ASP的漏洞对系统安全的影响

ASP的安全性直接影响系统的安全.本文从ASP的主页文件泄露、直接进入ASP页面、IIS漏洞、ASP代码泄漏等方面研究了系统安全,最后给出了ASP的安全建议.     

ASP代码及网站安全的探讨

介绍了ASP的工作机理和用ASP开发网站存在的安全性问题，提出了相应的解决方法。为了有效防止泄露ASP源代码，介绍了把ASP代码编译为DLL件的代码加密方法，并给出一些提高ASP安全性的建议。这些方法也适用于分析和解决其他ASP的安全漏洞。     

基于Delphi/ASP的B/S系统设计

ASP技术是以internet/intranet为平台的web技术, VB/ASP、VC /ASP开发B/S系统技术比较成熟,而系统介绍Delphi/ASP设计B/S系统的资料非常缺乏,文章介绍了Delphi与ASP间的通信技术以及Delphi/ASP环境下设计B/S系统的方法与技术.     

基于Delphi/ASP的B/S系统设计

ASP技术是以internet/intranet为平台的web技术, VB/ASP、VC＋＋/ASP开发B/S系统技术比较成熟,而系统介绍Delphi/ASP设计B/S系统的资料非常缺乏,文章介绍了Delphi与ASP间的通信技术以及Delphi/ASP环境下设计B/S系统的方法与技术.     

基于ASP.NET技术的办公自动化系统设计

随着微软ASP.NET平台的推出,诸多领域都体验到了ASP.NET优越的性能。基于ASP.NET技术实现办公自动化系统具有运行速度快、性能稳定、可拓展性等特点,在探讨ASP.NET的基础上,给出了基于ASP.NET技术的办公自动化系统设计的实例。     

急性重症胰腺炎的临床治疗分析

目的研究急性重症胰腺炎(ASP)的临床治疗.方法对34例ASP的临床资料进行回顾性分析.结果全组34例,治愈27例,治愈率为79.41%.非手术治疗组治愈率为88.89%,手术治疗组治愈率为68.75%.结论ASP非手术治疗的治愈率明显高于手术治疗.早期诊断ASP对选择ASP的治疗方式及改善预后有重要意义.     

ASP跨平台技术研究

ASP对Windows平台的依赖性使得ASP无法直接运行在其它平台上,采用ASP跨平台技术可以使大量优秀的ASP资源转移到Linux平台上。主要探讨两种实现方法：一种是不改变ASP代码,通过虚拟机或第三方软件,在Linux平台上创建ASP的运行环境;另一种是ASP代码重构,即将ASP转换成能够运行在Linux平台上的语言。     

ASP程序的版权保护方法

ASP作为目前最为流行的动态网页编程技术被广泛应用于WEB开发,由于ASP程序的源代码不需要编译,采用明文进行编写,基于ASP程序的知识产权保护一直是一个难题。微软官方免费提供了ASP脚本加密程序SCRENC．EXE,对ASP代码加密,但部分原来可正常执行的源代码在加密后常常不能使用。为了确保一个ASP程序只能经过授权后使用,可采用在源代码加入运行次数限制、时间限制、IP绑定、域名绑定、远程服务器授权、后门等多种方法来实现。通过上述多重保护措施,可有效地杜绝系统被非授权使用,从而达到ASP程序知识产权的保护．     

ASP环境下电子商务网站的设计与实现

本文分析了ASP技术及ASP与ADO结合起来连接、访问数据库的方法,讨论了ASP环境下电子商务网站的设计及其实现问题.     

面向教育的应用服务中心ASP

ASP是一种新型的网络服务形式,本文介绍了ASP的概念、特点,并对面向教育的应用服务中心ASP的功能和结构作了详细的介绍。     

论罗蒂协同性实用主义的反哲学本性

理查德·罗蒂立足后现代主义、解构主义、文化自由主义、相对主义和后哲学文化论,建立的协同性实用主义,批判分析哲学、现象学、传统的认识论、反映论、符合论和真理观,肯定解释学的功能与教化作用,否定客观性、绝对性、永恒性和不变性,反对理性主义、科学主义和实在论,主张解构形而上学,创立无冕哲学,提倡工具主义、约定主义、实用主义、多元主义,以及心灵与社会的协同性作用。     

论教师精神的现代困境——兼论教师教育问题

现代性消弭了人存在的高贵性,是教师精神矮化的时代症候。这导致建基于此的教育科学、教师教育、教师道德等都对教师的本体性问题隐而不谈。此外,犬儒主义将相对主义与怀疑主义发挥到极致,让教师精神进一步衰微,教师丧失了教育信念,对新概念、新理论采取拒绝态度,教学走向娱乐化与迎合化。从卑微走向高贵,教师首先可以从对真善美的超越性理解与追求入手,重思教师职业的爱与卓越,重思教师生活的审美性,让教师的成长之路更具道德与审美实践之意蕴。其次,需要把教师教育从科学恢复到人学,进行本体论、存在论的思索,实现教师的觉醒与解放,进而让教师获得人之为人的高贵。     

