国家自然科学基金项目介绍

项目名称：基于分子模拟方法研究环境因素和相互作用蛋白如何调节α-synuclein蛋白的异常聚集 承担单位：山东省高校生物物理重点实验室     

画家自然科学基金项目介绍

一、国内外研究现状确定星团年龄的方法有很多种,例如：等时线拟合方法、传统的赫罗图或颜色星等CMD图拟合方法、锂元素损耗推导年龄方法等。其中,等时线拟合方法是应用范围最广的一种。但是,由于它依赖于恒星模型,即光度Lbol和有效温度Teff等用来描述模型特征的物理量。     

长治学院国家自然科学基金项目介绍

正项目名称:稀土离子与玉米中心蛋白作用的化学研究项目编号:21201024主持人:王志军"稀土离子与玉米中心蛋白作用的化学研究",主要从分子生物学的水平出发,应用植物基因克隆、化学光谱学等多学科技术展开,对玉米中心蛋白全长、截短、突变等基因进行克隆并表达出相应的蛋白质,将其与绿色荧光蛋白GFP以融合蛋白的形式一起通过转基因手段导入玉米基因组     

例说学校教育科研中常见的几个问题

时下,学校教育科研存在着一些问题。这些问题主要表现为:选题偏颇;课题名称表述不明确;研究内容不切题;研究方法运用不恰当;研究报告不翔实、不严谨。认识到这些问题,有助于我们端正研究的价值取向,转变研究的方式、方法,从而使群众性教育科研工作走上健康发展的轨道。     

襄樊学院2011年国家自然科学基金立项资助项目介绍

本项目拟分析使用场景和使用剖面与冗余服务模式的关系,基于冗余分配方法,研究高可靠服务组合建立方法;针对马尔可夫模型的缺陷,基于多状态系统理论,拟建立符合服务组合实际执行的可靠性预测模型;针对状态空间分析法的缺陷,基于通用生成函数技术,拟提出一种可靠性快速预测方法,将其嵌入小生境Pareto多目标遗传算法,提出成本约束下可靠性快速优化方法。面向电子商务、电子银行等商业领域对高可靠Web服务应用的迫切需求,本项目对服务计算技术向更高水平发展具有重要的支撑和推动作用。     

中小学课题研究方案的设计

设计研究方案是为了对课题研究的方向和进程形成清晰的认识,做到心中有数,有事可为,一步一步地走向预期的目标。可以说良好的研究方案是研究成功的一半。然而在中小学课题立项评审中,我们发现许多研究方案     

教育科研课题的选择与确定

提到教育课题研究,不少教师总会问一个问题:研究什么课题好呢?好的开始是成功的一半。能否选择和确定一个好的课题,在很大程度上决定着教育研究过程的扎实程度和研究成果的质量。许多教师正是认识到了这一点,才提出"研究什么课题好"这一问题。回答这一问题,就需要了解教育科研课题的来源途径、选题原则和课题论证与表述的相关要求。一、教育研究课题的主要来源中小学教师教育教学研究课题既可以来自于实践问题,同时也可以来自于专业经验和理论学     

封面人物介绍

正王耀芳,中学高级教师,新疆维吾尔自治区教科院中学语文教研员,新疆中学语文学科研究会秘书长,新疆师范大学教育硕士导师;中国教育学会中学语文专业委员会常务理事。曾主持自治区教育规划办立项一般课题"中学语文综合性学习教学策略研究",并出版课题研究成果集《语文在我身边》;主持自     

“红色文化与社会主义核心价值体系建设研究”成果介绍

经过三年多的深入研究,由山东临沂大学韩延明教授主持,丁凤云、汲广运、徐东升、魏本权、李纪岩、白海若、陈敬等共同承担的国家社科基金项目"红色文化与社会主义核心价值体系建设研究"已于2012年5月完成。该课题于2009年5月获国家社科规划办评审立项。课题立项后,课题组进一步搜集研究资料,为课题开题做了充分的准备。2009年9月20日,课题组邀请有关专家学者举行了开题报告会。时任临泝市市委常委、宣传部长丁凤云主持报告会。韩延明作开题报告,对该课题国内外研究现状与研究意义,研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点、主要观点和创新之处,以及保障条件、研究方案等作了介绍。赵明     

