达到全国一流水平,让塘沽的孩子真正享受一流的教育环境,在一流的教育环境中快乐学习、健康成长.但是,在加强硬件建设的同时,我们更应高度重视常规实验教学的开展.     

实施实验室评估加强实验室建设--谈我校基础课教学实验室评估工作

校领导的高度重视、认真执行实验室评估标准、做好评估前期的准备工作,是我校实验室顺利通过省级评估验收的重要保证.本文着重介绍我校在实施实验室评估中的一些具体方法、步骤和措施.     

山东省惠民地区中小学实验室常规管理评估表

(试行)指标ABCQEFG总分得分项目赋值内容赋值评估标准估得分评估方法备注A领导薪和管理机构l01、实验室实行“统一领导,分工负责”的体制。规模在十二个班以上,并已建起原部颁一类标准实验室学校,设实验室主任一名,其他已建二类标准实验室学校,实验室主任可由一名教导主任兼任。5无一类或二类标准实验室扣2分,无实验室主任也没有教导主任兼任的扣3分.听取汇报.访间调查2、要有一名校长分管实验室工作,有一名教导主任或实验室主任主管实验教学和实验室管理工作,总务处负责实验经费、物资供应和财务管理。5没有校长分管实验室的扣2分,无教…     

煤炭高校开展实验室评估工作

为了促进煤炭高校的实验室工作,增强领导的实验室意识,提高实验室的能力与水平,建设好、使用好、管理好实验室,充分发挥实验室在人才培养和科学研究中的作用,中国统配煤矿总公司教育局1990年在煤炭高校全面开展了实验室工作水平评估工作。这项工作分为两大阶段,第一阶段是学校自评,第二阶段是专家工作组进校评估,整个工作历时一年,现已圆满结束,达到了预期的目的。     

实验室评估后续工作的建议

我校化学实验室于2003年12月通过了重庆市教委的实验室评估验收，经过一年多的实验室工作实践，我认为要巩固评估验收后的成果，实施更规范的管理，还应加强以下几方面的工作。     

在评估中抓好实验室工作

在办学条件和办学水平复评中,我校有关实验方面的各项条目均达到了A级标准。现就在评估工作中我们是如何抓实验室工作的,谈谈做法和体会。     

开展实验室评估工作推进实验室建设和管理

以我省高校实验室评估的实践经验,介绍如何搞好高等学校基础课教学实验室评估工作;并以实验室评估工人为契机推进实验室体制改革,增强实验室建设力度,规范实验室管理,实施素质教育,培养学生的创新能力,体现实验室评估的效果。     

以《中小学实验室规程》为指导做好实验室工作

2009年11月25日,教育部颁布了<中小学实验室规程>(以下简称<规程>),明确规定中小学应提供按照国家课程标准开设实验课的环境和条件,满足进行课堂演示实验和学生分组实验的要求.笔者根据自己学习的体会,结合烟台市的实际情况,谈谈中小学如何做好实验室工作.     

中小学实验室规程

第一章 总则 第一条 为贯彻党和国家的教育方针,适应全面推进素质教育,深化课程改革,全面提高数学质量的需求,促进义务教育均衡发展,加强实验室建设与管理,为学校教育教学服务,特制定本规程.     

加强普通中小学实验室建设与实验教学工作

《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010～2020)》明确提出,要在2020年基本实现教育现代化。因此,加强普通中小学实验室建设与实验教学工作,是各级教育行政部门、学校的重要任务之一,是全面贯彻党和国家的教育方针、大力推进素质教育和深化课程改革的具体体现和基本保证。