以自我革命精神提升巡察整改质量

党的二十大报告从完善党的自我革命制度规范体系的战略高度对巡视工作作出新部署,强调发挥政治巡视利剑作用,加强巡视整改和成果运用。巡察是巡视的延伸,巡察整改决定着巡察的实际效果。从近年来全国巡察整改的实践看,影响巡察整改实效性的重要因素在于原则性,二者密不可分且巡察整改的原则性与实效性呈正相关态势,即被巡察党组织自我革命精神强,整改的原则性就强,整改实效性也强,反之则弱。分析原则性与实效性的内在关系,探究巡察整改的基本原则,可以从立足实际、立足长远、立足公平、立足发展四个方面提出增强巡察整改实效性的基本思路。     

黎族习惯法中的惩罚机制研究

对传统黎族惩罚机制中惩罚权执行者、惩罚方式措施、惩罚程序、价值构成进行系统梳理。建议在坚持法文化多元性理念下,吸收和保存传统黎族社会惩罚机制中和谐成分,且在我国现行法律体系视野下,通过对传统黎族社会惩罚机制中野蛮性因素改造,最大程度维护黎族人民利益和内部稳定。在国家法与少数民族习惯法、政府与民间找到某种平衡,克服双方各自不足,互为补充,确保社会规范体系完整和效力,实现传统黎族社会习惯法的现代化转型,推动少数民族地区社会和谐与发展。     

共探电子课本与电子书包标准及应用的发展之路-2013教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛综述

2013年11月,2013教育信息化暨电子课本与电子书包国际论坛在中国上海召开,作为电子课本与电子书包标准领域的首次学术性国际盛会,本次大会兼顾产业发展和教育应用,其规模大、规格高、成果多、影响大、意义远,其宗旨：总结经验、展望发展、促进研究、推进应用、加深产业界和学术界交流与对话．并构建了国际化的协作研究与发展平台。通过对本次会议背景及会议情况的分析．重点阐述和分析了会议专题讨论的五个主题和相关内容,包括论文专题划分、依据作者所在区域划分,并对整个论文和报告内容进行全面概述。最后,给出总结与展望。以期深入推进电子课本与电子书包标准及应用的研究与发展之路．探索电子课本与电子书包的“标准研制一产业发展一教育应用”一体化推进的发展新模式,构筑一个“全”学习数字化教育生态新环境．加快信息技术与教育的深度融合．推动我国教育信息化进程。     

茶园病虫草害生态控制研究

回顾生态控制理论的形成与发展;介绍茶园病虫草害生态控制的特点;提出茶园病虫草害管理存在的问题及解决途径;总结茶园病虫草害生态控制的原理和研究方法;概括茶园病虫草害生态控制策略与技术措施;展望茶园害虫草害生态控制的发展。     

"招牌名称"的文化意义透视

招牌名称是民族文化土壤中形成并传承、发展的文化产品,是丰富的民族文化的载体。招牌名称与民族的历史、思想、心理等文化内涵密切相关。透视招牌名称,可以了解其反映的历史事件、历史人物、历史典籍、社会背景、制度文化等历史文化内涵,也可感悟传统伦理道德、爱国思想、群体意识等中华民族的思想观念,还可窥见祈福求吉、怀旧归真、求新求异等心理因素。可以说,招牌名称是民族文化的镜像。     

知识的哲学阐释

从知识与信息，意识的关系，知识与认识，实践的关系，知识与生产力，生产关系的关系三方面来揭示知识的哲学寓意；知识是人类制作并用以交流和享用的信息，是人们反映客观事物所形成的内在意识的外在显现；知识既是主体对事物认识的结果，又是对象性活动主体本质力量的一个重要因素，知识是生产力的内在因素，它制约，改变着人们的生产关系。     

论审美心理过程及其特点

本文认为审美心理过程主要有三个阶段 ,即审美期待、审美展开和审美弥散 ,而审美心理特点包括直觉性、个体性、情感性、自养性和创造性等五个方面 ,并阐述了二者之间的关系和价值。     

劳伦斯与非理性主义

以叔本华、尼采、弗洛伊德为代表的非理性主义是劳伦斯小说创作的思想基础。受叔本华影响,劳伦斯把生存意志作为人物行动的基本动力,这主要表现为向性力和精神占有欲。受尼采影响,劳伦斯赞美躯体,重视生命的内在能量和自我超越性,并与基督教决裂,成为西方基督教道德观的激烈批判者。劳伦斯在性与无意识这两个领域,对弗洛伊德精神分析理论有接受,也有超越。弗洛伊德与劳伦斯都把性、无意识与文明对立起来,但弗洛伊德进行的是否定性研究,强调对其疏导和控制,劳伦斯则认为性与无意识是原初的创造性力量,是生活的源泉,是对抗人之社会化和理性化的正面力量。非理性主义丰富和深化了劳伦斯对现代人心理世界的理解,加强了他的小说的社会批判力量。