封面人物介绍

刘建军,1968年出生,祖籍黑龙江大兴安岭。北京大学EMBA。中国教育学会中学语文教学专业委员会"十一五"规划重点课题"创新写作教学研究与实验"项目子课题负责人、教育部规划课题"‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究"课题组核心研究员、北京视易加教育科技中心主任、北京健千年视光学科技有限公司董事长、中华医学促进会常务理事、首都师范大学《语文》导报特约编辑、国家一级期刊《教育艺术》杂志特聘编辑。刘建军先生敢想敢做、勇于创新,多次被评为全国中语会"优秀学术指导"、多次参与国内青少年用眼科学及近视、弱视防治高端论坛并做交流;多次策划、组织北京视易加教育科技中心课题申报评审工作。自主     

构建语言学理论的新“象牙塔”

《语符学语言模型研究》是国内第一部系统研究结构主义哥本哈根学派理论体系的专著。此书的主要贡献一是在探源溯流基础上揭示了语符学理论的概貌,二是建立了一座语言学理论的新＂象牙之塔＂。除此,该书的研究方法对于当代语言学理论的探索也具有启示意义。     

谋定而后动——论如何做好研究方案

最近,听到不少教师在争论开题报告和研究方案的区别。争论意见大致分两种:一种认为开题报告即研究方案;另一种认为开题报告包含研究方案,研究方案是开题报告的中心内容。第一种主张显然是错误的。至于第二种观点是基于现实的推理。然开题报告实非如此。开题报告应是课题申请人撰写的报请上级评审的选题计划,它包括了三个方面的主要内容,一是说明拟研究的这项课题应该进行研究,二是说     

完善质量监控与评价机制 提高高职院校教学质量——湖北省高等学校省级教学研究项目《关于工学结合模式下高职院校教学质量监控与评价机制研究与实践》成果介绍

课题通过大量的调查研究和实践,借鉴国内外在职业教育质量监控与评价方面的研究成果,科学分析了职业教育教学质量的内涵和影响教学质量的各种因素。同时,对构建高职院校教学质量监控与评价体系的设计原则进行了理论研究,形成了工学结合模式下全程式"334"教学质量监控体系和评价体系,并形成良性的运行机制。     

全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题 “‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”课题隆重开题

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全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究课题秘书处工作团队介绍

"‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究"是全国教育科学规划领导小组审批的全国教育科学"十二五"规划2011年度单位资助教育部规划课题。(课题批准号:FHB110067)总课题组秘书处设在北京首都师范大学《教育艺术》杂志社,并得到《教育艺术》杂志社社长、著名演说家、教育家、诗人、书法家李燕杰先生,《教育艺术》杂志主编郭海燕教授的热情鼓励、关怀和指导。     

区域特色鞋设计与制造项目课程的研究

1课题研究的现实背景及意义1.1中职鞋设计与制造课程现状的要求首先,温岭市太平高级职业中学的鞋设计与制造课程是浙江省中职学校中唯一开设的,课程在省内至今无参考对象     

驻足桃园觅蹊径 豁然开朗谱新篇 “‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”课题首届年会暨课题研究专题培训会在贵州铜仁隆重召开

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驻足桃源觅蹊径 豁然开朗谱新篇 “‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”课题首届年会暨课题研究专题培训会在贵州铜仁隆重召开

"‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究"课题首届年会暨课题研究专题培训会在贵州铜仁隆重召开2013年7月17日至20日,由国家"‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究"课题组主办,首都师范大学《教育艺术》杂志社、全国中语会创新写作教学研究与实验课题组协办,贵州省铜仁市碧江区教育局承办的全国教育科学"十二五"规划教育部规划课题"‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究"首届年会暨课题研究专题培训会在享有"黔东门户"美誉的铜仁市碧江区隆重召开。来自全国28个省市自治区和新疆生产建设兵团的2200余名语文教师和国内外30多名语文教育     

驻足桃源觅蹊径 豁然开朗谱新篇 “‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”课题首届年会暨课题研究专题培训会在贵州铜仁隆重召开

2013年7月17日至20日,由国家"‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究"课题组主办,首都师范大学《教育艺术》杂志社、全国中语会创新写作教学研究与实验课题组协办,贵州省铜仁市碧江区教育局承办的全国教育科学"十二五"规划教育部规划