论主持人的角色定位

节目主持人是节目的体现者、代表者、主宰者，是节目的延伸。节目主持人的角色具有典型性、代表性和示范性。因此，节目主持人必须具有良好的文化素质、高度的责任感和鲜明的风格。     

民生新闻节目主持人综合素质提升之策

民生新闻节目主持人是民生新闻栏目的"灵魂"和"旗帜",提升综合素质是民生新闻节目主持人的立身之本,也是民生新闻栏目可持续发展的必然要求。民生新闻节目主持人必须形象上多点"文气"、实践上接点"地气"、语言上加点"土气"、思想上添点"锐气"、工作上带点"霸气"。     

广播节目主持人的素质要求

一个优秀的广播节目主持人,不仅要有高度妁政治敏感性,而且还要具有较高的专业素质和综合素质。只有具备了这几方面的素质,才是一个受听众欢迎的节目主持人。     

从英语节目主持人选拔赛看我院英语教学改革

英语节目主持人比赛是展示学生英语运用能力的一个很好的平台,通过对其三个项目的分析,展现学生不同英语能力侧面及我院在英语教学改革中的一些成功之处。     

电视谈话节目主持人的共情能力刍议

主持人恰当运用共情能力可以使交流更加深入,节目内容更加生动、饱满。培养谈话节目主持人的共情能力,一要提升共情素养,克服过分强烈的自我意识,丰富文化底蕴,准确表达出对谈话嘉宾深表理解的能力;二要熟练掌握共情技巧,以了解作为共情的基础和前提,遵循情感交流平等的原则即“身份一致”的策略,善于做一个忠实的倾听者。     

新时期电视节目主持人走向初探

在新的历史时期 ,只有调整和更新专业思想和专业角度 ,找准主持人在专业栏目中的定位 ,才能做到主持人和节目相得益彰。     

浅议节目主持人的素质

《新闻学词典》(浙江人民出版社1988年版)给节目主持人下的定义是:广播或电视节目中,负责专门栏目、处理节目播出的组织、设计人员,即集播、编、评或采、编、播于一身,以个人身份(真名或播音名)与观众直接见面,使整个节目内容组织、串联、融合达成为一个整体,有连续的系统性.在节目播出时,他是向受众提供信息和服务的主播人,在节目制作中,又是专栏节目采制组的指挥者、采制者.由于他以个人身份连续不断地与受众对话,能缩短距离,活跃播送气氛,沟通人际关系,密切观众与电台或电视台间的联系.     

对节目主持人与嘉宾配合的几点思考

在广播节目中,主持人与嘉宾的互动作用相当重要。主持人在广播节目的制作之前,要做好充分的准备;在制作时,则要从会问、会听、会截流以及体态语言等入手,并且需时刻注意嘉宾的反应,做出有机配合。     

电视谈话类节目主持人的现代素养

电视谈话节目深刻地影响着现代受众的生活和思维方式,节目主持人对这类节目的质量起着至关重要的作用。电视谈话节目主持人不仅要具备良好的职业操守、过硬的业务技能、成熟的工作心态,还必须具备良好的现代道德修养、扎实的时代文化素养和优秀的沟通应变能力,这样才能带给观众更丰富更有价值的现代信息,推动节目成功运行。     

电视节目主持人的个性魅力构成

电视节目主持人的个人素质特征对电视受众的影响是很直接的,节目主持人个人的诸多特质会通过"主持"这个工作得以彰显甚至放大;一个真正经得住时间考验的、为社会大众所推崇的、有高尚的人格魅力的主持人,一定是个性素质与节目需要相融的良好结合体。     

高职院校学生思想道德教育问题分析

分析高职院校学生思想道德教育中存在的问题,提出学生的思想道德教育必须通过有效利用课堂教学、拓宽教育渠道、开展丰富多彩的校园文化活动,完善校园环境建设等措施,使学生的思想道德素质切实得到提升。     

中学化学教学中的素质培养

素质教育主要包括品德素质、记忆素质,创新意识和创新能力、科学素质等四个方面,就此笔者阐述了素质教育在化学教学实践中的体会。     

试论德育在素质教育中的核心地位

德育是素质教育的核心,这是社会主义国家学校的本质所在,也是建立社会主义市场经济体制的内在本质要求,更是世界各国教育界的共识.     

论体育教学中的体育品德培育

体育品德是人的灵魂,是学生体育行为的动力。在体育素养教育中,青少年学生的体育品德及教育问题,已成为每个体育工作必须思考与研究的一个重要课题。体育教学中如何在切实完成增强体质的同时,对学生自身的体育品德进行有效的培育,章从不同角度作了初步的探索。     

当代道德教育的两个重要命题

随着社会变革步伐的加快 ,传统的道德规范教育日益暴露出与人的发展和社会进步不相适应的一面。造成这种不相适应的主要原因是传统的道德教育片面强调外在价值 ,忽视本体价值 ,总是要求道德教育能出即时的、显性的功效 ,忽视或轻视它的长期效益 ,其结果必然导致受教育者道德人格的不健全。德育要跟上时代发展的步伐 ,必须重视两个重要命题———A :道德教育必须重视道德关怀 ;B :道德教育必须激发道德需要。     

抓好家庭教育提高青少年德育素质

德育工作作为社会主义教育事业的重要组成部分,在整个社会和教育结构中占据着重要地位,特别是在市场经济迅猛发展的今天,各种社会现象和家庭教育对青少年学生的影响更是至关重要.因此,对青少年进行良好的家庭教育,塑造他们良好的德育素质,实现家庭教育与学校教育工作的优化组合,培养新世纪的优秀人才,是现代社会共同探讨的一个重要课题.     

要将青年学生的思想道德教育放在首位

在学生的各种素质中,思想道德素质是最重要的素质。思想道德素质教育和培养重在引导;用丰富多彩的校园文化陶冶学生的道德情操,引导青年学生参与社会实践,帮助青年在社会大课堂中学习政治和人生。     

高职《思想道德修养与法律基础》课实效性探讨

分析高职院校《思想道德修养与法律基础》课教学实效性方面存在的社会环境、学生重视程度、教学方法以及针对性不强等问题,提出强化该课程教学实效性的措施与建议.     

现代财会人才培养质量评价体系的构建

任何系统的正常循环运行都离不开评价模块,财会人才的培养质量跟踪也是如此.因此就有必要从相关的经典理论出发,运用适当的工具,通过设计和选取恰当的指标、分配合理权重建立适用的评价模型,为财会人才培养体系的不断完善和改进提供有力保障.     

思想道德修养与法律基础课程教学中存在的问题及对策

"思想道德修养与法律基础"这门课程在高等学校思想政治理论课程中占据着非常重要的地位。它的教学效果对于思想政治理论课的整体效果有着直接的影响。因此,学校和教师都必须加强对这门课程的重视程度。本文中,主要分析了目前"思想道德修养与法律基础"这门课程在教学中存在的问题,并根据问题提出了几点拙见。